【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 CPU中），在開(kāi)始執(zhí)行程序時(shí)，給 PC 賦以程序中第一條指令所在的地址，然后取得每一條要執(zhí)行的命令， PC 在中的 內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)增加，增加量由本條指令長(zhǎng)度決定，可能是 2 或 3，以指向下一條指令的起始地址，保證指令順序執(zhí)行 闞海丹 基于單片機(jī) 技術(shù)的八路搶答器設(shè)計(jì) 10 搶答按扭 優(yōu)先編 碼電路 鎖存器 譯碼電路 譯碼顯示 主持人控制開(kāi)關(guān) 控制電路 報(bào)警電路 秒脈沖產(chǎn)生電路 定時(shí)電路 譯碼電路 顯示電路 2 硬件電路圖的設(shè)計(jì) 搶答器電路框圖 如圖 21所示為電路框圖。其工作原理為：接通電源后，主持人將開(kāi)關(guān)撥到“清除”狀態(tài)，搶答器處于禁止?fàn)顟B(tài)，編號(hào)顯示器滅燈，定時(shí)器顯示設(shè)定時(shí)間；主持人將開(kāi)關(guān)置，“開(kāi)始”狀態(tài)，宣布“開(kāi)始”搶答器工作。定時(shí)器倒計(jì)時(shí)，揚(yáng)聲器給出聲響提示。選手在定時(shí)時(shí)間內(nèi)搶答時(shí)，搶答器完成：優(yōu)先判斷、編號(hào)鎖存、編號(hào)顯示、揚(yáng)聲器提示。當(dāng)一輪搶答之后，定時(shí)器停 止、禁止二次搶答、定時(shí)器顯示剩余時(shí)間。如果再次搶答必須由主持人再次操作 開(kāi)始、停止 狀態(tài)開(kāi)關(guān) 圖 21 電路框圖 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 11 圖 22 搶答電路的接口電路 單元電路設(shè)計(jì) (1)搶答器電路 參考電路如圖 22 所示。該電路完成兩個(gè)功能：一是分辨出選手按鍵的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號(hào)，同時(shí)譯碼顯示電路顯示編號(hào)；二是禁止其他選手按鍵操作無(wú)效。如有再次搶答需由主持人將 S 開(kāi)關(guān)重新置 ,“ 清除 ” 然后再進(jìn)行下 一次搶答。 (2)時(shí)序控制電路設(shè)計(jì) 時(shí)序控制電路是搶答器設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它要完 成以下功能： 開(kāi)始 位置時(shí)，揚(yáng)聲器發(fā)聲，搶答電路和定時(shí)電路進(jìn)人 正常 搶答工作狀態(tài)。 ，揚(yáng)聲器發(fā)聲，搶答電路和定時(shí)電路停止工作。 (3)復(fù)位電路的設(shè)計(jì) 外部中斷和內(nèi)部中斷并存，單片機(jī)硬件復(fù)位端，只要持續(xù) 4 個(gè)機(jī)器周期的高電平即可實(shí)現(xiàn)復(fù)位，硬件復(fù)位后的各狀態(tài)可知寄存器以及存儲(chǔ)器的值都恢復(fù)到了初始值，因?yàn)楸驹O(shè)計(jì)中功能中有倒計(jì)時(shí)時(shí)間的記憶功能，所以不能對(duì)單片機(jī)進(jìn)行硬件復(fù)位，只能用軟件復(fù)位，軟件復(fù)位實(shí)際上就是當(dāng)程序執(zhí)行完之后 ，將程序通過(guò)一條跳轉(zhuǎn)指令讓它完成復(fù)位。復(fù)位電路如圖 23所示： 闞海丹 基于單片機(jī) 技術(shù)的八路搶答器設(shè)計(jì) 12 圖 23 復(fù)位電路圖 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 圖 24時(shí)鐘震蕩電路 時(shí)鐘震蕩電路 時(shí)鐘震蕩電路單片機(jī)必須在 AT89C51 的驅(qū)動(dòng)下才能工作，在單片機(jī)內(nèi)部有一個(gè)時(shí)鐘震蕩電路，只需要外接一個(gè)振蕩器就能產(chǎn)生一定的時(shí)鐘信號(hào)送到單片機(jī)內(nèi)部的各個(gè)單元，時(shí)鐘震蕩電路如圖 24所示。 報(bào)警電路 設(shè)計(jì) 報(bào)警電路用于報(bào)警，當(dāng)遇到報(bào)警信號(hào)時(shí)，發(fā)出警報(bào)。一般喇叭是一種電感性圖 25報(bào)警電路圖 。 8951 驅(qū)動(dòng)喇叭的 信號(hào)為各種頻率的脈沖。因此，最簡(jiǎn)單的喇叭驅(qū)動(dòng)方式就是利用達(dá)林頓晶體管，或者以兩個(gè)常用的小晶體管連接成達(dá)林頓架勢(shì)。在右圖中電阻 R為限流電阻，在此利用晶體管的高電流增益，以達(dá)到電路快速飽和的目的。不過(guò)，如果要由 P0輸出到此電路，還需要連接一個(gè) 10K 的上拉電阻。 選手在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)搶答時(shí)，實(shí)現(xiàn)：優(yōu)先判斷、編號(hào)鎖存、編號(hào)顯示、揚(yáng)聲器提示。