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正文內(nèi)容

”珍愛生命,安全出行“主題班會(編輯修改稿)

2024-10-25 13:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 008的數(shù)據(jù):在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人,每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起,相當于7分鐘就有一人喪生。)師:看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣? 生:很難受。師:是啊,老師也為他們感到難過。大家思考一下:造成這些交通事故的原因可能是什么?生:超速駕駛。生:超載。生:酒后駕駛。生:闖紅燈。師:大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,我們應(yīng)認清哪些行為是違反交通規(guī)則的,并自覺杜絕這些行為。(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖,思考:他們哪里做錯了?如果你在旁邊,你打算對他們說什么?二、圖片展示,認清規(guī)則師:大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,我們應(yīng)認清哪些行為是違反交通規(guī)則的,并自覺杜絕這些行為。(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖,思考:他們哪里做錯了?如果你在旁邊,你打算對他們說什么?(生觀察交流)師:剛剛大家都觀察得很認真,也指出了圖中不對的地方。那么,你能說說,在上下學(xué)的過程中,我們應(yīng)該要怎么做嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)三、學(xué)習(xí)標志、明法導(dǎo)行師:是的,我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則,否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察,你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標志,它們簡單易懂,還給我們的交通帶來很大的幫助。現(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標志到臺上來。學(xué)生:同學(xué)們,你認識上面的哪個交通標志,能說出它所表示的意思嗎? 生舉手,自由選擇并說明意思。(有出現(xiàn)錯誤,由拿卡片的同學(xué)解釋,并說明這種標志常出現(xiàn)在什么地方,如果碰到這樣的標志,我們該如何做。)師:看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下,同學(xué)們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標志可以分為幾類呢?請排在黑板上。生:有禁令標識、指示標識、警告標識。師:你能描述一下這個交通標識有那些特點嗎?生:禁止標識,圓形紅色邊框有斜線;警告標識,三角形黃色的背景;指示標識,圓形或矩形藍色背景。師:除了剛剛學(xué)過的三種交通標志,還有指路標志、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志。四、現(xiàn)場指揮,學(xué)以致用師:交通標志對維護交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警,幫助我們平安到家,因此我們應(yīng)多多去認識他們、保護好他們。但光有這些交通標志還不夠,車輛的通行順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。生:想。師:現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示。生展示。(一生喊口令,其他同學(xué)做。)師:一套指揮動作做下來,確實有模有樣。大家想學(xué)嗎? 生:想。全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。五、設(shè)計標語,拓展延伸師:今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進行指正,也學(xué)習(xí)了交通標志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心,就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上,還??吹礁鞣N交通警示標語,在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。(出示交通警示標語。)師:一句好的交通標語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機起到了警示作用。接下來,王老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標語,向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。A、生設(shè)計交通標語。B、念出設(shè)計的交通標語。C、師:把我們設(shè)計好的交通標語送給聽課的老師,請他們回到學(xué)校后,向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳,讓更多的人行動起來,共同維護交通安全,做一個文明的交通參與者。六、總結(jié)。師:通過今天的學(xué)習(xí),大家有什么收獲? 生暢所欲言。師:同學(xué)們,生命只有一次,遵守交通規(guī)則,就是保護我們的生命。平安是寶,平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安,平安到校,平安回家,平安一生!珍愛生命,安全出行!高高興興上學(xué),平平安安回家!第四篇:珍愛生命文明出行主題班會珍愛生命文明出行主題班會珍愛生命文明出行主題班會一、教學(xué)理念現(xiàn)在的孩子都生活在在溫暖、幸福的大家庭里,受到家人的關(guān)愛、呵護,得到親朋好友的關(guān)心,難以意識到有什么危險的事物存在于自己的身邊。而進入初中后,沒有了父母的接送,青少年學(xué)生的安全出行便成了老師和父母所要關(guān)心的話題。通過知識競賽
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