【文章內(nèi)容簡介】 各班級利用黑板報、自辦健康知識小報等形式，廣泛宣傳，全員發(fā)動，積極營造健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建氛圍，使師生員工樹立了“健康第一，全面發(fā)展”的思想。在每學(xué)期制訂工作計劃時，都把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！奔{入學(xué)?？傮w計劃中，積極實(shí)施“健康第一”的戰(zhàn)略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，保持強(qiáng)壯的體魄和健康的心理。學(xué)生的健康成長和發(fā)展離不開學(xué)校、家庭、社會多方面的教育和影響。為了得到社會對學(xué)校開展健康促進(jìn)活動的支持，我校召開了校內(nèi)外“三結(jié)合”座談會，共商創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的途徑和方法。校領(lǐng)導(dǎo)多次與有關(guān)部門接觸，解決有關(guān)問題；為了提高家長的參與意識、增強(qiáng)家長的教育觀念，配合學(xué)校開展健康促進(jìn)教育活動，我校還不定期向家長派發(fā)有關(guān)健康衛(wèi)生的宣傳資料，例如結(jié)合世界地球日、世界無煙日、世界環(huán)境日、全國愛眼日、全國愛耳日、世界衛(wèi)生日、國際禁毒日、預(yù)防艾滋病日等向?qū)W生和家長宣傳健康知識，讓家長也從中懂得要從小培養(yǎng)孩子健康科學(xué)的生活方式，為他們未來的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在流行性傳染病多發(fā)的季節(jié)，都向家長致信，詳細(xì)介紹預(yù)防各種流行性傳染病的措施、辦法，希望家長配合學(xué)校教育子女做好預(yù)防的工作。二、以健全制度，扎實(shí)推進(jìn)為抓手，把健康教育工作落實(shí)到實(shí)處為了保證健康教育活動能有效進(jìn)行，必須建立有效的監(jiān)督機(jī)制，因此，我們抓住關(guān)鍵，不斷建立和完善各項(xiàng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育工作條例，在上好“兩操兩課”的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持組織全體學(xué)生參加每周2次體育課外活動，堅(jiān)持召開每年一度的校運(yùn)會，積極開展田徑比賽、課間操比賽等活動。還堅(jiān)持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處，任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫教案，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，成效顯著，健康知識知曉率不斷提高；學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和做“兩操”的質(zhì)量也不斷提高。學(xué)校田徑隊(duì)在重大比賽中取得了較好名次。認(rèn)真落實(shí)《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，學(xué)校制定了學(xué)生常見病防治工作計劃，做好“六病”（貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視）的防治工作。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持以健康教育為首，以預(yù)防為主，利用“國旗下講話”、校會、年級班會、校園廣播等形式對全體師生進(jìn)行健康教育，增強(qiáng)他們的健康意識，使他們充分認(rèn)識疾病對人體的危害。我們還配合區(qū)疾控中必做好傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)傳染病人及時上報區(qū)疾控中心，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離、早治療。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校根據(jù)情況對公共場所和各班教室進(jìn)行消毒，教育學(xué)生開窗通風(fēng)。學(xué)校衛(wèi)生室常備各種必需的藥品及常見藥品。制定校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙制度。從老師做起，嚴(yán)禁教師在校園內(nèi)吸煙。全校教師及學(xué)生都能自覺遵守，家長積極配合，使我校成功創(chuàng)建“無煙學(xué)?！薄＝∪l(wèi)生檢查制度。校醫(yī)天天晨檢，發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生及時處理。學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天堅(jiān)持打掃教室以及保潔區(qū)的衛(wèi)生，堅(jiān)持做好保潔工作，保證校園環(huán)境潔凈、優(yōu)美。衛(wèi)生員每天都進(jìn)行衛(wèi)生檢查監(jiān)督。潔凈的校園培養(yǎng)了每一位學(xué)生的勞動觀念和集體榮譽(yù)感。落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，每年組織學(xué)生體檢，建立衛(wèi)生檔案。校醫(yī)及時參加有關(guān)部門組織的培訓(xùn)班，掌握好衛(wèi)生保健常識，以便更好的為全體師生服務(wù)。學(xué)校制定有關(guān)的政策，規(guī)范管理。