當(dāng)一輪搶答之后，定時(shí)器停止、禁止二次搶答、定時(shí)器顯示剩余時(shí)間。如果再次搶答必須由主持人再次作 清除 和 開(kāi)始 狀態(tài)開(kāi)關(guān)。 闞海丹 基于單片機(jī) 技術(shù)的八路搶答器設(shè)計(jì) 14 圖 25報(bào)警電路圖 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 15 3 系統(tǒng)主程序設(shè)計(jì) 為了能夠達(dá)到搶答的公平、公正、合理，應(yīng)該在主持人發(fā)布搶答命令之前必須先設(shè)定搶答的時(shí)間，因而在編開(kāi)始搶答前的程序得先編寫設(shè)定時(shí)間的程序，當(dāng)時(shí)間設(shè)好了之后，主持人發(fā)布搶答命令按下 按鍵 ， 程序開(kāi)始打開(kāi)定時(shí)中斷開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，然后調(diào)用鍵盤掃描子程序，編寫鍵盤掃描程序。當(dāng)在掃描到有人按下了 答題 鍵，馬上關(guān)閉 T0、調(diào)用顯示程序、封鎖鍵盤。 主程序 設(shè)置搶答時(shí)間和回答問(wèn)題時(shí)間 定時(shí)器及并行口初始化 將時(shí)間計(jì)數(shù)器及啟動(dòng)標(biāo)志值 1 開(kāi)中斷 采并行口數(shù)據(jù)為 0 嗎？ 啟動(dòng)標(biāo) 志 =1嗎？ 判斷搶答組號(hào) 將搶答組 發(fā)光二極管點(diǎn)亮 判斷哪一組為搶答組 將搶答組號(hào)送顯示 搶答時(shí)間到了嗎？ 輸出響鈴信號(hào)提示超時(shí) 繼續(xù)搶答比賽嗎？ 系統(tǒng)返回 N Y Y Y N Y N 闞海丹 基于單片機(jī) 技術(shù)的八路搶答器設(shè)計(jì) 16 表 31器件選型方案的詳細(xì)清單 器件名稱 規(guī)格型號(hào) 數(shù)量 微處理器 AT 89C51 1 極性電容 10uF 1 電阻 3WTT10K 9 電容 20PF 3 晶振 12MHZ 1 按鈕 15 共陰 4 位 7 段數(shù)碼管 SMG SM410561K 1 揚(yáng)聲器 1 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 17 結(jié)束語(yǔ) 這個(gè)八路掃描式搶答器，采用單片機(jī)主控，響應(yīng)迅速，判別精確。帶大屏幕顯示屏，高亮度數(shù)字顯示搶答的組別號(hào)、倒計(jì)時(shí)時(shí)間?？梢苑直嬲尨鹋c偷答的情況，并會(huì)發(fā)出兩種不同的聲音提示。可分別設(shè)定搶答、答題兩種不同的倒計(jì)時(shí)時(shí)間。倒計(jì)時(shí)啟動(dòng)后屏幕有數(shù)字顯示，倒計(jì)時(shí)結(jié)束后有 叮咚 聲音提示。每組可帶大屏幕分?jǐn)?shù)顯示 ,組分結(jié)果一目了然。流線型外殼，精美時(shí)尚。直接進(jìn)行加減分 ,全場(chǎng)觀眾共參與。燈光提示 ,結(jié)果更明確。廣泛適用于學(xué)校、教育部門、企事業(yè)工會(huì)組織、工廠公司、俱樂(lè)部等單位組織舉辦各種知識(shí)、技能競(jìng)賽及文娛活動(dòng)時(shí)作搶答之用。 闞海丹 基于單片機(jī) 技術(shù)的八路搶答器設(shè)計(jì) 18 致謝信 在本文的撰寫過(guò)程中，胡宏梅老師作為我的指導(dǎo)老師，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野廣闊，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力，與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。正是由于她在百忙之中多次審閱全文，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴 的意見(jiàn)，本文才得以成型。 在此特向胡宏梅老師致以衷心的謝意！向她無(wú)可挑剔的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、深厚的專業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深 深的敬意！同時(shí)感謝浦靈敏老師、陳邦瓊老師、孫艷老師等幾年來(lái)對(duì)我的栽培和教育。 時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即。回想在大學(xué)求學(xué)的三年，心中充滿無(wú)限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠在此專心學(xué)習(xí)，陶冶情操。謹(jǐn)向我的論文指導(dǎo)老師胡宏梅老師致以最誠(chéng)摯的謝意！胡老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教，而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。本文的寫作更是直接得益于他 的悉心指