【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步是你的眼神，開(kāi)始有了光彩，特別是上課的時(shí)候，你專注地聽(tīng)老師講課的眼神特別有光彩！最大的進(jìn)步是你開(kāi)始學(xué)會(huì)邊聽(tīng)老師講課，邊學(xué)會(huì)了記憶，所以，今天的你比昨天優(yōu)秀。下學(xué)期：這個(gè)學(xué)期，你依然有進(jìn)步！書(shū)寫(xiě)變得越老越美，課間不再瘋追打鬧，變得文靜了許多，各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)跟上班級(jí)的節(jié)奏，特別是習(xí)作，能跟隨老師的節(jié)奏，一氣呵成。接下來(lái)的時(shí)間里，你要學(xué)會(huì)在課堂上聽(tīng)講，不僅要聽(tīng)老師們發(fā)出的聲音，而且還46:上學(xué)期：帥小伙子，你的外表與你的年齡不相符，年幼的你，給人成熟懂事的大哥哥的模樣，我曾經(jīng)為有這樣的頂梁而驕傲，相處之后，我才發(fā)現(xiàn)雖然高個(gè)子，但是心理的年齡還是幼稚的，不知道學(xué)習(xí)是自己的，要老師偶爾提醒你，快快真正長(zhǎng)大吧！學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，特別是”溫故知新“要落實(shí)下學(xué)期：有一句話叫”心比天高“,你懂嗎？你就是這樣有著高要求的孩子，總是看什么，都是看到最好的?？墒悄阋馈比f(wàn)丈高樓拔地而起“,沒(méi)有夯實(shí)的基礎(chǔ)，是建不起萬(wàn)丈高樓的。無(wú)論是習(xí)作還是閱讀，從最簡(jiǎn)單的入手，不要嗤之以鼻，瞧不起簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)”溫故而知新“吧，它會(huì)讓你更優(yōu)秀。47:上學(xué)期：帥氣的外表只能是在游戲活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出內(nèi)外一致的陽(yáng)光開(kāi)朗。只要一遇到學(xué)習(xí)，你就開(kāi)始表現(xiàn)的不自信，動(dòng)作，思維都比身邊的同齡人慢半拍。是在等待嗎？等待辛勤工作后回家的媽媽繼續(xù)辛苦嗎？媽媽太愛(ài)你了，你也要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)自己做老師布置的作業(yè)，學(xué)會(huì)”溫故而知新“,做好這兩件事，你一定在學(xué)習(xí)時(shí)也是陽(yáng)光男孩。下學(xué)期：我看了你的心里話，我多么希望你”天天向上“啊！可是，為何總是發(fā)呆呢？寫(xiě)著作業(yè)，你可以忽然間發(fā)呆，或者在作業(yè)本的邊邊角角畫(huà)一些和做的作業(yè)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。這還不是重要的，重要的是，你只在老師的課堂上聽(tīng)老師發(fā)出的聲音，而不去記老師們講的知識(shí)，這該如何是好。真希望”家長(zhǎng)“引導(dǎo)孩子落實(shí)好基礎(chǔ)。48:上學(xué)期：乖巧的你，在家中一定是個(gè)乖寶寶，媽媽和爸爸說(shuō)什么就聽(tīng)什么。聽(tīng)話也是一種能力，在班上有都很多同學(xué)就沒(méi)有你這么乖巧。在學(xué)校里，你也是這么乖巧，老師面對(duì)面和你交流，你也是很專心的聽(tīng)。但是，老師不可能總是這樣面對(duì)面的，如家長(zhǎng)一樣教你。長(zhǎng)大了的你，要學(xué)會(huì)聽(tīng)大課，教室里有再多的人，也學(xué)會(huì)不講閑話，專心注意聽(tīng)懂老師講課。下學(xué)期：這個(gè)學(xué)期，你有兩個(gè)很大的進(jìn)步：一是在課堂上，你學(xué)會(huì)了控制自己，不和身邊的同學(xué)講話，二是，學(xué)會(huì)自己主動(dòng)問(wèn)，例如習(xí)作，你總是在課堂上跟隨班級(jí)同學(xué)的節(jié)奏一氣呵成。為你點(diǎn)贊！在接下來(lái)的時(shí)間里，你要學(xué)會(huì)課堂上不僅要聽(tīng)老師講話的聲音，還要學(xué)會(huì)記憶老師講的知識(shí)。49:上學(xué)期：謝謝你！在老師忙得焦頭爛額的時(shí)候，你經(jīng)常幫老師管理班級(jí)的衛(wèi)生。老師也很相信你一定能幫老師做好。三年級(jí)的你在書(shū)寫(xiě)上有很大的進(jìn)步！老師喜歡看到你書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)本。最可貴的是，只要提筆，你就可以做到認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。聽(tīng)話的你一定要接受老師的意見(jiàn)和課外書(shū)教朋友。下學(xué)期：你給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)多看課外書(shū)?？磥?lái)，你做到了。只是老師建議你，針對(duì)一本書(shū)學(xué)會(huì)慢慢品味，品味書(shū)中的好句子，背一背好句子，品味書(shū)中的好詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)記憶。