【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)時(shí)間都被我“磨蹭”掉了?；貋?lái)不是立即寫(xiě)作業(yè)而是先要休息一會(huì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力不夠集中，所以效率很低。我看了雷鋒叔叔的日記后，決心要向他學(xué)習(xí)“鉆”和“擠”的精神。抓緊一切時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，提高寫(xiě)作業(yè)的效率?，F(xiàn)在我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間大大縮短了，還可以在空余時(shí)間看看課外書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面。雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但他那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠(yuǎn)活在我們心中！雷鋒日記 篇3教學(xué)目的要求：。，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家，有利于他人的人。“傻子”的含義，批駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。，練習(xí)寫(xiě)日記。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為他人做好事的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的品德為重點(diǎn)；連段成篇，把幾段話聯(lián)在一起，寫(xiě)成日記為難點(diǎn)。教學(xué)思路：讀議結(jié)合，讀中悟意，以養(yǎng)成教育為主，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，教育學(xué)生從平凡的、日常的、細(xì)小的工作做起。啟發(fā)學(xué)生思考，組織學(xué)生討論，正確認(rèn)識(shí)雷鋒的高尚品質(zhì)和偉大精神，自覺(jué)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。教具準(zhǔn)備：生字卡，詞語(yǔ)卡，一幅雷鋒畫(huà)像，小黑板等。教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 ：第一課時(shí)一、聯(lián)系生活實(shí)際舉例，導(dǎo)入 課題。，本學(xué)期，班里哪些同學(xué)做了好事？：上面大家說(shuō)的，都是大家知道的，有的是見(jiàn)到的，有的是聽(tīng)到的，但在日常生活中，還有些做了好事，別人并不知道，或許過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間別人才知道，或許別人永遠(yuǎn)不知道。有沒(méi)有人知道我們班哪些甘做無(wú)名英雄的同學(xué)，做了哪些好事，說(shuō)出來(lái)，大家聽(tīng)一聽(tīng)（抽兩三名學(xué)生說(shuō)）。小結(jié)導(dǎo)入 新課：大家所說(shuō)的小朋友都很好，愿意為別人做好事，反映了這些同學(xué)都有高尚的品質(zhì)。今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民做好事，他做了哪些好事，你知道嗎？（板書(shū)課題。）二、教師范讀課文。，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)時(shí)思考問(wèn)題：①雷鋒做了哪些好事？②從這些平凡的小事上反映了雷鋒什么樣的品質(zhì)，什么樣的精神？③當(dāng)別人說(shuō)雷鋒是“傻子”時(shí)，他是怎樣想的？，師生評(píng)議，補(bǔ)充完整。三、學(xué)習(xí)生字新詞。，糾正學(xué)生讀音上的錯(cuò)誤。，教讀后，抽兩三名學(xué)說(shuō)結(jié)構(gòu)，組詞語(yǔ)。而后學(xué)生做書(shū)空練習(xí)，幫助識(shí)記。抽兩三名學(xué)生讀書(shū)上的詞語(yǔ)，口頭說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。，鞏固字詞。同桌二人，一人報(bào)字詞，一人寫(xiě)，寫(xiě)完后交換批改，登記分?jǐn)?shù)，看誰(shuí)分?jǐn)?shù)高。四、學(xué)習(xí)課文。，自學(xué)課文中第一則日記。：①雷鋒做了哪些好事？（把100元錢(qián)寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民。）②有人說(shuō)雷鋒是“傻子”，他是怎樣看的？