例如：《健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《防控慢性病計劃與措施》、《預(yù)防和處置突發(fā)性事件預(yù)案》、《預(yù)防與控制傳染性非典型肺炎工作方案》、《傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《控?zé)熤贫取贰ⅰ督虒W(xué)和活動設(shè)施使用規(guī)定》等。三、以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為陣地，潛移默化地促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展馬克思曾經(jīng)說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！睂W(xué)校努力創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。我校校園內(nèi)山水相依，花草相映，建筑新穎，環(huán)境優(yōu)美。我校對教學(xué)設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行了更新和配套，教室的使用面積、采光、通風(fēng)等完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。設(shè)立了可加熱的飲用水設(shè)備凈水設(shè)備，使師生飲用水更安全衛(wèi)生。為了保護(hù)環(huán)境，科學(xué)設(shè)立了垃圾分類箱，既保持校園清潔，美化了校園，又增長了學(xué)生的環(huán)保知識。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步美化校園的育人環(huán)境，達(dá)到了潛移默化的教育效果。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓所有樓梯的墻壁和課室墻壁上都掛著注意安全、文明有禮、熱愛科學(xué)或激勵進(jìn)步等內(nèi)容的名言和警句，鮮明的文化環(huán)境時時啟迪著、提醒著學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、積極向上。學(xué)校重視對校園周邊安全進(jìn)行整治，積極爭取新區(qū)派出所的支持，進(jìn)行警校共建，校門由保安24小時值勤、巡邏，保障師生出入的安全和校園的安全。四、以課題研究為依托，探索多種形式的健康教育途徑學(xué)生要健康成長，必須要了解健康知識，掌握健康技能，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在推進(jìn)健康促進(jìn)的過程中，我校把抓好這項(xiàng)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。通過學(xué)科教學(xué)滲透健康知識教育我們在各學(xué)科的教學(xué)中滲透環(huán)境健康教育。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)境知識素材開展教學(xué)，既對學(xué)科知識進(jìn)行深化，又發(fā)揮環(huán)境健康教育的作用。特別是通過綜合實(shí)踐活動課，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生教育等。同時，以生動活潑的形式對各年級的學(xué)生進(jìn)行了青春期健康教育，使大多數(shù)學(xué)生樹立了正確的道德觀和健全的人格觀，增強(qiáng)了對各種不良誘惑的免疫力，順利度過青春期。積極組織教師參加心理健康課程公修課培訓(xùn)，心理健康課程公修課培訓(xùn)合格率100%。組織教師參加心理健康校本培訓(xùn)聽講座，學(xué)校多次邀請心理學(xué)專家為同學(xué)們作心理健康講座。對全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行了健康促進(jìn)實(shí)施和推廣的培訓(xùn)。著力抓好心理健康課題研究我校還積極開展心理健康教育方面的教科研工作，與中科院心理所726課題組共同研究《發(fā)展性心理教育對構(gòu)建和諧校園作用之研究》課題研究，得到了中科院心理所華教授的高度贊揚(yáng)，課題研究的開展還極大地激發(fā)了我校教師教科研積極性，他們撰寫了大量心理健康教育論文，學(xué)校從事心理健康教育的教師已從當(dāng)初的一人發(fā)展到現(xiàn)在的4人，其中已取得國家級心理咨詢師執(zhí)業(yè)資格證書兩人。我校的心理健康教育以多種形式和途徑向?qū)W生們普及心理健康知識。在德育處對面設(shè)置了面向全校學(xué)生的心理咨詢室；在日常教學(xué)中和與學(xué)生的交流過程中，教師還注意搜集相似心理問題，以廣播的形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；此外，又以健康小報、健康教育園地為媒介，定期向同學(xué)們介紹心理學(xué)知識，刊載學(xué)生習(xí)作，反映學(xué)生心聲。我校的心理健康教育一直堅(jiān)持做到科學(xué)性與針對性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合，預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合，教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合以及助人與自助相結(jié)合，從而受到了廣大學(xué)生的支持與歡迎。組織各項(xiàng)健康教育活動，實(shí)施素質(zhì)教育我校利用共青團(tuán)、少先隊(duì)活動或班會對學(xué)生進(jìn)行健康教育或開展健康教育活動。例如：進(jìn)行了“吸煙危害健康”、“抵制毒品，預(yù)防艾滋病”和“注意安全，珍愛生命”等主題教育，邀請法制副校長來學(xué)校給全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，我校還組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)、疏散演習(xí)等。