【文章內(nèi)容簡介】 步是你的眼神，開始有了光彩，特別是上課的時候，你專注地聽老師講課的眼神特別有光彩！最大的進步是你開始學會邊聽老師講課，邊學會了記憶，所以，今天的你比昨天優(yōu)秀。下學期：這個學期，你依然有進步！書寫變得越老越美，課間不再瘋追打鬧，變得文靜了許多，各科作業(yè)的書寫跟上班級的節(jié)奏，特別是習作，能跟隨老師的節(jié)奏，一氣呵成。接下來的時間里，你要學會在課堂上聽講，不僅要聽老師們發(fā)出的聲音，而且還46:上學期：帥小伙子，你的外表與你的年齡不相符，年幼的你，給人成熟懂事的大哥哥的模樣，我曾經(jīng)為有這樣的頂梁而驕傲，相處之后，我才發(fā)現(xiàn)雖然高個子，但是心理的年齡還是幼稚的，不知道學習是自己的，要老師偶爾提醒你，快快真正長大吧！學會安排自己的學習，特別是”溫故知新“要落實下學期：有一句話叫”心比天高“,你懂嗎？你就是這樣有著高要求的孩子，總是看什么，都是看到最好的?？墒悄阋馈比f丈高樓拔地而起“,沒有夯實的基礎(chǔ)，是建不起萬丈高樓的。無論是習作還是閱讀，從最簡單的入手，不要嗤之以鼻，瞧不起簡單的基礎(chǔ)知識，落實”溫故而知新“吧，它會讓你更優(yōu)秀。47:上學期：帥氣的外表只能是在游戲活動時表現(xiàn)出內(nèi)外一致的陽光開朗。只要一遇到學習，你就開始表現(xiàn)的不自信，動作，思維都比身邊的同齡人慢半拍。是在等待嗎？等待辛勤工作后回家的媽媽繼續(xù)辛苦嗎？媽媽太愛你了，你也要學會愛媽媽，學會自己做老師布置的作業(yè)，學會”溫故而知新“,做好這兩件事，你一定在學習時也是陽光男孩。下學期：我看了你的心里話，我多么希望你”天天向上“??！可是，為何總是發(fā)呆呢？寫著作業(yè)，你可以忽然間發(fā)呆，或者在作業(yè)本的邊邊角角畫一些和做的作業(yè)無關(guān)的內(nèi)容。這還不是重要的，重要的是，你只在老師的課堂上聽老師發(fā)出的聲音，而不去記老師們講的知識，這該如何是好。真希望”家長“引導孩子落實好基礎(chǔ)。48:上學期：乖巧的你，在家中一定是個乖寶寶，媽媽和爸爸說什么就聽什么。聽話也是一種能力，在班上有都很多同學就沒有你這么乖巧。在學校里，你也是這么乖巧，老師面對面和你交流，你也是很專心的聽。但是，老師不可能總是這樣面對面的，如家長一樣教你。長大了的你，要學會聽大課，教室里有再多的人，也學會不講閑話，專心注意聽懂老師講課。下學期：這個學期，你有兩個很大的進步：一是在課堂上，你學會了控制自己，不和身邊的同學講話，二是，學會自己主動問，例如習作，你總是在課堂上跟隨班級同學的節(jié)奏一氣呵成。為你點贊！在接下來的時間里，你要學會課堂上不僅要聽老師講話的聲音，還要學會記憶老師講的知識。49:上學期：謝謝你！在老師忙得焦頭爛額的時候，你經(jīng)常幫老師管理班級的衛(wèi)生。老師也很相信你一定能幫老師做好。三年級的你在書寫上有很大的進步！老師喜歡看到你書寫工整的作業(yè)本。最可貴的是，只要提筆，你就可以做到認真地書寫。聽話的你一定要接受老師的意見和課外書教朋友。下學期：你給自己定下了一個小目標多看課外書。看來，你做到了。只是老師建議你，針對一本書學會慢慢品味，品味書中的好句子，背一背好句子，品味書中的好詞語，學會積累，學會記憶。老師每次看到你囫圇地看一本書，你看懂了什么？故事情節(jié)而已，或許故事情節(jié)也沒有全部看懂。學會記憶，對你來說尤為重要。50:上學期：看起來活潑、開朗人你卻不太喜歡和運動交朋友。學會自立吧！每天從自己力所能及的事情做起，做自己，不做公主，不做被奶奶呵護在手心中的公主。學會了獨立，我相信憑借你的聰明，一客戶比現(xiàn)在棒。你看，有時候你的書寫很棒，有時候的讀書老師也喜歡?？偸潜缓亲o著，慢慢的”驕氣“會和你交朋友。它可不太逗人喜歡！下學期：和家長有了那一次的交流后，你學會課間休息，上課認真聽講。每一次批改你的作業(yè) ,老師都有賞心悅目的感覺，工整地寫書足以證明學會了和”認真“交朋友。接下來的時間里，你要學會上課舉手發(fā)言，不做”沉默的羔羊“老師期待你沖進年級前20名的行列。51:上學期：老師看到你邁著自信的步伐，走向舞臺時，老師驚訝地瞪大了小眼睛。當看到你隨著音樂的節(jié)拍跳完時，老師完全不相信那就是平時的害羞公主。老師從頭到尾激動不已。()堅持哈公主！千萬別半途而廢，而期待著你能走上更大的舞臺。相信自己一定行！下學期：在心里話中，你希望自己上課能舉手發(fā)言，這一個小目標好像做得不太好。但是，你有一個最大的進步，那就是對老師的提問，你都能夠主動地回答，這可是很了不起的進步。接下來，你要學會在課堂上邊聽邊記。聽到只是聲音，記下來的才是知識！老師相信你可以做到。52:上學期：小高同學，不得不說家長的功勞，你不可忘記。竟然在短短一周的時間里，讓你的書寫發(fā)生了翻天覆地的變化。當然，這其中也有你的功勞。如果沒有老師和家長督促你，你會自己主動學習嗎？課堂上，對你嚴格要求一些，不自信的你總是緊張的聽講，這樣的聽講收效不太樂觀。老師放松地對你的指導吧，你對自己也能放松，有時甚至聽不清，也聽不懂。老師該如何是好！下學期：”不打鬧“你說到，做到了。”做一個斯文的孩子“有點過了頭。斯文到每天不記得幫我管理教室，斯文到上課不舉手發(fā)言，偶爾被我點起來，聲音斯文到如蚊子聲一樣微弱。多么希望你做學習的能力與你的身高一樣棒??！是不是家長呵護過度？還是老師對你的批評過多，把你帶慫了？53:上學期：學鋼琴的孩子個個聰明，聰明的你，這個學期最大的進步是上課學會了聽。小伙子，學會聽了，還要學會”溫故而知新“,每一天的”溫故而知新“的作業(yè)落實的不理想，導致基礎(chǔ)不扎實，萬丈高樓平地起也是從務(wù)實的基礎(chǔ)開始的！