新生入園幼兒家長調(diào)查表(編輯修改稿)
2024-10-25 10:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體生活。家里的談話要圍繞幼兒園的優(yōu)點說，也要和孩子講講入園的道理，鼓勵孩子自己愿意去上幼兒園。這樣，幼兒入園后，就會認識老師適應(yīng)環(huán)境而不會感到緊張。七、家長也要事先與幼兒園取得聯(lián)系，了解并按照幼兒園的作息時間。在孩子入園前調(diào)整好作息時間，減少孩子入園后的不適應(yīng)。接孩子時，也應(yīng)該定點來接。當其他小朋友被爸爸、媽媽接走，而你未接孩子時，會使孩子感到不安，加劇孩子不想來幼兒園的情緒。接孩子回家后，多與孩子交談些幼兒園中的有趣的活動和新鮮的事物，可以激發(fā)幼兒繼續(xù)入園的興趣。八、孩子入園后發(fā)現(xiàn)有點滴進步，家長就要鼓勵，哪方面做得不好，找出解決方法，不要一味責怪，引起孩子精神上的緊張。千萬別用上幼兒園來恐嚇孩子。九、對幼兒園入園后發(fā)現(xiàn)的問題，要及時與老師交流。不要有不好意思說，不方便說的想法。無論是那一位老師都會有想把班里孩子帶好、教育好的想法的。你們的良好建議，是提高我們老師工作方法和工作效率的保證與促進，這樣也會有益于更好的教育好孩子。十、幼兒來園時應(yīng)保持儀表整潔，衣服清潔，做到每周剪一次指甲。十一、幼兒來園時身體不適，請主動與老師聯(lián)系，說明病情。十二、幼兒不得將刀片、藥片、鐵釘、玻璃球等危險物品帶入園內(nèi)，否則后果自負。十三、幼兒所帶衣物均需繡上名字，物品寫上班級和姓名。十四、接送幼兒時間按本園的幼兒作息時間為準,就餐午睡時不準接幼兒。十五、按規(guī)定時間接送孩子，接送時必須持有接送證，接送證丟失及時與老師聯(lián)系。平時要加強對幼兒的安全教育，不要跟陌生人走，不要別人東西。十六、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課、遲到等習慣。如:家中有事請家長要提前與老師請假。十七、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時午睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，很容易感到不適應(yīng)。十八、有情況及時與班上老師聯(lián)系，讓我們共同作好家園共育工作。希望您密切配合班內(nèi)工作，對我們的工作多提寶貴意見和建議。聯(lián)系電話：***（余老師），***（吳老師）第五篇：緩解幼兒新生入園準備如何緩解幼兒新入園的焦慮——3歲的嬰幼兒在家庭中受到家人的千般寵愛萬般呵護。在這期間，他們對家人產(chǎn)生強烈的依戀感。當他們脫離家庭，與家人分開，來到一個陌生的環(huán)境——幼兒園。讓他們面對陌生的人——老師和同伴時，他們會感到無助、焦慮和不安。從而會出現(xiàn)許多反常的現(xiàn)象，有的孩子哭得呼天搶地吵著要媽媽，有的孩子不吃也不喝，還有的孩子大小便全都拉在自己的身上等等。這是因為孩子的不適應(yīng)而造成許多家長為孩子入園而煩惱。入園后會很自然產(chǎn)生入園焦慮。所謂“分離焦慮”是指兒童與他所依附的人或最初照顧他的人分離時，表現(xiàn)出來的焦慮情緒。是個體因不能達到目標或不能克服障礙的威脅而使自尊心受損時所形成的種緊張不安而又帶有恐懼的負性復(fù)合情緒。分離焦慮每個孩子都有，但入園前的家庭教養(yǎng)方式不同，幼兒的分離焦慮表現(xiàn)的程度也不同。一、產(chǎn)生分離焦慮的原因普遍原因：教育專家指出，“幼稚園的環(huán)境跟家庭環(huán)境是不相同的，因引，當一個小孩來到幼稚園的時候，在他心理上就發(fā)生問題了?！贝_實，孩子從一個原本熟悉的環(huán)境來到月一個完全陌生的環(huán)境，
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