通過這些活動，師生的自我保護(hù)意識、法制意識不斷增強(qiáng)。德育處處和團(tuán)委學(xué)生會聯(lián)合開展“五比”（ 五項(xiàng)常規(guī)評比）競賽活動，通過星級評比，激發(fā)了學(xué)生的衛(wèi)生意識。積極開展各種科技、體育、文藝活動。如校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)、科技活動周等等，這些活動既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，又增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神和競爭意識，形成了科技教育、環(huán)境教育的辦學(xué)特色。有益的活動既活躍了學(xué)生的身心，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能，凸現(xiàn)了“健康第一，全面發(fā)展”辦學(xué)宗旨。今后，我們將繼續(xù)以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展素質(zhì)教育，積極滲透健康促進(jìn)理念，實(shí)施“健康第一”戰(zhàn)略，以人為本，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，努力把我校辦成示范性、現(xiàn)代化的一流名校。第四篇：（銀獎）工作匯報樹立健康第一辦學(xué)理念促進(jìn)校園健康和諧發(fā)展省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎）工作匯報沭陽縣深圳路實(shí)驗(yàn)小學(xué)二〇一八年七月二十日樹立健康第一辦學(xué)理念促進(jìn)校園健康和諧發(fā)展——沭陽縣深圳路實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎）工作匯報沭陽縣深圳路實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名沭南小學(xué)，始建于1983年。㎡，㎡，生均28㎡。學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，1000余名在校生。學(xué)校采用“徽派”建筑風(fēng)格，“庭院式”建筑結(jié)構(gòu)，布局精巧，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進(jìn)?！半S園”、“夢溪園”、“沭邑名人館”、“江淮民俗文化館”點(diǎn)結(jié)綴其間，是一所展示沭陽形象的窗口學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓3棟，行政樓、食堂、報告廳、體育館（在建）各1棟。圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、書法室、勞技室、電腦室等各功能室一應(yīng)俱全，設(shè)施齊備。近期，我們在創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校的過程中，解放思想、與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作。全校師生正以更加高漲的熱情全面實(shí)施創(chuàng)新教育，打造教育精品，提升辦學(xué)品位，昂揚(yáng)闊步向更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標(biāo)志。健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高未成年人基本素質(zhì)的前提，更是學(xué)生健康成長的需要，為我校的建設(shè)發(fā)展起到了積極的推動作用。一直以來，學(xué)校爭取一切有利條件，按照健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施，將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中，深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中，并取得了社區(qū)各部門及家長的廣泛參與，讓所有的孩子從小增強(qiáng)健康意識，養(yǎng)成健康習(xí)慣，培育健康心靈，提升健康技能，收獲健康人生。一、健全組織機(jī)構(gòu)，明確創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的口號。首先成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)任組長，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。，提高認(rèn)識為了搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校多次召開“創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（銀牌）”專題會議，及時向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)有關(guān)精神，使師生員工樹立“健康第一”的思想。在制訂學(xué)校工作計劃時，把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！奔{入其中，積極實(shí)施“健康第一”的戰(zhàn)略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，保持強(qiáng)壯的體魄和健康的心理。另外，我校還采取形式多樣的宣傳活動，充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等渠道，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。通過宣傳教育，使學(xué)生具有預(yù)防疾病保護(hù)自己