（不對(duì)的。）③雷鋒寄錢(qián)給災(zāi)區(qū)人民，有人說(shuō)他是“傻子”，這種說(shuō)法為什么不對(duì)？，回答。抽幾名學(xué)生回答問(wèn)題，抽學(xué)生幫助補(bǔ)充。，思考雷鋒說(shuō)的話。五、理解雷鋒說(shuō)的話，歸納主題思想。39。句子。：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人?！苯M織學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)如何理解對(duì)這句話。聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育。“傻子”的含義，學(xué)習(xí)引號(hào)的用法。教師：這里的“傻子”帶有引號(hào)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是什么意思？（這里的“傻子”用的是反意，引號(hào)是表示相反意思，其實(shí)不是傻子的意思。雷鋒總結(jié)出了：革命需要這樣的“傻子”，建設(shè)也需要這樣的“傻子”。），學(xué)習(xí)引號(hào)的用法。，歸納主題思想。學(xué)習(xí)雷鋒同志，做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。六、細(xì)讀課文，全面領(lǐng)會(huì)內(nèi)容思想。七、組織討論，進(jìn)行思想教育。，思考：①我們應(yīng)該怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人？，要求聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō)。，抽幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)說(shuō)得最好。八、作業(yè) 。，組一個(gè)詞語(yǔ)。第二課時(shí)一、學(xué)生自學(xué)第二則日記。：①雷鋒星期日做了哪些好事？②雷鋒做好事，是怎樣想的？③雷鋒有哪些高貴品質(zhì)和精神？，抽兩三名學(xué)生回答提問(wèn)，師生共同評(píng)議，補(bǔ)充完整。二、學(xué)習(xí)課文。：①雷鋒星期日為戰(zhàn)友做了許多好事，本來(lái)很累，可他為什么“感到很快活”？（組織學(xué)生討論，讓學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，當(dāng)眾把自己的意思完整地表達(dá)出來(lái)。）、段，最能反映雷鋒的高尚品質(zhì)和偉大精神。（抽幾名學(xué)生回答，讀一讀你找的中心句、段，并口頭說(shuō)說(shuō)這些句和段說(shuō)了什么意思。），力爭(zhēng)會(huì)背會(huì)寫(xiě)。三、熟讀課文，理解雷鋒的高尚品質(zhì)。，思考：這則日記說(shuō)了雷鋒做了哪些事，反映了他的什么品質(zhì)和什么精神？。歸納：反映了雷鋒為別人做好事，甘做無(wú)名英雄的精神。：聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簯?yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的什么品質(zhì)、什么精神，你自己應(yīng)該怎樣做？，抽學(xué)生當(dāng)眾說(shuō)一說(shuō)。四、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)日記寫(xiě)法。：這篇課文采用的是什么形式寫(xiě)的，與我們以前所學(xué)的課文有什么不一樣？，抽兩三名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。，明確：課文形式運(yùn)用的是日記。日記有一定的格式。一般先要寫(xiě)清日期（年、月、日），較詳細(xì)的，還要寫(xiě)上天氣，星期幾，有的還有標(biāo)題。然后就是正文，用幾段連貫的話，把主要的事情交代清楚。：發(fā)生在我們周圍的事很多，請(qǐng)同學(xué)們思考，學(xué)寫(xiě)一則日記。五、練習(xí)及作業(yè) 。以學(xué)雷鋒做好事為主題，寫(xiě)一則日記。雷鋒日記 篇4三月是個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)，我們享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們也不能忘記紀(jì)念這三月中的一位戰(zhàn)士。雷鋒同志這個(gè)名字是多么讓人熟悉啊!小時(shí)候幾乎每天都聽(tīng)見(jiàn)雷鋒同志著兩個(gè)字。下課時(shí)，我們談?wù)摾卒h同志。上課時(shí)老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒同志。