教養(yǎng)讀后感(編輯修改稿)
2025-10-25 14:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在《教養(yǎng)的迷思》一書中，朱迪斯哈里斯用眾多的證據(jù)證明，在孩童的成長過程中，父母的影響力并沒有大家想象中的大，真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同輩群體。換句話說，雙親并不能教導(dǎo)孩子社會化，兒童的人格塑成主要受到他們的小伙伴以及家庭以外的經(jīng)驗(yàn)影響。專家們都是錯(cuò)的！為什么移民的第二代說話口音是和同輩人相同，而不是和他們的父母相同？在英國的早期上流社會，許多男孩生命中的前八年是和保姆在一起，接下來的十年是在寄宿學(xué)校生活，結(jié)果，言行舉止還是和他們的父親相似？“教養(yǎng)的假設(shè)”不能解釋這些現(xiàn)象，但是哈里斯可以。斯蒂芬平克說，這本書徹底改變了他“對童年和兒童的看法”，并預(yù)測它將成為“心理學(xué)史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。哈里斯提出的理論，將改變?yōu)槿烁改讣扔械男蜗蟆Ｍ瑫r(shí)，哈里斯也對父母們提出了忠告：你什么可以做，什么無法做到。同時(shí)也將父母從“不能培育出自信、快樂、舉止得宜的孩子”的罪惡深淵中解救出來。我希望大家讀完這本書，能夠讓撫養(yǎng)孩子這件事變得容易一些，讓家長的壓力小一點(diǎn)！第四篇：細(xì)節(jié)的教養(yǎng)讀后感細(xì)節(jié)的教養(yǎng)讀后感一個(gè)有教養(yǎng)的人，細(xì)節(jié)組成了他人生的一個(gè)個(gè)坐標(biāo)。隨時(shí)隨地，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著他的學(xué)識、學(xué)養(yǎng)、品位、情操。這種教養(yǎng)在社交場合或者單位里，不只是場面上的氣宇軒昂、風(fēng)度翩翩，更在于日常工作或待人接物中的謙和平實(shí)、坦蕩從容。有雍容的氣度，有律己的自覺。對上不阿諛，對下不苛責(zé)。對待為他服務(wù)的人，哪怕是門衛(wèi)、保潔員，他都會由衷的說聲“謝謝?！边@種教養(yǎng)反映在家庭中，是些微不足道的細(xì)節(jié)：會蹲在地上為老母親細(xì)細(xì)地洗洗腳，會為了愛人推卻可以推掉的應(yīng)酬，陪著他（她）吃一頓尋常的晚餐。星期天和家人一起到市場上買點(diǎn)排骨鮮蝦、蘿卜青菜，來到廚房、系上圍裙，一樣熟練的煎炒烹炸。也能挽起袖子洗衣拖地，順帶擦擦窗戶玻璃上的雨漬，修剪修剪茉莉、秋海棠的花枝??這種教養(yǎng)表現(xiàn)在性格趣味上，寬容大度、隨和坦蕩，安靜時(shí)靜若止水，快活時(shí)鬧如孩童。會廢寢忘食地看一本新書，會通宵達(dá)旦地欣賞一部好劇。會深深沉思，也會妙語連珠。從不無故傷及他人，更不無端口舌是非。懂得為尊者諱，知道做下屬的難，設(shè)身處地，與人為善。這樣的人一般裝飾得體，舉止端莊。當(dāng)然，通過細(xì)節(jié)也可以了解許多不一樣的人。一種缺乏教養(yǎng)的人。開會時(shí)不停地接打手機(jī)。在辦公室里隨意脫掉鞋子。會議室里明明備有
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1