老師每次看到你囫圇地看一本書(shū)，你看懂了什么？故事情節(jié)而已，或許故事情節(jié)也沒(méi)有全部看懂。學(xué)會(huì)記憶，對(duì)你來(lái)說(shuō)尤為重要。50:上學(xué)期：看起來(lái)活潑、開(kāi)朗人你卻不太喜歡和運(yùn)動(dòng)交朋友。學(xué)會(huì)自立吧！每天從自己力所能及的事情做起，做自己，不做公主，不做被奶奶呵護(hù)在手心中的公主。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我相信憑借你的聰明，一客戶比現(xiàn)在棒。你看，有時(shí)候你的書(shū)寫(xiě)很棒，有時(shí)候的讀書(shū)老師也喜歡?？偸潜缓亲o(hù)著，慢慢的”驕氣“會(huì)和你交朋友。它可不太逗人喜歡！下學(xué)期：和家長(zhǎng)有了那一次的交流后，你學(xué)會(huì)課間休息，上課認(rèn)真聽(tīng)講。每一次批改你的作業(yè) ,老師都有賞心悅目的感覺(jué)，工整地寫(xiě)書(shū)足以證明學(xué)會(huì)了和”認(rèn)真“交朋友。接下來(lái)的時(shí)間里，你要學(xué)會(huì)上課舉手發(fā)言，不做”沉默的羔羊“老師期待你沖進(jìn)年級(jí)前20名的行列。51:上學(xué)期：老師看到你邁著自信的步伐，走向舞臺(tái)時(shí)，老師驚訝地瞪大了小眼睛。當(dāng)看到你隨著音樂(lè)的節(jié)拍跳完時(shí)，老師完全不相信那就是平時(shí)的害羞公主。老師從頭到尾激動(dòng)不已。()堅(jiān)持哈公主！千萬(wàn)別半途而廢，而期待著你能走上更大的舞臺(tái)。相信自己一定行！下學(xué)期：在心里話中，你希望自己上課能舉手發(fā)言，這一個(gè)小目標(biāo)好像做得不太好。但是，你有一個(gè)最大的進(jìn)步，那就是對(duì)老師的提問(wèn)，你都能夠主動(dòng)地回答，這可是很了不起的進(jìn)步。接下來(lái)，你要學(xué)會(huì)在課堂上邊聽(tīng)邊記。聽(tīng)到只是聲音，記下來(lái)的才是知識(shí)！老師相信你可以做到。52:上學(xué)期：小高同學(xué)，不得不說(shuō)家長(zhǎng)的功勞，你不可忘記。竟然在短短一周的時(shí)間里，讓你的書(shū)寫(xiě)發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)然，這其中也有你的功勞。如果沒(méi)有老師和家長(zhǎng)督促你，你會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？課堂上，對(duì)你嚴(yán)格要求一些，不自信的你總是緊張的聽(tīng)講，這樣的聽(tīng)講收效不太樂(lè)觀。老師放松地對(duì)你的指導(dǎo)吧，你對(duì)自己也能放松，有時(shí)甚至聽(tīng)不清，也聽(tīng)不懂。老師該如何是好！下學(xué)期：”不打鬧“你說(shuō)到，做到了?！弊鲆粋€(gè)斯文的孩子“有點(diǎn)過(guò)了頭。斯文到每天不記得幫我管理教室，斯文到上課不舉手發(fā)言，偶爾被我點(diǎn)起來(lái)，聲音斯文到如蚊子聲一樣微弱。多么希望你做學(xué)習(xí)的能力與你的身高一樣棒??！是不是家長(zhǎng)呵護(hù)過(guò)度？還是老師對(duì)你的批評(píng)過(guò)多，把你帶慫了？53:上學(xué)期：學(xué)鋼琴的孩子個(gè)個(gè)聰明，聰明的你，這個(gè)學(xué)期最大的進(jìn)步是上課學(xué)會(huì)了聽(tīng)。小伙子，學(xué)會(huì)聽(tīng)了，還要學(xué)會(huì)”溫故而知新“,每一天的”溫故而知新“的作業(yè)落實(shí)的不理想，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起也是從務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)開(kāi)始的！無(wú)論聽(tīng)寫(xiě)，組詞還是背誦一樣不可忽視。假期里花時(shí)間練字吧！讓字和你一樣帥！下學(xué)期：你寫(xiě)的心里話，你還記得嗎？或許你已經(jīng)忘記了。如果你記得你的心里話，你一定不會(huì)在作業(yè)本上隨意的書(shū)寫(xiě)，完全不按照老師教寫(xiě)字的方法去寫(xiě)字，由著自己的性子而為。這樣隨意的個(gè)性，讓一個(gè)心思細(xì)膩的孩子目前學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后。在家聽(tīng)家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的，相信他們會(huì)讓你變得優(yōu)秀。54:上學(xué)期：可愛(ài)的公主，你開(kāi)始進(jìn)步啦！上課聽(tīng)講進(jìn)步啦！知道上課要學(xué)會(huì)聽(tīng)了，老師從你的眼神中看出了你在認(rèn)真，接下來(lái)的時(shí)間里，你還要學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊記。