贈書儀式學(xué)生發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-25 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時還應(yīng)積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌，有責任感、緊迫感和使命感，成為優(yōu)秀的“四有新人”！最后，再一次感謝縣關(guān)工委對我鄉(xiāng)青少年成長的關(guān)注和支持，并希望同學(xué)們多讀書、讀好書，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才！謝謝大家！篇四：在贈書儀式上的講話在贈書儀式上的講話今天，我們在這里舉行《大足文言文選編》的贈書儀式。這本書是雙塔中學(xué)退休教師陳堯天老師點注選編的。四川大學(xué)副校長、教授、享受國務(wù)院特殊津貼的專家學(xué)者，王庭科先生題詞說：“本書編輯出版，是對先賢的仰緬，也是對后世的激勵，堪稱大足文化建設(shè)的一大成果，可喜可賀！”。中共重慶市大足區(qū)委書記江濤同志在序言中寫道，這是弘揚傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前人美德的好教材。該書除輯錄文言文以外，還附錄了部分舊詞。這些作品從內(nèi)容和形式看，都可謂大足的“古典”名篇。全書選載的52篇文言文，集中反映了從宋代到民國歷代為官者的一些政績，概括起來可分為四個方面：一、重視文化教育，把興辦學(xué)校作為第一要務(wù)，并希望廣大百姓子弟都能上學(xué)讀書，使之文明而又勇武。二、彰顯忠孝道義，頌揚傳統(tǒng)美德。孝，固然是孝敬父母，尊敬長者；忠，就是對國家、對人民事業(yè)的效忠，甚至不惜犧牲生命。對于那些具有傳統(tǒng)美德的人和事，還是值得學(xué)習(xí)的。三、關(guān)心民眾疾苦，想為百姓所想，為百姓辦實事、辦好事。四、重視地方志的編寫工作，如實記載官民業(yè)績。每篇作品（包括文言文和舊詞），陳老師都加了標點、注釋。文言文寫有“要旨”，以概括其思想內(nèi)容；舊詞寫有“理解”，以闡發(fā)其意境中心?！耙肌焙汀袄斫狻保硎龆己芫?，語言明快自然，有的稍帶古風，可讀性很強。陳堯天老師是中學(xué)高級教師，高中教師，在雙塔中學(xué)任教多年，也曾被縣黨校聘請為文化教員，給黨政干部上過文化課。多年兼任縣電大《古代漢語》《中國文學(xué)》等課程。主編作品有《民國重修大足縣志（點校29卷）》《大足工商銀行志》《雙塔中學(xué)志》《陳氏族譜》。又與肖志昆、任書倫先生合編《大足教育志》。這些作品，除《雙塔中學(xué)志》外，其余的都是在退休后編寫而成的。大足從唐朝乾元元年建縣已來，迄今已接近1260年歷史。但是，儒學(xué)文人有文章問世，還是從宋代楊甲開始的。書中選載的兩篇文章，即《成都修學(xué)記》《成都縻棗堰亭記》還被乾隆欽定的《四庫全書》收錄。陳老師把宋代到民國時期有關(guān)大足的文化古籍搜集整理出來，編成這個集子，對大足歷史文化的傳承和保護，確實是一大的貢獻，其精神值得稱道。廣大青少年學(xué)生，在學(xué)習(xí)白話文，學(xué)習(xí)儒學(xué)經(jīng)典的同時，也來學(xué)一學(xué)大足的“古典”名篇，不僅能激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，還能豐富他們的文化知識。陳本俊、陳冠榮、代大建、謝清樹等四位企業(yè)精英，以及北京甲骨文（中國）軟件系統(tǒng)有限公司行業(yè)總監(jiān)李科先生慷慨解囊，為之提供贊助，共同出版印刷這本書，并贈送給區(qū)教委陸仟（6000）冊，以支持區(qū)教委在青少年中開展讀書活動。在這里，我代表區(qū)教委向陳堯天老師，向四位企業(yè)精英陳本俊、陳冠榮、代大建、謝清樹等先生，向國家高科技人員李科先生表示衷心的感謝。讀書增長智慧，學(xué)習(xí)讓人富有。廣大教師，在搞好學(xué)科教學(xué)的前提下，要積極引導(dǎo)青少年學(xué)生，參加課外閱讀，在學(xué)習(xí)白話文的同時，也要學(xué)一學(xué)儒學(xué)經(jīng)典。大足文言文是家鄉(xiāng)的古籍文化?！啊洞笞阄难晕倪x編》輯錄了既有文學(xué)價值，又有思想內(nèi)涵的的作品”，“閱讀這些作品，可見證大足光輝歷史和燦爛文化之一斑”。讓我們團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在大足區(qū)委、區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把學(xué)校的教育教學(xué)工作搞得更好。篇五：教育局領(lǐng)導(dǎo)在圖書捐贈活動儀式上的講話教育局領(lǐng)導(dǎo)
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