【文章內(nèi)容簡介】 天兩打掃和周一大掃除制度，教師輪流檢查、指導，保證了學校環(huán)境及室內(nèi)潔凈，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。積極配合衛(wèi)生院做好防疫工作。五．。督導評估工作、普九工作。學校嚴格按照上級要求，成立了督導、普九工作領導小組，加強對兩項工作的領導，責任層層分解、落實到人，由于分工嚴密、措施得力、落實到位，學校圓滿完成了督導評估工作和普九工作，并順利通過了上級部門驗收。六．存在的問題和整改措施。目前，學校存在生源不足、圖書儀器匱乏、辦學條件落后等問題。針對上述問題，學校多方籌措資金，改善辦學條件，縮小同兄弟學校之間的差距。另外，在教學中存在學科發(fā)展不均衡，素質(zhì)教育不全面等問題，將在今后的工作中逐項解決。李莊鄉(xiāng)楊莊小學學校學期工作計劃(10—11學年第二學期)李莊鄉(xiāng)楊莊小學第四篇：第二學期學校工作計劃第二學期學校工作計劃范文以學校發(fā)展為本、以師生發(fā)展為本、以提高教學質(zhì)量為本，在學校穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，繼承與發(fā)展。深入理解和諧教育理念，弘揚和完善學校文化，提升辦學品質(zhì)，清晰學校組織職能。學校實行在校務會的領導下各部門負責制。干部教師要圍繞和義學?！昂椭C教育”理念，深刻理解“和諧教育”內(nèi)涵，分析校區(qū)發(fā)展實際，弘揚校區(qū)發(fā)展優(yōu)勢，明確校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和學期計劃，讓和義精神和和諧教育文化在各校區(qū)得以彰顯。在重大事項上，各部門負責人具有建議申請權(quán)，根據(jù)“三重一大”要求做好工作。工會廣泛征集師生及家長意見，調(diào)整、完善學校各項規(guī)章制度，保障、促進學校發(fā)展和師生成長。制度面前人人平等，人人禁觸和義學?！案邏壕€”?？蒲幸I促進學校發(fā)展，科研先行促進教學提升，科研思考促進個人成長。全體干部教師要樹立科研工作意識和思考方式，將科研變?yōu)槌B(tài)。要善于在課題研究交流中提煉先進的教育理念，增強國際理解能力，用先進的視角 意識指導教育教學工作。本學期繼續(xù)圍繞“學生自主學習能力”目標，立足學生自我發(fā)展，在上學期明確自主課堂標志的基礎上，進一步探究自主課堂的教學模式、學習方式及自主課堂呈現(xiàn)的教學流程。教學管理實行主管領導負責制，落實三級監(jiān)控。目前需要從兩個角度，三個方面進行探索：，一是在課堂學習中發(fā)展學生的自主學習能力，二是在班級生活建設中發(fā)展學生的自主管理能力。，引領家長為學生提供支持的環(huán)境，發(fā)展學生自主能力。全體教師以《和義學校和諧教育行動綱領》為指導，提升職業(yè)幸福感，積蓄正能量。做一個“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。干部要堅持走群眾路線，多聽取群眾的意見和反饋，要讓群眾信得過。干部在思想上要強化領導意識、責任意識、服務(群眾)意識、合作意識、課堂意識。通過實踐做到“六強”：自主合作能力強、服務執(zhí)行能力強、溝通交流能力強、決策指導能力強、應變創(chuàng)新能力強、反思修正能力強。干部要做到：每學期有一個具體的工作目標；每周聽課不少于3節(jié)，課后及時評課；每周至少與一名主管內(nèi)教師談心一次；每月完成一份干部工作報告；每月做一次引領性導讀。組長、學科組長作為學校的中堅力量，要擔當起行政領導的責任。通過對組長、學科組長、黨團小組長的引領性培訓，促進組長成長為敢擔當、顧大局、善引領、會溝通、講自主的好干部。本學期要圍繞“怎樣當好組長”的議題進行交流，促進組長的成長。市、區(qū)、校三級骨干教師及區(qū)新秀教師在政治思想方面要嚴格自律，骨干教師要明確個人成長目標，加強自主發(fā)展，積極參加市區(qū)教學比賽，樹立專業(yè)引領意識。市、區(qū)骨干教師要高質(zhì)量地完成學校的骨干帶教任務。本學期完成：一節(jié)創(chuàng)新引領課、一節(jié)帶教指導課、一次業(yè)研主題發(fā)言、一篇專業(yè)論文。新入職、新入校、新崗位的教師，在師徒結(jié)對活動中要努力進取，師徒要積極履行協(xié)議，并在思想、業(yè)務上爭取新的提升。對于實習教師的培養(yǎng)，要求指導教師要有具體的方法指導和反思引領指導?！扒嗄杲處煿ぷ鞣弧币貙η嗄杲處熕枷?、師德、業(yè)務等方面進行指導性培訓。倡導青年教師要虛心學習，主動求教，積極領悟，大膽實踐，主動參與，確立奮斗目標，盡快成為學校教育、教學的骨干力量，成為豐臺區(qū)教壇新秀。黨團員、積極分子要發(fā)揮先鋒引領作用。積極落實學校辦學目標，深化幸福教育，黨員參加“幸福溫暖五個一”活動，創(chuàng)建本職先鋒崗，實踐中亮出身份。做“最負責任、最講奉獻、最有智慧、最會合作、最講勤儉”的“五最”黨員。團員要思想爭先、崗位創(chuàng)新，做“有思想、有干勁、有方法、有活力”的“四有”團員。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓班，掌握積極分子的思想動態(tài)。宣傳鼓勵思想上堅定信念，行動上積極進取的積極分子，營造積極的成長氛圍。落實“五自”培養(yǎng)目標，以學生“自主發(fā)展”為中心，樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識。按照德育重“小”務“實”的工作原則，通過班級生活的建設、綜合實踐探究、和義少年的評選、家長成長教育等專項研究，建立全員育人、全方位育人的工作模式，促進教師、學生、家長自我成長。開放辦學，全校教師、家長要樹立“做孩子成長中的重要他人”的意識。學校要廣征家長資源，建立多領域的家委會社團。教學工作以“學生自我發(fā)展”為指導，從“教師如何創(chuàng)設課堂自主學習空間