書(shū)寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度開(kāi)始認(rèn)真了，無(wú)論是書(shū)寫(xiě)的速度還是書(shū)寫(xiě)的美觀都讓老師高興?？蓯?ài)的公主！接下來(lái)是不是要學(xué)會(huì)坐端正呢？下學(xué)期：呆萌的你，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而和同學(xué)輕聲交談，從來(lái)不管現(xiàn)在是在做作業(yè)的時(shí)間，還是課堂上老師傳授知識(shí)的時(shí)間。隨意的個(gè)性，對(duì)老師提的要求時(shí)而忘記，對(duì)老師講的知識(shí)也總是遺忘。這該如何是好？”心里話“和”希望本學(xué)期別再忘了。第二篇：三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)1王程：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，但在老師心中，一直認(rèn)為你很不錯(cuò)。你積極發(fā)言，活潑可愛(ài)，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來(lái)，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。2吳鎮(zhèn)宇：你在打乒乒時(shí)，總是那么的專注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝，敏捷的反應(yīng)跟你在英語(yǔ)科上的表現(xiàn)一樣，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認(rèn)真，同時(shí)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，那更會(huì)博得同學(xué)們的稱贊，老師也會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰！3覃貴寧：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子。課堂上有時(shí)也能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定，但因?yàn)槟悴魂P(guān)心集體和同學(xué)，朋友并不是很多。你有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話，對(duì)老師的話反應(yīng)遲鈍。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。4梁宇蔭：在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，有時(shí)把作業(yè)都給忘了，平時(shí)上課會(huì)走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹(jǐn)記“事雖小，勿擅為”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。5陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。尤其是心血來(lái)潮時(shí)，更是個(gè)頂呱呱的?？上Ц鄷r(shí)候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時(shí)東張西望，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。請(qǐng)牢記老師的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，多一份深沉，少一點(diǎn)浮躁，這樣你的進(jìn)步會(huì)更大，繼續(xù)努力！6鐘園寧：你像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮健康地成長(zhǎng)著，同時(shí)為班集體做了許多有益的事。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講并思考問(wèn)題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學(xué)習(xí)上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠，想改嗎？老師期待著你有新的突破。7韋力文：見(jiàn)到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn)，老師真為你擔(dān)心。曾幾何時(shí)，你學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，門(mén)門(mén)學(xué)科名列前茅，年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，得到了多少老師和同學(xué)的贊揚(yáng)！可是不知什么時(shí)候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學(xué)習(xí)拋到了腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)落了下來(lái)，真可惜呀！