無論聽寫，組詞還是背誦一樣不可忽視。假期里花時間練字吧！讓字和你一樣帥！下學期：你寫的心里話，你還記得嗎？或許你已經(jīng)忘記了。如果你記得你的心里話，你一定不會在作業(yè)本上隨意的書寫，完全不按照老師教寫字的方法去寫字，由著自己的性子而為。這樣隨意的個性，讓一個心思細膩的孩子目前學習成績比較落后。在家聽家長，在學習聽老師的，相信他們會讓你變得優(yōu)秀。54:上學期：可愛的公主，你開始進步啦！上課聽講進步啦！知道上課要學會聽了，老師從你的眼神中看出了你在認真，接下來的時間里，你還要學會邊聽邊記。書寫作業(yè)的態(tài)度開始認真了，無論是書寫的速度還是書寫的美觀都讓老師高興?？蓯鄣墓鳎〗酉聛硎遣皇且獙W會坐端正呢？下學期：呆萌的你，時而發(fā)呆，時而和同學輕聲交談，從來不管現(xiàn)在是在做作業(yè)的時間，還是課堂上老師傳授知識的時間。隨意的個性，對老師提的要求時而忘記，對老師講的知識也總是遺忘。這該如何是好？”心里話“和”希望本學期別再忘了。第二篇：三年級學生期末評語1王程：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。你積極發(fā)言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學習。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。2吳鎮(zhèn)宇：你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應(yīng)跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣，深得老師的贊許，同學的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認真，同時加強書寫質(zhì)量，那更會博得同學們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！3覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩(wěn)定，但因為你不關(guān)心集體和同學，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應(yīng)遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。4梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。5陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的?？上Ц鄷r候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望，所以學習成績很不理想。請牢記老師的話：學習如逆水行舟，不進則退，多一份深沉，少一點浮躁，這樣你的進步會更大，繼續(xù)努力！6鐘園寧：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠，想改嗎？老師期待著你有新的突破。7韋力文：見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn)，老師真為你擔心。曾幾何時，你學習刻苦，成績優(yōu)異，門門學科名列前茅，年年拿獎學金，得到了多少老師和同學的贊揚！可是不知什么時候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學習拋到了腦后，學習成績落了下來，真可惜呀！希望你謹記《弟子規(guī)》中的入則孝，做個孝順的孩子，好好學習，別再讓父母擔心了！8奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關(guān)鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學習上讓父母放心，對不對？但也許是上課還不夠?qū)Ｐ模瑢W習方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。9劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。20梁夢緣：你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什么時候，你變得沉默了，上課不再愛發(fā)言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢？21熊美媛：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手；同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談；謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講！謝謝你天天堅持為老師收發(fā)作業(yè)，愿你以學習為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更加的優(yōu)秀！