讀書之星主要事跡(編輯修改稿)
2024-10-25 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 累了豐富的知識，課上總能聽到她精彩獨到的發(fā)言。在實驗小學異彩紛呈的校園文化節(jié)和豐富多彩的主題教育中，經(jīng)常會看到他主持節(jié)目的風采，他就是崇川區(qū)優(yōu)秀少先隊員、實小六（1）班的郭煜辰同學。他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高，使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。自從入學以來，他憑著刻苦鉆研的學習勁頭和勇往無前的進取精神，在很多方面都取得了可喜的成績，每學期被評為校級三好學生。多次參加各級各類學科競賽，曾獲得?！鞍藰s八恥”演講比賽一等獎、區(qū)“家庭讀書樂”作文競賽二等獎、區(qū)小學生書信大賽一等獎、江蘇省數(shù)學奧林匹克競賽一等獎，多次獲得“小演說家”、“小作家”、“勤學好少年”等榮譽稱號，他的作文也曾發(fā)表在《江海晚報》上。讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事跡給他注入了前進的動力，增強了他前進的信心和勇氣，同時也推動他不斷有新的進步，新的成績。面對眾多的榮譽，郭煜辰同學謙虛地表示，他僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在書籍這座燈塔的引導(dǎo)下，他會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓(xùn)；他會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導(dǎo)，他會勇往直前，在書海、學海中，揚帆起航，乘風破浪，到達更加光輝的彼岸。以前的我，總是纏著媽媽講故事。現(xiàn)在我認識的字多了，已能基本獨立閱讀各種兒童類讀物，我一般都會在睡前看上半個小時的書。幾年來，在老師和家長的幫助下，從聽書到讀書，先后讀了《十萬個為什么》、《三國演義》等十幾本 書。星期天，我會纏著媽媽帶我去新華書店，淘上喜歡的滿載而歸。讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?，我的習作《我的文具盒》和《我向媽媽獻城堡》、《五花臉》等還在刊物上發(fā)表了呢！我要繼續(xù)做一條在書的海洋里開心遨游的小 魚兒。我是朱若雅，是大嶺山中心小學二（2）班的班長。我從小就喜歡看書。媽媽說從出生起，她就教我認字，對我進行開發(fā)智力的早期教育。目的是讓我早點認字，早點閱讀，擴大閱讀量，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。1歲多時，我便識字近一千；兩歲多時，識字二千多；三歲多時，已能獨立閱讀《幼兒畫報》等低、幼雜志和故事書。慢慢地我長大了。我發(fā)現(xiàn)，書，就好象是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進入時光隧道，我了解了一個又一個的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的
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