【文章內容簡介】 為糾風務實督導小組工作監(jiān)督員，對基層分局的工作、生活作風進行監(jiān)督。八項規(guī)定的號角已吹響，整頓“四風”的呼聲更強烈。展整治“四風”行動是加強和改進黨的建設的重要舉措，是貫徹和落實黨的群眾路線的必然要求，也是發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風的內在之義。安義縣工商結合實際，努力打造“四型工商”，狠剎“四風”。一、打造“務實工商”，狠剎形式主義之風縣局領導高度重視，組織成立執(zhí)法調研工作小組，深入基層工商分局，調研、檢查基層工商服務、執(zhí)法中存在的問題，糾正、通報基層分局工商服務、執(zhí)法中的違法、違紀情況，反饋群眾意見，為群眾解決具體困難，形成調研檢查報告，進一步研討加強與改進縣局工商工作的必要舉措，努力打造“踏踏實實分析問題，實實在在解決問題”的“務實工商”形象。二、打造“平民工商”，狠剎官僚主義之風從工商服務窗口、工商業(yè)務辦理、投訴咨詢處理、消費維權服務、行政執(zhí)法效率、執(zhí)法舉止形象等方面開全程監(jiān)督和群眾測評，對被群眾舉報，調查屬實的工作人員、黨員干部依法依紀嚴肅處理。同時，縣局著力從具體的工作環(huán)節(jié)做起，精簡會議，改革簡化公文行文，強化財務審計，嚴格審批上級接待事宜，將狠剎官僚主義作風落實到日常工作的點滴之中。三、打造“清正工商”，狠剎享樂主義之風從不同側面和渠道努力帶動全局黨員干部進一步弘揚艱苦奮斗、自我奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中解決現實中存在的部分黨員干部工作懈怠、懶散的問題，擯棄“多一事不如少一事”、“當一天和尚敲一天鐘”的不良工作態(tài)度，滌除“人生如朝露，行樂須及春”的享樂主義思想土壤，縣局領導先行帶頭，并有針對性地找下屬談話溝通，解疑析惑，疏通心理困境，積極為下屬排憂解難，激發(fā)全局黨員干部的工作熱情和干勁，使全局形成競爭有序，緊張活潑的工作氛圍。四、打造“廉潔工商”，狠剎奢靡之風為扼殺鋪張浪費、攀比腐化之風氣，縣局從力改人情入手，從轉作風的高度要求全系統(tǒng)除紅白喜事外，黨員干部不得亂湊份子亂行禮。開展食堂飯菜“光盤”監(jiān)督，辦公用品限時限量登記配發(fā)，車輛統(tǒng)一集中管理，水電費一月一比和一季一查，公務消費專人審批專人管理部門監(jiān)督。同時邀請社區(qū)、企業(yè)、個體戶等廉政監(jiān)督員，定期開展行風作風大監(jiān)督?？h局內部每月開展政風檢查，以黨綱黨紀為鏡，開展批評和自我批評，端正行為，樹立正氣。自貫徹落實中央八項規(guī)定和整治“四風”以來，機關作風的轉變有數據為證辦文辦會數量減少：機關會議數量較去年同期減少4次(其中召開H7N9緊急會議2次)，下降20%，會議橫幅費用減少。第三篇5月14日，在勝利街小學的操場上召開了“樹教師形象，做文明學生”師德承諾會，會上的誓言似千斤重擔字字句句時刻縈繞在我的腦海里，“我將全身心投入我的工作。我要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現狀，都能讓他受益，都能讓他愛上我。??即使非常辛苦，我也將堅定不移地實現這些承諾?！币患埑兄Z重千斤，從那日起，我的心中憑添了幾分沉甸甸的責任，需要整改的措施很多，多讀書，精心設計教學內容，提高課堂質量，??作為一名教師應該關心呵護每一個學生，特別是班里的弱勢群體，而今我們更應該責無旁貸地幫助每一個孩子，尤其是問題孩子。因此我把改變李新凱作為我工作的重點之一，同時對我來說也是一個考驗，如果成功，不能讓一個孩子掉隊的諾言將實現，我也將更加堅信只有教不好的老師，沒有教會的學生。