【文章內(nèi)容簡介】 士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，電力系統(tǒng)，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。同時，該專業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊。主要課程：本專業(yè)主要開設(shè)公共基礎(chǔ)課、電路、電磁場、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電介質(zhì)物理、電氣絕緣測試技術(shù)、高電壓試驗技術(shù)、電氣絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計原理與cad、光電通信原理、電力系統(tǒng)過電壓及保護(hù)、電纜材料與電纜工藝原理等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課程。就業(yè)方向：可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。自我評估：我是一個當(dāng)代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，關(guān)愛他人，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)還算努力，成績良好。swot分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)1. 勤奮刻苦2. 認(rèn)真仔細(xì)3. 目標(biāo)明確4. 邏輯分析能力強(qiáng)5. 有責(zé)任感6. 積極樂觀弱勢因素(w)1. 交際能力一般2. 領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)3. 不夠冷靜4 冒險精神不夠外部環(huán)境因素機(jī)會因素(o)，現(xiàn)在市場需要電氣專業(yè)的人才，就業(yè)領(lǐng)域廣。，人才需求量大。威脅因素(t)1. 我們學(xué)校電氣專業(yè)不是最強(qiáng)的。2. 高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。通過swot分析，我對自己有了一個比較清晰的認(rèn)識，對自己的未來也有了明確的認(rèn)識，我必須通過大學(xué)剩下的四年時間努力提高自己。總體規(guī)劃：大一：腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的39。組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。大三：主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。大四：目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。現(xiàn)在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)。總結(jié)：我認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來，一步一個腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說：“計劃趕不上變化?！笔堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇。職業(yè)生涯路線的選擇。人生目標(biāo)的修正。實(shí)施措施與計劃的變更。最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃書5試探中的大一“工欲善其事，必先利其器”。大一是又一段人生的開始，在這里，我要為我的未來奠下基土，勤奮探索人生路；同時，我也會和學(xué)長學(xué)姐交流，努力加入學(xué)生會，積極參加學(xué)?；顒樱⑶依靡恍┱n余時間做一些兼職，充分與社會接觸，以此彌補(bǔ)我自身能力的不足；還有，在思想上向黨組織靠攏，積極為集體奉獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然了，學(xué)習(xí)我是不會落下的，我要努力提高英語水平，為大二的英語四級考試做好充足的準(zhǔn)備。我堅信，只要大廈的根基穩(wěn)固，就一定能在風(fēng)雨中堅挺依舊！奮斗中的大二這一年，我要抓緊基礎(chǔ)，也會做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過度的準(zhǔn)備，我將會有選擇的輔修其他專業(yè)的課程來充實(shí)自己，也會定期地檢驗一下自己的知識技能。同時，我會利用空閑時間學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)方面的知識，務(wù)必通過計算機(jī)二級考試。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修選兮，吾將上下而求索。沖刺中的大三大三，因為臨近畢業(yè)，所以我將提高自己的職業(yè)技能，搜集就業(yè)信息，并決定是否考研。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)報告文章時，我會大膽地提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力。我也會學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，向已經(jīng)畢業(yè)的校友詢問往年的求職情況。大三了，我將不斷完善，努力發(fā)掘自己的潛能，進(jìn)一步提高自己！揚(yáng)帆中的大四到大四了，大學(xué)生活接近尾聲，此時的我在前三年生活的積淀中已經(jīng)掌握了很多，可我還需要學(xué)習(xí)，我要用三年的知識、十幾年的不懈努力、親人給與的激勵，優(yōu)雅高昂地成為研究生。此時，也是該準(zhǔn)備論文的時候了，這是自己對大學(xué)四年的總結(jié)，我將認(rèn)真對待。我相信，在這份規(guī)劃書的引導(dǎo)下我將成長，用大學(xué)四年來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我愿選擇充實(shí)，粉碎空虛！光電信息工程專業(yè)就業(yè)方向分析：光電信息工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在主要在光電信息工程、光電子工程、光通信、計算機(jī)、等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計與制造、科技開發(fā)與應(yīng)用、運(yùn)行管理等工作。最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃書6當(dāng)今，社會到處充滿著激烈的競爭。身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。一、自我評價興趣：比較廣泛，比較喜歡去接觸一些新興的事物。特長：其實(shí)也并沒什么擅長的愛好，不過我會飽含熱情的對待我的工作。性格：我對待事情會比較樂觀，性格“能去能伸”，就是可以外向也可以內(nèi)向。學(xué)識：離知識淵博還有距離，但我平時會注意一些信息和知識，所以對一些方面的知識都有一定的了解。情商：我的情商雖然沒有絕對突出，但是對于處理工作中合作伙伴的關(guān)系和生活中朋友的關(guān)系，我還是不錯的。思維方式：我的思維方式主要是統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合各方面情況，給出合理的處理方法。價值觀：我覺得，我們作為社會的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅定地肩負(fù)起社會以及國家所賦予的職責(zé)，為人類社會謀幸福。同時，我會兼顧自身利益的價值，為父母親和親人朋友謀幸福，回報他們多年來為我無私付出的愛。二、專業(yè)就業(yè)方向及形式分析企業(yè)機(jī)械制造領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨箫@然永遠(yuǎn)是數(shù)量最大的，因為這是機(jī)械應(yīng)用最多的領(lǐng)域。