希望你謹(jǐn)記《弟子規(guī)》中的入則孝，做個(gè)孝順的孩子，好好學(xué)習(xí)，別再讓父母擔(dān)心了！8奉亞琴：別看你平時(shí)大大咧咧的，關(guān)鍵時(shí)候卻能挺身而出為同學(xué)分憂，是同學(xué)心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛(ài)，你感動(dòng)得哭了，老師知道你是一個(gè)孝順的女孩，你一定也想在學(xué)習(xí)上讓父母放心，對(duì)不對(duì)？但也許是上課還不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)方法還不到位，成績(jī)還不是很理想，希望你遇到不懂的問(wèn)題也能“心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”。9劉艷慧：在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，在學(xué)校學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，但有時(shí)不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個(gè)人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。20梁夢(mèng)緣：你活潑、天真，有一張可愛(ài)的笑臉，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)道一聲禮貌的問(wèn)候，你腦子比較靈活，尤其是你認(rèn)真寫(xiě)的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象?？刹恢裁磿r(shí)候，你變得沉默了，上課不再愛(ài)發(fā)言了，活潑的小姑娘不見(jiàn)了，老師想知道這是為什么呢？21熊美媛：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手；同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細(xì)語(yǔ)的言談；謝謝你，在國(guó)旗下講話帶給大家精彩的演講！謝謝你天天堅(jiān)持為老師收發(fā)作業(yè)，愿你以學(xué)習(xí)為重，上課專心聽(tīng)講，不說(shuō)小話，愿我們可愛(ài)的小姑娘更加的優(yōu)秀！22黃鴻業(yè)：在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，你就變了個(gè)人，結(jié)交校外人員，不遵守學(xué)校紀(jì)律；只顧貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且作業(yè)字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，別讓父母再擔(dān)憂了，因?yàn)椤吧碛袀?，貽親憂，德有傷，貽親羞”?。?3何建發(fā)：你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)，但語(yǔ)言表達(dá)能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)還要惹是生非。望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。第三篇：三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)01：從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈性的語(yǔ)言，足見(jiàn)你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書(shū)本的知識(shí)足夠多。眼睛一骨碌，老師知道你已消化了，平時(shí)說(shuō)話也總有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。可是你有時(shí)忘記完成家庭作業(yè)，不訂正好作業(yè)就去玩，所以成績(jī)就不見(jiàn)提高。一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他就會(huì)像?小木偶?一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)是一個(gè)出類拔萃的孩子。02：這一學(xué)期，老師一直為你在寫(xiě)作文方面的進(jìn)步感到驕傲。是不是因上學(xué)期評(píng)上了全優(yōu)生，這學(xué)期對(duì)自己要求嚴(yán)格了。不是嗎？每次課堂作業(yè)完成得早，你就安靜地拿出課外書(shū)看，我也總表?yè)P(yáng)你是同學(xué)的榜樣；書(shū)寫(xiě)速度也比以前快很多了；小提琴拉得也不錯(cuò)。這說(shuō)明強(qiáng)烈的上進(jìn)心促使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，各方面進(jìn)步很大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你將更優(yōu)秀。