于是我在全班開了動員會，希望大家?guī)椭夜餐瓿蛇@個艱巨的使命。李新凱一直是我們班的老大難，我教上他后，從沒及格過，加上個人衛(wèi)生不好，和同學玩經常因為小事出手打人，沒有一個同學愿意和他相處，加之他的疲沓幾乎讓我失去信心，幾乎成了老師同學的沉重負擔。開學初我得知他媽媽得重病，寄宿在一個老奶奶家，他沒有父母的監(jiān)督變本加厲，作業(yè)天天不完成，和同學隔三叉五打架，一副慢條斯理、我行我素的樣子，他每天要補的作業(yè)堆積如山，只好讓他坐在我眼皮底下是明智的選擇，盡我所能來幫助他，但不過三日，當我的視線一離開，他就慢吞吞的干他的伙計，全班59個同學，難道讓我整天不上課分分秒秒盯著他嗎，我猶豫了。本著不為失敗找理由，要為成功想辦法的理念，方法一不行我趕緊另想主意，不是說榜樣的力量是無窮的嗎?我就給他找個動作快，能說會道的人做他的“克星”，相信在榜樣的帶領下，他的懶散肯定會有所改觀。我就找責任心的強的邱小蕊、趙雪君，頭幾天，我暗自慶幸，也許是這把鑰匙給開了鎖了，有點成效，可始料未及，三天火熱勁，他照樣發(fā)愣懶得動彈，身上氣味又難聞，幫忙的同學也直叫苦，課下，我悄悄和他談心，讓他每天清洗個人衛(wèi)生，畢竟五年級孩子，第二天就有了改觀，但學習還是沒有絲毫進步，第二套方案也以失敗告終。沒辦法只好每天一上數學課他就坐到第一排，自己多費心能幫多少算多少，總比放到最后幾排效果會好。同時我一直在學習李鎮(zhèn)西老師《心靈寫詩》，我細細查閱他轉化差生的措施，它既重視對后進生感情上的傾斜，想方設法喚起他們向上的信心，又講究有效的方法，引導集體的輿論，??用心靈贏得心靈是他教育的精髓。的確我們往往潦草的在學生的心靈書頁中落筆，把學生當做試驗品，此法不行就用彼法。經過反復思考衡量，我得出一個結論，李新凱心靈的發(fā)條沒有上足，就不可能自覺主動的學習，于是我將她和動作慢，學習吃力的高杰坐在一塊，給他找了一個旗鼓相當的對手，他有了一個只要努力就可以超越的目標，內心充滿了力量，一段時間下來，想、自信心增強了，加上我和同學們的幫助，基本知識和技能如口算、計算能做對一半，我打心眼里感到高興。不過他的進步只能和自己縱向比較，多年來落下的知識，形成的不良習慣還需要我不斷的曉之以理動之以情，用博大的胸襟關愛他，用愛書寫孩子心靈的詩篇。我會繼續(xù)努力，相信我能行!愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花、踏著荊棘不覺痛苦，卻覺幸福。在心底里我反復默念著我的承諾。第四篇省局活動辦：根據《關于報送全省“四風”突出問題專項整治工作進展情況的通知》(云群辦XX41 號)和《關于報送全省“四風”突出問題專項整治工作進展情況的通知有關問題的通知》文件精神，我局黨組高度重視，召開會議專題研究部署，要求州、縣(市)兩級工商局對照專項整治的項目和內容清單，對21項“四風”突出問題逐項逐條進行自查自糾，現將我州系統(tǒng)的自查情況匯報如下。一、自查工作的基本情況一是整治文山會海、檢查評比泛濫。自中央八項規(guī)定出臺以后，我州明確全系統(tǒng)認真貫徹落實，要求對行文的必要性及內容、規(guī)格、范圍嚴格審核把關程序。今年以來，全系統(tǒng)發(fā)文數量與去年同期相比(以6月18日為基準，去年發(fā)文231份，今年發(fā)文200份)，減少了31份，下降了14%。下降數量還不大，效果還不夠明顯的主要原因是新增了今年食品職能劃轉、工商體制改革以及教育實踐活動的相關文件。同時全面啟用了OA公文辦公系統(tǒng)和政府電子公文交換系統(tǒng)。做到了從嚴控制會議數量、規(guī)格、規(guī)模、會期及工作人員比例。評比達標表彰活動今年僅開展了一次，即對XX工作進行了表彰。從嚴控制會議的數量，規(guī)