【文章內(nèi)容簡介】 ，五星紅旗一次次高高飄揚在雅典賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶?？吹嚼蠈⑼趿x夫奪金后激動的淚水，看到劉翔沖過終點高舉雙手繞場狂奔的身影，我想起了小時候收看奧運會的情景那，是個夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運會的開幕式，看到賽場上顏色各異的各國國旗，媽媽問我：小燦 ；，你最喜歡那一面國旗。；六歲的我歪頭想了想，說，五星紅旗。為什么？因為它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看。媽媽沒有說話，久久地注視著我，搖了搖頭，不，孩子，因為，你，是中國人！你，是中國人！，簡簡單單的五個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而當時年僅六歲的我看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗也會熱血沸騰，壯志激昂。篇三：關(guān)于祖國在我心中的演講稿范文關(guān)于祖國在我心中的演講稿范文圍繞祖國在我心中的演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。上下五千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中，有一條巨龍屹立在世界的東方。這就是我深愛著的祖國——中國。您像那澎湃的黃河水，浪濤洶涌，您像那鮮艷的杜娟花，美麗迷人。您像那巍峨的高山挺撥堅強，您像和煦的春風(fēng)，溫暖人心。曾幾何時，祖國您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險家的肆虐，將您洗凈。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一張容顏都布滿了驚恐!山河在嗚咽，松濤在哀鳴。然而英雄的中國人并沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情!為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場。南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗點燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚威于世!1949年10月1日，天安門城樓上那氣壯山河的吶喊，展示了中國人的氣魄和膽量，挺起了一直佝僂著的中國人的背梁。回首過去，我們雄心激蕩。展望未來，我們豪情萬丈!建國六十年，祖國的變化日新月異。滄桑歲月雖留痕，繁榮盛事正展現(xiàn)。胸懷祖國，放眼世界，我的眼里充盈著激動和興奮的淚花，我常常心中深情地呼喊“祖國，您是我心中最美麗的花”!我深深地把您熱愛。盛世年華，喜浪千疊，改革開放，華夏同慶。近三十年的改革開放，我們的祖國又駛上了發(fā)展的快車道。從唱響“春天的故事”到“神七”載人飛船的升空，從“東亞病夫”到奧運會成功舉辦??一切的一切，無不展示我中國人的勤勞、堅強、智慧和勇敢。泱泱大中華，悠悠五千年。每一次五星紅旗冉冉升起，每一次國歌在我耳邊響起，我都會為自己是中國人而自豪，驕傲。同學(xué)們，“少年強，則國強。少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。祖國人民對我們充滿期盼，時代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧!祖國在我心中演講稿600字每當看到冉冉升起的五星紅旗，每當聽到響亮的《義勇軍進行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時燃起自豪的火焰：我是中國人，我是龍的傳人?？?萬里長城像一條巨龍，臥在連綿起伏的崇山峻嶺之間。聽!滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的巖石。望!昆侖山直插云天，高不可攀。冰山上的雪蓮教會了我們純潔。海風(fēng)中的乳燕教會了我們樂觀。黃河邊的山丹丹教會了我們熱烈。祖國有著錦繡的山川，可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受了風(fēng)霜，經(jīng)歷過了千災(zāi)萬難呢? 當年，八國聯(lián)軍像強盜一樣奪走了圓明園中價值連城的奇珍異寶，然后放火把這個皇家園林毀于一旦。無恥的帝國主義國家制造害人的鴉片運往我國，企圖使我國人民走火入魔吸毒成癮,終日流連于吞云吐霧之間，剝奪人們健康的體魄。可恨的日本侵略軍殘忍地制造了南京大屠殺,在東北三省進行細菌實驗?? 但是，任何苦難都不能壓垮我們中國人的脊梁!黃繼光為了部隊能夠順利沖鋒，用自己的胸口堵住敵人的機關(guān)槍槍口，獻出了寶貴的生命。董存瑞為了炸開阻擋部隊前進的障礙，手托炸藥包，沖向敵人的碉堡，敵人的碉堡炸毀了，他也英勇犧牲了。毛澤東帶領(lǐng)紅軍攀山越嶺，沖出敵人重重包圍，建立革命根據(jù)地，最終贏得解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，建立了讓人民百姓當家作主的新中國。新中國成立后，祖國的發(fā)展，日新月異。當被譽為世界建筑奇跡的鳥巢、水立方展現(xiàn)在世人面前之時。當?shù)?9屆奧運會在北京拉開帷幕之時。當宇航員翟志剛漫步在太空之時，我們驕傲，我們自豪，中國也成了世界矚目的焦點。我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環(huán)境、維護世界和平??毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負重擔(dān)、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼?！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”篇四：祖國在我心中演講稿 轉(zhuǎn)載]祖國在我心中——寫演講稿指導(dǎo)課堂實錄 人教六年級上“口語交際習(xí)作二” 【設(shè)計意圖】 ，設(shè)計習(xí)作訓(xùn)練程序。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“初識演講稿——練寫演講稿片段——寫完整的演講稿——關(guān)注演講稿結(jié)尾——潤色演講稿語言”這樣一個過程，體現(xiàn)由易到難，由淺入深的原則。