雷鋒同志的精神無(wú)處不在我們腦海里浮現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊縈繞。雷鋒同志他雖沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，但卻用短暫的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒同志去世時(shí)，許多人都無(wú)法承認(rèn)雷鋒同志已經(jīng)離我們而去，又曾有幾時(shí)他們都深情都說(shuō)過(guò)：“雷鋒同志他只是出國(guó)了。”每個(gè)人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉，也沒(méi)有人承認(rèn)他早已去世，都一直堅(jiān)信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。雷鋒同志參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒同志也成了全連的四好班長(zhǎng)。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒同志見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒同志忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經(jīng)這樣做過(guò)?，在公交車上紅領(lǐng)巾們的讓座。在雨天里熱心人的撐傘。在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無(wú)處不在學(xué)習(xí)雷鋒同志，雷鋒同志的精神也無(wú)處不在我們身邊展現(xiàn)。雷鋒同志，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動(dòng)，這種精神將永遠(yuǎn)在人們心中流傳!雷鋒日記 篇5今天，媽媽帶我坐公交車去網(wǎng)獅園玩。頭幾站沒(méi)幾個(gè)人，我和媽媽都有座位，我們倆低聲地聊天還吃著零食。 過(guò)了幾站人漸漸多了，車子里變得擁擠起來(lái)。這時(shí)，有兩位老奶奶上車了。她們就站在我的前面，白花花的頭發(fā)、滿臉的皺紋，隨著公交車的拐彎、剎車，雖然她們倆雙手緊握著扶手但還是站立不穩(wěn)。 這時(shí)，我和媽媽心照不宣地相互看了看，媽媽對(duì)我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們倆異口同聲地說(shuō)：“奶奶，您坐我的位子吧!”兩位老奶奶連忙笑著說(shuō)：“謝謝，真是一對(duì)好母女啊!”媽媽忙說(shuō)：“這沒(méi)什么?！?這下。其中一位老奶奶把我摟到她懷里說(shuō)：“好孩子，不要做了好人好事，自己倒摔跤了，快靠在奶奶身上?！蔽液镁脹](méi)有這樣躺在大人的懷里了感到有點(diǎn)不好意思，但同時(shí)也有一股暖流流遍我全身，還有什么能比互相幫助更能讓人感到溫暖的呢?原來(lái)幫助別人自己也能感到驕傲和溫暖呢。雷鋒日記 篇620xx年2月23日星期日 晴今天天氣非常晴朗，吃過(guò)早飯，我高高興興的和媽媽一起去上寫(xiě)字課，小學(xué)生續(xù)寫(xiě)雷鋒日記。坐上公共汽車第二站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，我立即起來(lái)，把我的39。座位讓給老奶奶，我說(shuō)：“老奶奶， 請(qǐng)坐?！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，好孩子?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！崩卒h日記 篇7今天是個(gè)特殊的日子——雷鋒紀(jì)念日！為了向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我約了幾個(gè)朋友去做好人好事。呼呼的寒風(fēng)刮在臉上，如同刀割似的疼。我們正在抱怨這鬼天氣，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)箱子掉在地上。我健步如飛地跑到跟前，抱起那個(gè)大箱子，飛奔著朝前面那個(gè)騎電動(dòng)車的大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的.……東西……掉了！”聽(tīng)到喊聲，大哥哥這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，調(diào)轉(zhuǎn)方向，到了我面前?！爸x謝你啊，小姑娘。要不是你，我又該回去挨老板罵了。謝謝，謝謝！”我一邊把東西放到哥哥車上，一邊說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。下次你要小心啊。”充實(shí)的一天很快就過(guò)去了，我們不僅把被風(fēng)刮倒的自行車扶了起來(lái)，還把街道的衛(wèi)生打掃了一下。