【文章內(nèi)容簡介】 七個有之：搞任人唯親、排斥異己的有之； 搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之； 搞匿名誣告、制造謠言的有之； 搞收買人心、拉動選票的有之； 搞封官許愿、彈冠相慶的有之； 搞自行其是、陽奉陰違的有之； 搞尾大不掉、妄議中央的有之。八項規(guī)定：中共中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。精簡會議活動，切實改進(jìn)會風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀(jì)念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。精簡文件簡報，切實改進(jìn)文風(fēng)，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。規(guī)范出訪活動，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。改進(jìn)新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進(jìn)一步壓縮報道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時長。嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。第三篇：教師熟悉國家語言文字方針政策和法律法規(guī),自覺規(guī)范使用語言文字《中華人民共和國國家通用語言文字法》——摘錄教師熟悉國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，自覺使用規(guī)范文字一、新時期語言文字工作的方針貫徹、執(zhí)行國家關(guān)于語言文字工作的政策和法令，促進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，繼續(xù)推動文字改革工作，使語言文字在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。(1986年《新時期的語言文字工作》)二、關(guān)于文字改革50年代確定的三項任務(wù)，有些還沒有很好完成，需要繼續(xù)完成。所以方針中明確規(guī)定要“繼續(xù)推動文字改革工作”。必須強(qiáng)調(diào)的是，在今后相當(dāng)長的時期，漢字作為國家的法定文字還要繼續(xù)發(fā)揮它的作用?，F(xiàn)行的《漢語拼音方案》不是代替漢字的拼音文字，它是幫助學(xué)習(xí)漢語、漢字和推廣普通話的注音工具，并用于漢字不便使用和不能使用的方面。語文工作必須遵循語言文字的演變規(guī)律，順乎自然，因勢利導(dǎo)，做促進(jìn)工作。根據(jù)我國的實際情況，文字改革工作必須穩(wěn)步前進(jìn)，不能急于求成。(同上)三、關(guān)于漢字的前途周總理在1958年《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》報告中關(guān)于漢字的前途的論述，今天仍然具有指導(dǎo)意義。漢字的前途到底如何，我國能不能實現(xiàn)漢語拼音文字，什么時候?qū)崿F(xiàn)，怎樣實現(xiàn)，那是將來的事情，不屬于當(dāng)前文字改革的任務(wù)，現(xiàn)在有不同的意見，可以討論，并且進(jìn)行更多的科學(xué)研究。但是仍然不宜匆忙作出結(jié)論。(同上)四、關(guān)于推廣普通話50年代確定的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”的推廣普通話工作方針是正確的，今后仍然適用。但是，形勢變化了，推廣普通話工作要有新的進(jìn)展，工作重點(diǎn)和實施步驟也必須做些調(diào)整。重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在推行和普及方面，在普及方面應(yīng)當(dāng)更加積極一些。在本世紀(jì)內(nèi)，我們應(yīng)該努力做到：第一，各級各類學(xué)校采用普通話教學(xué)，普通話成為教學(xué)語言。第二，各級各類機(jī)關(guān)進(jìn)行工作時一般使用普通話，普通話成為工作語言。第三，廣播(包括縣以上的廣播臺、站)、電視、電影、話劇使用普通話，普通話成為宣傳語言。第四，不同方言區(qū)的人在公共場合的交往基本使用普通話，普通話成為交際語言。普通話的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。但是考慮到不同地區(qū)、不同部門、不同行業(yè)、不同學(xué)校、不同年齡等情況，從實際出發(fā)，具體要求可以不同。我們初步設(shè)想，可以分為以下三級：第一級是會說相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語音、詞匯、語法很少差錯。第二級是會說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，方音不太重，詞匯、語法較少差錯。第三級是會說一般的普通話，不同方言區(qū)的人能夠聽懂。(同上)五、關(guān)于方言推廣普通話并不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。(同上)六、關(guān)于信息處理漢語漢字的信息處理是一門新興的邊緣學(xué)科，有廣闊的前景，加強(qiáng)這方面的研究，對經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的意義。(同上)七、關(guān)于社會用字管理當(dāng)前社會上濫用繁體字，亂造簡化字，隨便寫錯別字，這種用字混亂現(xiàn)象，應(yīng)引起高度重視。國務(wù)院責(zé)成國家語言文字工作委員會盡快會同有關(guān)部門研究、制訂各方面用字管理辦法，逐步消除社會用字混亂的不正常現(xiàn)象。(1986年國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家語言文字工作委員會《關(guān)于廢止〈第二次漢字簡化方案(草案)〉和糾正社會用字混亂現(xiàn)象的請示》的通知)八、新時期推廣普通話的方針大力推行、積極普及、逐步提高。(1992年《關(guān)于進(jìn)一步做好中等師范學(xué)校普及普通話工作的通知》)九、江澤民總書記關(guān)于語言文字工作的三條重要意見(一)繼續(xù)貫徹國家現(xiàn)行的語言文字工作方針政策，漢字簡化的方向不能改變。各種印刷品、宣傳品尤應(yīng)堅持使用簡化字。(二)海峽兩岸使用的漢字，當(dāng)前可各自維持現(xiàn)狀，一些不同的看法，可以留待將來去討論。(三)書法是一種藝術(shù)創(chuàng)作，寫繁體字，還是寫簡化字，應(yīng)尊重作者的風(fēng)格和習(xí)慣，可以悉聽尊便。(1992年)十、國家語委的主要職責(zé)根據(jù)第九屆全國人民代表大會第一次全體會議批準(zhǔn)的國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案和《國務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知》，將原國家教育委員會更名為教育部。教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務(wù)院組成部門。將國家語言文字工作委員會并入教育部，對外保留國家語言文字工作委員會的牌子。其主要職責(zé)是：擬定國家語言文字工作的方針、政策；編制語言文字工作中長期規(guī)劃；