，是學(xué)生寫演講稿的難點。本案教學(xué)中，采用“擴句成段”的方法，突破難點，讓學(xué)生學(xué)會圍繞一句話，從幾個方面闡發(fā)觀點。，必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備。本次口語交際與習(xí)作訓(xùn)練，是“祖國我愛你”綜合性學(xué)習(xí)的其中一個環(huán)節(jié)。學(xué)生只有經(jīng)歷了充分的學(xué)習(xí)活動，演講稿的寫作，才能水到渠成、瓜熟蒂落?！窘虒W(xué)目標】 1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題，學(xué)寫簡明的演講稿，在寫作過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。3．能將搜集到的材料，用合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點的習(xí)慣。4．在綜合性活動中感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責(zé)任感?！窘虒W(xué)過程】（此案包括“作前準備——課堂教學(xué)——活動延伸”三個板塊。其中課堂教學(xué)需兩課時，活動延伸需一課時。）作前準備板塊 1．教師預(yù)先準備一篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。2．本單元學(xué)習(xí)開始就布置綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)：圍繞“愛祖國”這個主題，搜集愛國詩篇（或散文）配樂朗誦，尋找愛國人士的足跡，了解身邊的愛國人物，編寫以愛國為主題的手抄報，閱讀和愛國有關(guān)的書籍。課堂教學(xué)板塊一、講稿導(dǎo)入，初識文體師：同學(xué)們，我們一起來欣賞一段文字?？纯催@幾段文字，和我們往常見到的文字有什么不一樣？（教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽）有一位母親比母親更親，那便是──中國?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。師：聽了剛才這段話，你有什么感覺？生：我聽了，覺得熱血沸騰。生：我心潮澎湃。生：我覺得，這段話很有感染力。師：剛才大家談得很好，這的確是一段讓人熱血沸騰的文字。讀著它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請說說，這篇文章和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？（下發(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀）愛我中華情 于玉光同學(xué)們：（一二兩段見上文教師范讀的部分，此處略）這一群“母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗?！澳赣H”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！師：好，請大家說說和我們往常讀過的文章有哪些相同和不同的地方？先說相同的吧。生：相同的地方，都有題目，而且分段寫。生：我覺得都有重點。生：我認為相同的是，都表達了作者的感情或者想法。師：好！那么有什么不一樣的地方恩？生：我覺得一般的記敘文，都有一個確定的人物，而這篇文章沒有。生：老師，我也發(fā)現(xiàn)，這篇課文好像沒有故事情節(jié)。生：我發(fā)現(xiàn)這篇文章和單純寫景的文章不一樣，它不僅僅是寫景色的，好像在表達一些觀點。生：作者，就好象和我們在談話，比一般的文章更有感染力。師：大家總結(jié)得很好，告訴大家。這篇文章，是演講稿。什么是演講呢？屏幕出示下列文字）演講，就是一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。師：你聽過演講嗎？在什么地方聽過？生：我在婚禮上聽過。生：我在飯店開業(yè)典禮上聽過。生：開學(xué)典禮上，校長經(jīng)常給我們演講。師：是的，這些演講有一個共同的特征，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。演講可以分為有準備的演講和即興演講。有準備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿）二、闡述觀點，練寫“主體”師：同學(xué)們，寫演講稿，要圍繞著主題。請大家快速默讀“口語交際習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學(xué)生回答后，板書：祖國在我心中）師：演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。（生默讀后在小組交流，然后在班級交流）師：演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾對象，寫上適當?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；師：接下來，我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？ 生：對象是同學(xué)或老師。師：那么在演講稿開頭怎么寫？生：“親愛的同學(xué)們、老師們”或者“各位同學(xué)、各位老師”。師：對！演講稿最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它的規(guī)律，寫起來也不會很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求：（屏幕出示要求）寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達的觀點說清楚。師：請大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。）師：好！接下來，就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點吧。其實，亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。（