【文章內(nèi)容簡介】 主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習(xí)工作，從四月上旬開始，叩莊小學(xué)開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動?；顒臃桨溉缦拢阂弧⒏靼嗉壱e極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。三、各班級要積極組織學(xué)生開展?fàn)幾觥靶聲r代好少年”活動，并將活動與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)用合一、知行合一，打好人生的精神底色。一“新時代好少年”評選方法，實施背景為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)和做好新時代文明傳習(xí)工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。二、實施理念弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭當(dāng)新時代好少年三、實施目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。，評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學(xué)生認識自我、建立自信，使每個學(xué)生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。四、實施原則“新時代好少年”評價，應(yīng)把學(xué)生放在主體的地位，尊重學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評價理念。 “新時代好少年” 評價，應(yīng)強調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，鼓勵學(xué)生不斷進取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求?！靶聲r代好少年” 評價，不僅僅是為了評價學(xué)生的過去和現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進學(xué)生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展?！靶聲r代好少年” 評價，改變傳統(tǒng)的評價方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學(xué)生獲得更為客觀全面的評價，體現(xiàn)全員育人的理念。評選細則(1)尊師孝親評選細則敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔(dān)責(zé)任，守護相助，事跡感人、群眾頌揚。1)會說中國傳統(tǒng)美德故事。2)懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情。如：我給媽媽捶一次背，每星期為家人削(洗)一次水果等3)能通過自己的實際行動，感恩父母、感恩老師、感恩母校。(2)熱心公益評選細則助人為樂，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)。積極參加敬老助殘等公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體。見義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。1)能夠幫助身邊的朋友解決小困難。每星期爭做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師或者家人的好事2)學(xué)會使用文明禮貌用語，學(xué)會唱文明禮儀歌謠。3)能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。(3)誠實守信評選細則言行一致，對人守信，對事負責(zé)，拾金不昧，不弄虛作假。即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽。1)能講述自己在游戲中的表現(xiàn)，在游戲中學(xué)會相互配合，懂得遵守集體游戲規(guī)則。2)能認識常見的交通安全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)則。3)知道該如何做一名誠實守信的好孩子。(4)自強自立評選細則熱愛勞動，主動分擔(dān)家務(wù)，生活自理能力強，節(jié)儉樸素，不怕困難。1)懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具。2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。3)了解和掌握一些防騙自護的本領(lǐng)，學(xué)會“110”等求助和報警電話的使用。4)學(xué)會值日勞動的基本技能。會獨立進行衛(wèi)生打掃。5)懂得尊敬父母，體貼父母，學(xué)做兩項家務(wù)活。6)能在家中堅持做家務(wù)，在班會上談?wù)勼w會。(5)勤學(xué)創(chuàng)新評選細則愛好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然，愛護環(huán)境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動，表現(xiàn)突出。2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情。3)做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物。4)主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄。5)在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。