22黃鴻業(yè)：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結(jié)交校外人員，不遵守學校紀律；只顧貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且作業(yè)字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，別讓父母再擔憂了，因為“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”??！23何建發(fā)：你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。第三篇：三年級學生期末評語三年級學生評語01：從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多。眼睛一骨碌，老師知道你已消化了，平時說話也總有自己獨到的見解?？墒悄阌袝r忘記完成家庭作業(yè)，不訂正好作業(yè)就去玩，所以成績就不見提高。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像?小木偶?一樣什么本領(lǐng)也學不會。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。02：這一學期，老師一直為你在寫作文方面的進步感到驕傲。是不是因上學期評上了全優(yōu)生，這學期對自己要求嚴格了。不是嗎？每次課堂作業(yè)完成得早，你就安靜地拿出課外書看，我也總表揚你是同學的榜樣；書寫速度也比以前快很多了；小提琴拉得也不錯。這說明強烈的上進心促使你自覺學習，各方面進步很大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你將更優(yōu)秀。別忘了，在家也要跟在學校一樣做個貼心懂事的好孩子喲。03：你，優(yōu)秀的成績，端正的書寫、標準的朗讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業(yè)的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對全班同學唱歌、朗讀也聲音很響亮，一點不緊張，難怪你在同學的心中威信提高了。老師為有你這樣的學生感到自豪！你的作文一直是老師最擔心的，希望你在寒假里，多看課外書，多學習別人優(yōu)秀的作文，提高寫作水平，你將會更優(yōu)秀。04：你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作業(yè)錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業(yè)，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態(tài)度是那么負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的。可有時老師在想，為什么這學期你的書寫沒有進步，上課發(fā)言聲音不響亮呢？下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。05：你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心里，一直都想做個成績優(yōu)異的學生，不是嗎？你按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課余時間還積極參加練字、學作文興趣小組來提高自己，現(xiàn)在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優(yōu)秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期里，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣、愛學習的女孩。06：你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心的驅(qū)使下，你各方面都有了進步。最值得稱贊的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日里，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現(xiàn)在，你已真正融入到了班集體中。由于一年級基礎(chǔ)打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書、練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養(yǎng)分，提高自己的閱讀和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。07：孩子，后半學期的你讀書有點認真了。這次朗讀考試，你能大方地站在講臺前，聲音響亮得地朗讀，給同學留下了好印象；識字測試，你很早就過關(guān)了；作業(yè)基本上能按時完成了，也能勇敢地舉起手來回答問題了，對自己的要求也嚴格起來，因此進步蠻大的，聽寫還得了一百分呢，但要保持住喲。多復習，多閱讀，你的成績不會比別人差，老師相信你。要加油，在家多做事，多看課外書！08：你是一個天資聰穎的小男孩，但有時卻顯得不夠懂事，總讓爸媽為你操心，因為你不是忘記帶作業(yè)本，就是忘記哪些作業(yè)也要完成。應(yīng)該來說這學期的你，比上學期有了明顯的進步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次老師批改你