搞這方面的好處是：（1）人才需求量極大，關(guān)于機(jī)械的公司在企業(yè)中占了大多數(shù)。除非在專業(yè)上一無特長，一般在這一領(lǐng)域總能找到工作。（2）這方面的入門門檻相對較低（3）這方面的小公司較多，小公司要賺大錢，所以多將精力花在招聘人才上。如果將來想到公司找一份相對穩(wěn)定的工作，從事這方面機(jī)會要大很多。但從事這一領(lǐng)域的缺點(diǎn)也是明顯的：由于這方面的入門門檻相對較低，雖然這方面的人才需求量是最大的，但將來競爭對手會較多。您會發(fā)現(xiàn)，即使他原不是學(xué)機(jī)械專業(yè)的人，也許他突擊幾個月后，做得照樣像模像樣。特別是當(dāng)您年紀(jì)漸大后，您可能會發(fā)現(xiàn)，后面的年輕人可能很容易追上你的水平。如果您將來到國外去工作，你可能會發(fā)現(xiàn)從事這領(lǐng)域的人更多且高手如云。當(dāng)然，若您在這一領(lǐng)域經(jīng)過多年企業(yè)經(jīng)驗，達(dá)到較高境界，則身價永遠(yuǎn)是高的。國內(nèi)在這方面人才領(lǐng)域的主要問題是，有經(jīng)驗的高手太少，皮毛了解的人太多。三、計劃制定與實(shí)施求職材料的準(zhǔn)備（1）收集處理就業(yè)信息通過高效就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、國家主管部門和勞動部門、人才市場中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對號入座，進(jìn)行客觀的分析評價。（2）材料及心理準(zhǔn)備首先，做好充分的認(rèn)識及心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免有時會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理、“城市“情結(jié)、攀比心理、實(shí)用主義心理、錯誤的推理、從眾心理、終身就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：正視社會，正視現(xiàn)實(shí)，正視自己；敢于競爭，有競爭意識，從實(shí)際出發(fā)、靠真才實(shí)學(xué)、準(zhǔn)備受挫折；不怕挫折；放眼未來，要學(xué)會用發(fā)展的眼光看待就業(yè)。其次，準(zhǔn)備求職信。書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款寫作第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息（3）如何巧用第三者（4）闡明自己要應(yīng)聘什么職位第二步：（1）描述自己對招聘公司的認(rèn)識和了解（2）綜合介紹自身能力（3）強(qiáng)調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻(xiàn)第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試再次，準(zhǔn)備個人簡歷。簡歷主要包括：標(biāo)題個人基本情況求職意向教育背景社會經(jīng)驗所獲獎勵個人信息簡歷要求：文字簡練文風(fēng)樸實(shí)重點(diǎn)突出版面美觀文筆通順最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：（一）資料準(zhǔn)備（1）學(xué)習(xí)成績單。（2）榮譽(yù)證書。（3）成果證明：研究成果報告、論文等。（4）證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料：技能鑒定書、汽車駕照等。（5）個人簡歷、求職信等、推薦書等。（二）對可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備（1）教育培訓(xùn)類問題（2）求職動機(jī)類的問題（3）社會實(shí)踐或社會活動經(jīng)歷表現(xiàn)（4）未來計劃和目標(biāo)類問題（5）面試者要提出的問（三）形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài)；行為舉止和談吐。面試時的注意事項：應(yīng)著裝整潔，不要過分打扮。等候或面試時，要放松心情，不要顯得焦慮不安。冷靜、充滿自信；精彩亮相。與接見人握手，并問候。信心十足，但不自負(fù)。面試結(jié)束后表示感謝；耐心等待面試結(jié)果；調(diào)整心態(tài)，振作精神，為下一個目標(biāo)而集中精力。結(jié)束語：我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個準(zhǔn)備，必須時刻準(zhǔn)備著，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就快結(jié)束，所以早早地去制定計劃自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。我現(xiàn)在是一名大三的機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生，但學(xué)習(xí)了各位老師的課之后，我覺得我很不適合這方面的工作，所以我決定明年去考研，后年可能就會去別的學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)生生活。但最終我還是要走出校門，加入社會進(jìn)行工作。所以，我必須早早就想好我應(yīng)該干什么，讓我更好的把握未來，感謝各位老師給了我們這次自己認(rèn)識未來的機(jī)會。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時刻準(zhǔn)備著、努力著！最新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃書7提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。一、學(xué)習(xí)問題自我評價每一個學(xué)習(xí)不良者并不必須真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：時間安排問題學(xué)習(xí)不良者就應(yīng)反省下列幾個問題：（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少資料。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。注意力問題（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘。（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣問題（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。（4）是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)方法問題（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題潛力。（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。（4）是否從不向老師請教問題。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改善法SQ3R法羅賓生（Robinson）提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。（1）概覽（Survey）：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你務(wù)必借助標(biāo)題和副標(biāo)題明白大概資料，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。（2）問題（Question）：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。（3）閱讀（Read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用