“四風(fēng)”突出問題專項整治工作進展情況[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-10-25 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作。（二）協(xié)調(diào)組織各相關(guān)責(zé)任單位積極開展涉農(nóng)突出問題自查摸底并及時把相應(yīng)信息上報我部匯總。（三）在相關(guān)上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，多次由我部牽頭組織相關(guān)責(zé)任單位召開專項工作調(diào)度會，做到了隨時跟進工作。（四）經(jīng)過反復(fù)協(xié)調(diào)醞釀最終牽頭組織制定了《永興縣關(guān)于進一步清理整頓村級財務(wù)和“三資”問題專項整治實施方案》與《關(guān)于進一步深入開展惠民政策不落實和縮水走樣問題專項整治工作實施方案》。（五）7月15日晚上8點由我部牽頭，在縣政府3樓辦公室召開了專項整治工作交辦會，使得各相關(guān)責(zé)任單位進一步明確了自己的責(zé)任與需完成的具體任務(wù)及工作要求。二、現(xiàn)階段存在的主要問題（一）本次專項整治工作涉及的單位多達25個縣直職能單位，還包括下面21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，責(zé)任主體多，涉及范圍廣，綜合協(xié)調(diào)難度相當(dāng)大。（二）由于我部職權(quán)所限，無法向相關(guān)責(zé)任單位行文，兩個專項整治方案形成后到底由哪個部門行文，尚待領(lǐng)導(dǎo)商定。（三）相關(guān)責(zé)任單位的責(zé)任劃分與銜接有待進一步協(xié)調(diào)明確。三、下階段工作打算（一）及時做好上下銜接工作，努力協(xié)調(diào)各責(zé)任主體順利開展整治工作。（二）及時做好相關(guān)數(shù)據(jù)資料的核實、整理、匯報，做到工作出實效，資料襯亮點。第五篇：四風(fēng)突出問題專項整治方案“四風(fēng)”突出問題專項整治方案根據(jù)中央、省委、市委、縣委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，為解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，進一步提升工作效能和服務(wù)水平，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，促進城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)更好更快發(fā)展，確保我局教育實踐活動取得實效，制定如下專項整治方案。一、總體要求按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣為民務(wù)實清廉主題，通過開展“四風(fēng)”突出問題專項整治活動，切實解決干部工作作風(fēng)中存在的突出問題，全面提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，進一步提升工作效能和服務(wù)水平。確保取得四個方面的明顯成效：工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；服務(wù)意識明顯增強；工作效能明顯提升；發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。為我縣的經(jīng)濟社會趕超發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)提供堅強的組織保障。二、整治內(nèi)容按照縣委、縣政府和我局群眾路線教育實踐活動提出的各項任務(wù)、措施和要求，緊密聯(lián)系實際，切實解決干部工作作風(fēng)中存在的黨性不強、脫離群眾，政令不暢、紀(jì)律渙散，執(zhí)行不力、推拖躲，作風(fēng)不實、庸懶散，辦事不公、行政亂作為，為政不廉、以權(quán)謀私，為官不為，形象工程、政績工程等問題，重點對以下幾種行為進行專項整治。（一）服務(wù)態(tài)度差、生冷硬橫、接待不熱情、服務(wù)不周到，告知不詳細，解讀不耐心的；（二）工作紀(jì)律渙散、秩序混亂，無故空崗、缺崗，出現(xiàn)工作時間不務(wù)正業(yè)，上網(wǎng)聊天、玩游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上炒股等問題的；（三）辦事拖拉，超出辦結(jié)時限，消極應(yīng)付，推諉扯皮，故意刁難，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的；（四）敷衍塞責(zé)，對職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該辦理的工作借故不辦、頂著不辦、拖延不辦，延誤、影響工作的；（五）亂收費、亂罰款、亂檢查、亂攤派以及利用職權(quán)吃拿卡要，借幫助企業(yè)爭取資金和優(yōu)惠政策之機收受回扣的；（六）執(zhí)法動機不純，重罰輕教、以罰代管、罰而不管，亂用行政處罰裁量權(quán)的；（七）辦事不公、有法不依、違法行政、越權(quán)執(zhí)法、濫用權(quán)力、野蠻執(zhí)法的；（八）政令不暢、有令不行、有禁不止、不顧大局、各行其事、為所欲為的；三、方法步驟整個作風(fēng)專項整治活動為期一年，分為“動員部署、學(xué)習(xí)教育；認真查找、自我剖析；整改提高、建章立制；全面總結(jié)、考評考核”
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