學(xué)校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊”的概念深入全體學(xué)生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學(xué)生也能共同提高，促進校園向上向善的氛圍。第三篇：“新時代好少年”優(yōu)秀事跡推薦附件1“新時代好少年”推薦表姓名楊梓暄性別女出生年月學(xué)校建設(shè)小學(xué)班級三（1）民族漢聯(lián)系方式獲得榮譽情況建設(shè)小學(xué)硬筆書法比賽榮獲二等獎學(xué)習(xí)之星主要事跡（主要事跡約300字另附1000字左右詳細文字材料）楊梓暄生活中孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人。他興趣廣泛、才藝雙全。開朗自信、樂觀向上。在老師的辛勤培育下，學(xué)習(xí)刻苦認真，堅持做到了課前預(yù)習(xí)，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習(xí)慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅忍不拔的意志。她孝敬、感恩父母，也會幫父母做做家務(wù)，例如洗洗碗筷，晾晾衣物，澆澆花草，擦擦桌凳，拖拖地板?？吹桨职帧寢寗诶鄣臅r候也會給他們捏捏肩，捶捶背。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，幫媽媽做一點力所能及的小事。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她學(xué)習(xí)。她總是笑笑說:“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。去年寒冬臘月的一天，她還和爸爸冒著嚴寒一起參加了“文明交通”志愿服務(wù)活動。她頭戴小紅帽，身著紅色隊服，手拿文明交通的小紅旗，在吉瑞大酒店路口，和爸爸一起引導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則，并向他們宣傳安全法規(guī)等知識，勸導(dǎo)糾正行人亂穿馬路、闖紅燈、亂停亂放等不良行為，引導(dǎo)他們維護交通秩、文明出行。她以飽滿的情緒，集中精力，積極思考，上好每一節(jié)課。按時獨立完成各項作業(yè)，認真體會老師在作業(yè)上悉心批閱之處。虛心接受老師的批評教育。對老師虛心誠實、言行有禮，真正做到尊敬尊重老師。對班級的工作，也積極主動替老師分擔(dān)。比如收發(fā)、檢查、登記家庭作業(yè)，抽背課文、單詞，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，組織同學(xué)改正作業(yè)中的錯誤。她認為，為同學(xué)、為班級、為學(xué)校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了人生的價值。她說，她一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅持下去……所在學(xué)校意見（蓋章）****年**月**日縣級團委意見（蓋章）****年**月**日縣級文明辦意見（蓋章）****年**月**日縣級教育部門意見（蓋章）****年**月**日縣級婦聯(lián)意見（蓋章）****年**月**日縣級關(guān)工委意見（蓋章）****年**月**日注：推薦表雙面打印第四篇：“新時代好少年”事跡材料6篇“新時代好少年”事跡材料篇一傳播文明，樂于助人，做新時代的好少年xx之x，xx腳下，有一座美麗的校園xx初中。在這里，有一位熠熠閃光的校園之星。她從小學(xué)到中學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，取得了不少的榮譽：三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，校園文明之星，三優(yōu)好學(xué)生等。她的臉上總是洋溢著自信的微笑，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒，她陽光自信，自強自律，舉止文明，品學(xué)兼優(yōu)，以自己的實際行動演繹著新時代好少年的青春風(fēng)采。她就是xx初級中學(xué)八年級四班xx。懂得感恩熱心助人在家里，xx是個特別懂事的孩子。每次飯桌上的飯菜準(zhǔn)備好了，她必須等到長輩坐齊，動筷后她才開始動筷吃飯。她能體貼父母，懂得感恩。爸爸媽媽有誰身體不舒適了，她關(guān)心至極，倒水拿藥，幫爸爸媽媽量體溫，讓人倍感溫暖。她在家經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生，做她力所能及的事情，擦家具，拖地，她樣樣能行。她堅持自己的事情自己做，把自己的房間整理的井井有條。在小區(qū)，她見人總是禮貌問好，有時見到老人提著從超市買的東西吃力的走著，她就主動上前幫忙，周圍熟悉她的人每每提到xx，都翹起大拇指對她稱贊有加。勤奮好學(xué)積極上進在學(xué)校，xx是老師的得力助手，是全班同學(xué)的好榜樣。不論是當(dāng)課代表還是班長，她都能以身作則，熱心服務(wù)班級，竭力幫助同學(xué)，全力以三優(yōu)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。她盡職盡責(zé)，為老師分憂解難，協(xié)助班主任管理好班級事務(wù)。在老師的心目中，xx勤奮學(xué)習(xí)，成績名列前茅。她努力學(xué)好每一門功課，每天如癡如醉地暢游在知識的海洋，培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在同學(xué)心中，她是同學(xué)的好榜樣。上課認真聽講，善于思考，積極發(fā)言，勇于提出自己的見解，課堂認真記筆記，課下主動閱讀課外書籍，堅持做好錯題整理，科學(xué)安排自己的文化課學(xué)習(xí)和社團活動時間。與同學(xué)相處，她待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，與同學(xué)在一起共同成長，共同進步。當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難向她尋求幫助時，她總是