微型黨課-愛崗敬業(yè)(編輯修改稿)
2024-10-25 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高級工人技師，靠的就是刻苦鉆研的精神。30多年來，他堅持邊工作，邊學習，理論聯(lián)系實際，讀完了電力專業(yè)大學所有的課程，記了60多本、200多萬字的學習筆記。竇鐵成說，“當我親手修建的一個個變配電所成為優(yōu)質(zhì)工程的時候，我感到了勞動之美；當我們修筑的一條條鐵路、地鐵，把南來北往的旅客平安送回家時，我感到了勞動之美；當我用自己的勞動，使家人的生活越來越好，我感到了勞動之美；當我的孩子身心健康，奮發(fā)成才時，我感到了勞動之美?！闭劦綁粝耄]鐵成希望在人生的最佳之年，用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗帶出更多、更好的年輕徒弟，這就是樸素而不平凡的中國夢?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好詮釋。正如 “松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的 “上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福做貢獻”。每個平凡的工作崗位，都給我們提供了展示自我，實現(xiàn)人生價值的空間平臺。因此我們要珍惜，要以自己的努力工作來回報。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸。身為公司的一名員工，只有將個人的價值與公司的利益結(jié)合起來，充分發(fā)揮聰明才智，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。朋友們，愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)自己的中國夢。第四篇：微型黨課微型黨課榜樣就在我身邊——用忠誠和奉獻踐行黨的群眾路線 成武縣第二中學 張明福成武二中的校訓是“忠誠奉獻，勵志成才”，“忠誠奉獻”是對教師的要求，以砥礪教師進取。在我們成武二中，就有這么一群教師，他們把自己的一切無私地奉獻給了教育事業(yè)和可愛的學生，他們用忠誠和奉獻踐行著黨的群眾路線，下面就從我身邊的幾位老師談起。曹春鵬老師，我們學校的政教主任，政教工作關(guān)系學校安全，事務繁多，他不帶課或者帶幾個理科班的歷史課完全說得過去，但他毅然承擔了A部兩個文科班的歷史課，任務之繁重，可想而知?？墒牵]有因此而落下過一節(jié)課，有時因公事耽誤了學生的課，他也要抽空給學生補上。他的課都是在下午，這個時間段學生的精神狀態(tài)不是特別好，而且曹主任嗓子也不大好，處理了多半天政教事務的他雖然很疲勞，但是依然用他慣有的激情去感染學生，感化學生。他把激情、快樂和知識傳遞給學生，卻把疲憊留給自己。曹主任用無私和奉獻詮釋著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對黨、對教育事業(yè)的無比忠誠。張海堂老師，級部主任。他以校為家，一天四晌，包括三餐幾乎都在學校，不為別的，就是為了守護他的學生們。作為級部主任，他每天早晨都是早早地到各個班級轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看各班學生的到班情況，然后帶領(lǐng)干事和班主任清查遲到或曠課學生，落實每一名不到位的學生，天天如此，年年如此；每天晚自習結(jié)束，他都等到熄燈后，看著每個班級最后一名學生走后，他才離開。有時他有事情需要提前走，就安排級部人員堅持到最后，亦天天如此，年年如此。作為生物老師，他帶著三個班級的課，雖然是教了多年的老教師了，但他備課依然一絲不茍，輔導依然非常認真，上課依然激情滿懷，深得學生愛戴。他把他所有的愛都給了學生，可是自己的家卻無法照料，自己的孩子也無法照顧，但是他無怨無悔。張主任用他的忠誠奉獻精神感染了每一個學生，也感染了我們每一位教師。趙娜老師，教科處副主任，計生辦主任。身兼兩職，還承擔了兩個高中文科班和三個初中班的地理課教學任務，工作量之大可想而知。她曾說過，每天都累得一動也不想動，可是她一旦上了講臺，就像換了一個人似的，立刻神采飛揚，精神抖擻。她的聲帶做過息肉切除手術(shù)，做手術(shù)的初期，她是不能講話的，按說她完全可以在家休息，但是她依然堅持用手比劃著給學生上課。恢復后，更是要注意保護嗓子的，但她全然不顧這個，依然用最洪亮的聲音，最飽滿的激情給學生上課。前段時間，她因勞累過度，腿部關(guān)節(jié)疼痛的不能走路，沒想到她請假短短幾天后，又一瘸一拐地到學校上班，給學生堅持上課。趙娜老師用她對學校和學生的無私奉獻積極踐行著黨的群眾路線。李冬梅老師，高二十班班主任。作為女兒的她，要經(jīng)常照顧長年有病的父親，但她沒有因此耽誤工作；作為妻子的她，丈夫工作繁忙，家里的一切家務都屬于她，但她也沒有因此耽誤工作；作為
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1