【文章內(nèi)容簡介】 2014]50號)精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就加強基層服務型黨組織建設制定如下實施方案。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，以改革創(chuàng)新為動力，以群眾滿意為根本，大力推進黨組織強化服務功能、改進服務作風、提高服務能力、完善服務保障，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為促進學校全面深化改革、提高教育教學質(zhì)量、辦好人民滿意的學校提供堅強的組織保證。二、總體要求堅持服務改革、服務發(fā)展、服務社會、服務師生、服務黨員。服務改革，就是貫徹落實中央和區(qū)、市、縣關于全面深化教育改革的重大決策部署，協(xié)調(diào)處理教育改革涉及的群眾貼身利益問題，組織動員廣大黨員和群眾理解改革、支持改革、參與改革，為推動改革貢獻力量。服務發(fā)展，就是深入研究解決制約學校發(fā)展的各種不利因素，凝聚發(fā)展力量，營造發(fā)展環(huán)境，提供發(fā)展動力，促進學校各項事業(yè)科學發(fā)展。服務社會，就是研究解決家長和社會反映強烈的教育質(zhì)量不高、教育不公、結(jié)構(gòu)失衡等重點問題，不斷提升群眾對學校工作滿意度，注意發(fā)揮學校人才優(yōu)勢，推動教育科學研究成果轉(zhuǎn)化，提升學校在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、社會文明建設中的貢獻力。服務師生，就是強化教書育人觀念、增強服務本領、拓寬服務渠道，為師生辦實事、做好事、解難事，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生的根本利益，不斷贏得師生的信任和支持，凝聚師生共同創(chuàng)造和諧校園。服務黨員，就是尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，健全黨內(nèi)激勵關懷幫扶機制；從業(yè)務上把黨員教師培養(yǎng)成骨干，服務于黨員的業(yè)務成長；從思想、工作、生活上關心黨員，尤其要幫助老黨員、生活困難黨員和流動黨員解決實際問題，增強黨員的歸屬感、光榮感、責任感，激發(fā)黨員服務群眾的內(nèi)在動力。三、主要任務和目標強化五項任務：即強化服務功能、健全組織體系、建設骨干隊伍、創(chuàng)新服務載體、構(gòu)建服務格局等。達到“六有”目標：即有堅強有力的領導班子、有本領過硬的黨員骨干隊伍、有功能齊全的服務場所、有形式多樣的服務載體、有健全完善的服務機制、有群眾滿意的服務業(yè)績等。上級安排2014年先行試點，培育典型；2015年總結(jié)經(jīng)驗，全面推開；2016年表彰先進，深入推進。經(jīng)過3至5年努力，使基層黨組織服務意識明顯增強、服務能力明顯提高、服務成效明顯提升，逐步達到基層服務型黨組織建設的目標要求。四、工作內(nèi)容重視理論武裝工作，夯實服務型黨組織建設的思想基礎。一是在加強理論武裝上下功夫。深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，把培育和踐行社會主義核心價值觀、“中國夢”教育融入學校教育的全過程，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部和師生。二是在堅定理論信念上下功夫。深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。深入開展黨章、黨史、社會主義發(fā)展史和世界歷史的學習。深刻認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。三是在學用結(jié)合上下功夫。通過邀請專家教授專題培訓、組團宣講等學習形式，利用“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日的實踐活動，組織黨員開展“深入課堂、走進師生”等教育實踐活動。書記和黨員要帶頭講黨課、講形勢政策，增強黨組織和黨員服務意識，使基層黨組織和黨員切實轉(zhuǎn)變工作作風。強化基礎建設，健全服務型黨組織建設的組織基礎。一是優(yōu)化設置基層黨組織。實現(xiàn)基層黨組織全覆蓋，適應學校教學、科研、管理方式的轉(zhuǎn)變，不斷完善黨組織設置方式，拓展延伸服務觸角。二是加強服務陣地建設。加強黨建工作室、黨員活動室相關設施建設，探索通過、微博客、微信等開展黨的活動，拓寬黨建工作網(wǎng)絡，打造黨員教育宣傳陣地，大力推廣“黨員服務區(qū)”、“黨員先鋒崗“、“黨員工作室”、“黨員服務日”等經(jīng)驗。開展學校黨組織與社區(qū)黨組織結(jié)對共建，建立黨性鍛煉、黨員實踐教育基地。加強以黨建帶共青團建設、工會建設。三是著力提升組織制度建設。健全完善民主生活會制度。嚴格落實組織生活會制度，落實好“三會一課”、民主評議黨員、黨性定期分析等制度，推進黨組織“一崗雙責”機制，促進業(yè)務工作和黨務工作同部署同落實。創(chuàng)新選拔、培養(yǎng)培訓機制，夯實服務型黨組織建設隊伍 基礎。一是加強干部隊伍建設。加強基層黨組織領導班子特別是書記隊伍建設。創(chuàng)新、選拔培養(yǎng)機制，采取上級選派、公推直選等方式，選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任黨組織書記，引導黨務工作者專心致志做好本職工作、履行服務職責。二是加強黨員隊伍建設。做好黨員發(fā)展、管理和教育工作。注重把教師中的骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教育教學骨干。嚴格黨員日常教育管理，教育引導廣大黨員增強服務意識，密切聯(lián)系師生和家長，主動服務師生和家長，扎扎實實為師生做好事、辦實事、解難事。三是認真貫徹落實《2014—2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，分層次、分類型對黨務干部、新任黨組織負責人、新黨員等進行集中輪訓和專題培訓，突出理想信念、道德品行、黨性和業(yè)務能力等教育學習，不斷提升理論素質(zhì)和業(yè)務水平。實施黨建工程項目，創(chuàng)新服務型黨組織建設載體。一是推動服務師生工程建設。提高“黨建示范點”建設水平。突出以基層服務型黨組織建設主體，按照“五個好”基層黨組織建設標準：即“基層組織建設好、黨員隊伍建設好、教師師德師風好、學生思想品德好、社會綜合評價好”，提升“黨建示范點”示范水平，發(fā)揮黨建示范點在基層服務性的組織建設方面的示范帶動作用。二是實施“三大工程”建設。在黨組織中開展“領航工程”，注重發(fā)揮黨組織在辦學方向、思想引領中的領航作用，提升領導能力和改進工作作風。在黨員中開展“先鋒工程”，通過黨員示范崗、黨員責任區(qū)、黨員承諾踐諾、“雙培雙帶”等活動讓黨員教師帶頭當模范、做示范。學校開展“滿意工程”，以服務師生和群眾，辦人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)“師生對學校滿意、黨員對黨組織滿意、社會對教育教學滿意”。三是深化“清風校園”建設。落實黨風廉政建設和反腐敗工作黨組織主體責任，構(gòu)建決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運行體系，深入推進“清風校園”建設，健全完善“教育防范、制度防腐、運行監(jiān)控、依法懲治、作風助廉”五大機制；探索中小學“清單”管理，積極營造風清氣正的校園環(huán)境。健全服務機制，推動服務工作常態(tài)化長效化。一要健全上級黨組織服務下級黨組織機制。局黨委班子成員聯(lián)系學校黨建工作，加強對基層服務性黨組織建設工作的指導，幫助解決問題。建立黨建工作“聯(lián)述聯(lián)評”制度。學校黨組織書記每年向局黨委述職；學校黨組織、黨員和群眾代表每年對局黨委抓黨建工作進行