忙得滿頭大汗的我們?cè)缫淹颂鞖獾暮?，原?lái)，幫助別人是多么快樂(lè)的一件事?。∥也挥傻孟肫鹄卒h在短暫的人生歲月中，在平凡的崗位上，卻做出了許多不平凡的事。是啊，一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，不止在3月5日這一天，而要在生活中的每時(shí)每刻。送人玫瑰，手有余香。讓雷鋒精神激勵(lì)著我們每一個(gè)人：做好事，做好人。雷鋒日記 篇8雷鋒叔叔的精神直得我們學(xué)習(xí)?？涩F(xiàn)在我要說(shuō)的是我們班的蘇寧同學(xué)。記得有一次，我和蘇寧去上學(xué)，路過(guò)一個(gè)路口，那里是放自行車的?？墒牵孕熊嚩嫉沽?。我讓蘇寧快點(diǎn)走，蘇寧卻把自行車全扶了起來(lái)。我見(jiàn)蘇寧不走了，就趕快走了。蘇寧遲到了，老師罰她值日一星期，蘇寧卻說(shuō)：“學(xué)雷鋒作好事，我不后悔?！?，我和蘇寧一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在路上，我們買(mǎi)了一些羊肉串?；貋?lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一位老婆婆，她好像找不到家了。蘇寧馬上把手里的羊肉串給了她，并送她回家。我覺(jué)得，雷鋒叔叔的精神值得我們學(xué)習(xí)，蘇寧的精神也值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒日記 篇9“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)雷鋒叔叔做好事的情景?！袄卒h叔叔真了不起！”“雷鋒叔叔真是我們的好榜樣！”這，就是同學(xué)們一邊看，一邊脫口而出的話，也正是我內(nèi)心的真切感受。我終于知道了，什么才叫做真正的好人好事?？矗‰娪袄?，雷鋒叔叔在看病的途中，自愿為建筑工地運(yùn)磚，當(dāng)別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他卻只說(shuō)自己是個(gè)解放軍；電影里，雷鋒叔叔冒著風(fēng)雨，背著一個(gè)四、五歲的小弟弟，挽著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；電影里，雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，把長(zhǎng)年累月積攢下來(lái)的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)士，還在休息的時(shí)候，幫別人洗衣服、補(bǔ)被子……這，一幕幕動(dòng)人的情景；這，一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。我不禁從心底由衷地感嘆道：雷鋒叔叔??！你真是一個(gè)大公無(wú)私、心中時(shí)刻裝著人民的好戰(zhàn)士啊！同時(shí)，我也不禁聯(lián)想到了：當(dāng)前，由于不正之風(fēng)的影響，社會(huì)上還有一些與雷鋒精神大相徑庭的人和事：如一個(gè)婦女，在街上遇到歹徒的圍攻，當(dāng)她大聲呼救時(shí)，旁邊的人卻奪路而逃，生怕惹禍上身；還有一些不法的商人，他們利欲熏心，為了自己發(fā)大財(cái)，而制造黑心棉、毒米、假藥等，嚴(yán)重危害了人民群眾的身心健康……這些人與雷鋒叔叔大公無(wú)私的`精神相比，是多么的可恥啊！再聯(lián)想到我自己，身為一個(gè)班干部，為集體，為同學(xué)們多做一些工作，這本是應(yīng)該的。我記得我星期天，我座840去醫(yī)院看望爸爸，太陽(yáng)公公火辣辣的照著大地，天氣非常的炎熱，大家都汗流浹背，我和爺爺要坐公共汽車去醫(yī)院。上車了，我搶了個(gè)好位置，正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著蹣跚的步子走上了公交車。她已經(jīng)沒(méi)有座位了，天氣很炎熱，坐在車窗旁很涼爽，站在車廂內(nèi)擁擠的人群中的滋味你就可想而知了。我心想：“如果，我不把位置讓給老奶奶的話，我就沒(méi)有做到中華民族的傳統(tǒng)美德——尊老愛(ài)幼。”另外，我還讀過(guò)《弟子規(guī)》，難道我把書(shū)中的道理都吃到肚子里去了嗎？就這樣我把位子讓給了老奶奶。老奶奶笑瞇瞇的看著我，臉上露出了滿意的笑容，還不住的夸我是個(gè)好孩子。我雖然站在擁擠的人群里身上流著汗水，但是我的心里卻感到很高興和一絲特殊的涼爽。學(xué)雷鋒，看行動(dòng)，今后我要以雷鋒叔叔為榜樣，從自己身邊的每件小事做起，做一個(gè)大公無(wú)私的人。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中！第四篇：雷鋒日記雷鋒日記 篇1“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但這不是