別忘了，在家也要跟在學(xué)校一樣做個(gè)貼心懂事的好孩子喲。03：你，優(yōu)秀的成績(jī)，端正的書(shū)寫(xiě)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，甜美的歌聲，無(wú)不讓人佩服，完成作業(yè)的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來(lái)的。特別是你面對(duì)全班同學(xué)唱歌、朗讀也聲音很響亮，一點(diǎn)不緊張，難怪你在同學(xué)的心中威信提高了。老師為有你這樣的學(xué)生感到自豪！你的作文一直是老師最擔(dān)心的，希望你在寒假里，多看課外書(shū)，多學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的作文，提高寫(xiě)作水平，你將會(huì)更優(yōu)秀。04：你是一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)的小男孩，每一次作業(yè)錯(cuò)了，你總會(huì)誠(chéng)誠(chéng)懇懇地訂正好，從不會(huì)貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業(yè)，在家長(zhǎng)的督促下，完成得挺不錯(cuò)。當(dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)，態(tài)度是那么負(fù)責(zé)，看來(lái)把事情交給你班，老師會(huì)很放心的?？捎袝r(shí)老師在想，為什么這學(xué)期你的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有進(jìn)步，上課發(fā)言聲音不響亮呢？下學(xué)期希望你更刻苦些，多看課外書(shū)，爭(zhēng)取當(dāng)班級(jí)的帶頭人。05：你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聽(tīng)話的好孩子。在你心里，一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，不是嗎？你按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課余時(shí)間還積極參加練字、學(xué)作文興趣小組來(lái)提高自己，現(xiàn)在，字寫(xiě)得較漂亮，作文寫(xiě)得通順，童趣，這些都是你的進(jìn)步。你的成績(jī)已向優(yōu)秀學(xué)生靠攏。希望你再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。新學(xué)期里，老師希望你做事速度加快，多看課外書(shū)，仍然是一個(gè)充滿朝氣、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。06：你是個(gè)乖巧、懂事的小女孩。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你各方面都有了進(jìn)步。最值得稱贊的是，在上課時(shí)你舉起了自信的小手。平日里，也看到你綻放的笑容，說(shuō)明你從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，你已真正融入到了班集體中。由于一年級(jí)基礎(chǔ)打得薄弱，你在好幾個(gè)方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書(shū)、練好字是立馬要做的事，希望你從書(shū)中汲取更多的養(yǎng)分，提高自己的閱讀和作文水平，當(dāng)然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說(shuō)字如其人嘛。07：孩子，后半學(xué)期的你讀書(shū)有點(diǎn)認(rèn)真了。這次朗讀考試，你能大方地站在講臺(tái)前，聲音響亮得地朗讀，給同學(xué)留下了好印象；識(shí)字測(cè)試，你很早就過(guò)關(guān)了；作業(yè)基本上能按時(shí)完成了，也能勇敢地舉起手來(lái)回答問(wèn)題了，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格起來(lái)，因此進(jìn)步蠻大的，聽(tīng)寫(xiě)還得了一百分呢，但要保持住喲。多復(fù)習(xí)，多閱讀，你的成績(jī)不會(huì)比別人差，老師相信你。要加油，在家多做事，多看課外書(shū)！08：你是一個(gè)天資聰穎的小男孩，但有時(shí)卻顯得不夠懂事，總讓爸媽為你操心，因?yàn)槟悴皇峭泿ё鳂I(yè)本，就是忘記哪些作業(yè)也要完成。應(yīng)該來(lái)說(shuō)這學(xué)期的你，比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。有時(shí)你還會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師不懂的地方，看得出你學(xué)習(xí)意識(shí)比以往增強(qiáng)了不少。但是，每次老師批改你