【文章內(nèi)容簡介】 個“三維氣泡圖”。3）選項設(shè)置：在編輯選項中設(shè)置禁用新功能“多個母版”，設(shè)置完畢后，請將選項設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“”。4）幻燈片打包：:設(shè)定打開文檔的權(quán)限密碼為“KSMM510”。：完成以上各項操作后，對幻燈片進行打包，并以“高級510C”為文件夾名，保存至考生文件夾中。【圖例510A】：【圖例510B】：【圖例510C】：【圖例510D】：（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。試題網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽（1）本題分值：5分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：創(chuàng)建和維護博客: a)登陸阿里巴巴，帳號為“考生姓名的拼音縮寫+準(zhǔn)考證號后四位”，密碼為“KS1234”，將“博客開通成功”的界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“”。b)進入上一步申請的博客，將博客的色彩設(shè)置為棕色復(fù)古，博客的名字設(shè)置為“KSblog”，將設(shè)置完成的效果以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“”。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。試題辦公信息綜合處理（1）本題分值：10分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求： 1）數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表：“Microsoft Office Access 2003”，利用創(chuàng)建向?qū)г诳忌募A中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。，需要創(chuàng)建的字段有：“名字”、“地址”、“郵政編碼”、“電話號碼”、“學(xué)號”，設(shè)置表的名稱為“考生創(chuàng)建”。，將數(shù)據(jù)表以“”為文件名保存在考生文件夾中。2）圖表的高級處理：將C:素材庫（高級）“”為文件名保存至考生文件夾中，進行以下操作，最終版面如【圖例78】所示：，在此工作表中創(chuàng)建一個簇狀柱形圖，設(shè)置X軸與Y軸均顯示主要網(wǎng)格線，圖表的標(biāo)題為“銷售統(tǒng)計表”，X軸標(biāo)題為“名稱”，Y軸標(biāo)題為“數(shù)量（朵）”，且圖例在圖表下方顯示。：設(shè)置標(biāo)題字體為方正姚體、20磅、加粗，將標(biāo)題區(qū)域填充為預(yù)設(shè)顏色中“茵茵綠原”的效果；將圖表區(qū)填充為預(yù)設(shè)顏色中“薄霧濃云”的效果。，為總計系列添加“多項式”趨勢線，階數(shù)為3階；設(shè)置趨勢線為紅色、細(xì)實線?！緢D例78】（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考 試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。第三篇：計算機操作員試卷2011(操作技能)職業(yè)技能鑒定國家題庫稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準(zhǔn) 不 號題 證 考 準(zhǔn) 答 生 考 區(qū) 地計算機操作員中級操作技能考核試卷注 意 事 項一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計算機操作員》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。二、請根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題計算機安裝、連接、調(diào)試（1）本題分值：10分。（2）考核時間：10分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：a)設(shè)置桌面分辨率為800600像素，顏色質(zhì)量為中（16位），將設(shè)置后的“顯示屬性”對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“”，圖片保存后恢復(fù)原設(shè)置。b)添加“中文（簡體）內(nèi)碼”輸入法，將包含添加前、后的“文字服務(wù)和輸入語言”的對話框進行截圖，并分別以“”和“”為文件名，保存至考生文件夾中。c)使用“磁盤清理”程序?qū)荚嚈C的最后一個驅(qū)動器進行磁盤清理，將帶有“磁盤清理”對話框界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“”。圖片保存后，不必等待清理完成即可停止程序。d)在Outlook express中創(chuàng)建一個名為“中級110E”的新帳戶，創(chuàng)建完成后，將包含新帳戶的“Internet帳戶”對話框以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“”，圖片保存后，刪除該帳戶。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題 試題文件管理（1）本題分值：10分。（2）考核時間：5分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：a)查找文件：查找系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序“”，將當(dāng)前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“”。b)設(shè)置文件共享：將“本地磁盤（D：）”設(shè)置為共享，將設(shè)置完成的對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“”。c)對“C:素材庫（中級）”進行加密操作，設(shè)置打開文件的密碼為12345，并以“”為文件名保存至考生文件夾。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題職業(yè)技能鑒定國家題庫計算機操作員中級操作技能考核試卷試題通用文檔處理（1）本題分值：25分。（2）