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正文內(nèi)容

教務處副主任述職(編輯修改稿)

2024-10-25 10:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 種課型標本課案的出臺,我們一直緊跟著學校的改革步伐,沒有落后。名師工作室、__屆高三領導小組成員帶領名師工作室同志大膽實踐,著重從學科實踐活動入手進行校本課程改革。參加校高三領導小組,積極建言獻策,蹲點高三語文學科組和高三(23)班。教務處工作:①認真貫徹落實教育教學法規(guī), 管理年級的課程、課時、課表、作息時間表,嚴格執(zhí)行課程計劃。周周有檢查、周周有通報。有教學例會制度,每會必學、注意提升自身的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。②教學常規(guī)管理緊抓不放,訂立翔實有效的各種制度,教學六認真檢查每月發(fā)放流動紅旗。教學視導、教學調(diào)查按計劃進行。教研組長培訓、教研工作觀摩評比已經(jīng)完成。③學科奧賽完成了學校下達的任務。實驗班教學積極建言獻策,校內(nèi)學科競賽活動共進行6次。作文大賽、音體美各類競賽,我們都為學校爭得了一等獎。組織了體育、美術、音樂特長生進行匯報展演?!皟刹佟迸c陽光體育活動正常進行。④各種考試組織有序,高考微機考試圓滿完成。期中考試成績分析符合實際、形式創(chuàng)新。⑤開發(fā)和管理校本課程,已收集各類校本課程,擬出版。對英語聽力課、新聞轉(zhuǎn)播課、寫字課、閱讀課、電子閱覽課和社會實踐課注重檢查。⑥完成省學籍管理系統(tǒng)分配的任務,休學、退學、轉(zhuǎn)學、借讀生手續(xù)規(guī)范,檔案完善。督促高一、高二年級進行了學生綜合素質(zhì)評價工作,通過評價推動學生發(fā)展。⑦對圖書室、實驗室、體育器材室、電教器材室、微機室等的人員、器物管理有效。招生辦公室工作:開學后,招生辦公室在只剩兩人的情況下,完成了各項數(shù)據(jù)處理、上報,建立了學生收費、學籍等檔案。語文學科教研室工作①深化課堂教學改革,推動語文教學“1+1”課堂教學模式的深化研究。組織了示范課6節(jié),匯報課25節(jié),調(diào)研課4節(jié),研究課2節(jié),模式課4節(jié)。②每月都開展學科組活動,學習課標,學習學校主課題文件,學習《__教科研》。邀請了我校名師謝友明、陳一鳴、沈新亮同志講座,派沈新亮、徐天祥參加國學研討。③文學社活動常態(tài)化,出刊三期。學科實踐活動三次,引起大家的重視、獲得了稱贊。④鼓勵全體語文教師使用“金太陽新課標”“”資源,進行導學案編寫,建設我校的校本資料庫。⑤鼓動同志們參加各級各類課題研究,教師成長很快,本學期又有5位老師成為市學科帶頭人。名師工作室、__屆高三領導小組成員帶領名師工作室的徐天祥、劉兆波、孫輝、張眾等同志大膽實踐,各位老師都有發(fā)展,《楚鷹》文學雜志更上臺階。對10屆高三教學特別關注,尤其在尖子生培養(yǎng)方面,聯(lián)系專家講學、派出代表學習、聯(lián)系參加自主招生考試都做了不少工作。蹲點高三語文學科組和高三(23)班,成績較好。加強學習,提高認識,提升素養(yǎng)注重理論學習,因為主持教務處工作,所以為了讓工作決策不偏離上級規(guī)定,認真學習了各種教育教學法規(guī)。二是擔任高三語文教學工作,為了不讓知識老化,堅持閱讀古今中外的作品。三是吸納來自各門學科、社會生活等領域的知識和信息,不斷接受教育學、心理學研究的新成果,為做好教務管理做鋪墊。四是努力學習中學語文“新課程”的基本理論,潛心研究中學語文教材教法,以推進學科組的“1+1”高效課堂的實施。以身作則,時時學習,營建學習型組織以多樣的學習方式促進學習,如以個人自學為主要形式的分散學習,以每周的教研組活動為主陣地的集中學習,以“1+1”高效課堂推進為主題的專題研討。每學期都閱讀優(yōu)秀語文教學期刊《中學語文教學參考》和另外一些教學報刊。以活動為平臺,多維學習舉辦語文課堂教學論壇,請專家講座,剖析典型課例,課題研究,網(wǎng)絡運用,論文寫作、評獎,核心備課組研討,名師工作室活動,文學社出刊,學科實踐活動,校本課程實施,導學案研討、收集等效果良好。以“1+1”高效課堂推進為契機,鉆研課堂教學組織校內(nèi)匯報課、示范課等各種公開課,在磨課、洗課、評課過程中不斷探索,努力實踐,提高了新課程的實施水平。為人師表,對學生的為人、處事、學習和生活等的熏陶是潛移默化的。我深深的認識到這一點,所以我?guī)ь^執(zhí)行各項規(guī)定,自覺接受監(jiān)督,以身作則,己所不欲,勿施于人。時時自文秘站:教務處工作中涉及經(jīng)濟方面的都公開、透明,各種費用的使用都有公示。在平常教學中我公平、公正地對待每一個學生,不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。與同事相處,我不占人家的便宜。廉潔從教、服務學生、服務社會。教務處副主任述職報告4尊敬的各位領導:大家下午好!歲月如梭,時光飛逝,一個學期已經(jīng)過去了。首先感謝校領導對我工作上的指導,感謝主任們對我的幫助,感謝年級組長和教研組長對我工作的支持。正是有了你們的幫助和支持,才能使我能夠較平穩(wěn)、有序地開展各項工作?,F(xiàn)將自己這半年來的工作狀況向各位領導匯報,敬請批評指正。一、主要工作作為教務處副主任,我給自己的定位是既要努力做好教務主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當好學生們的良師益友。工作中,我努力將各項工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下,不斷強化職責意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和推薦,在堅持做好教務管理工作的同時,注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重,不計較個人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責,增強服務意識。上學期所做工作主要有以下幾個方面:1.協(xié)助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度,負責好教學常規(guī)工作。2.與教務處工作人員一同抓好教學常規(guī),如課堂教學、集體備課、教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、年輕教師教案檢查等。3.協(xié)助校領導和教務主任做好雙減工作的宣傳、落實和檢查。4.組織好開學初實習生的實習工作安排。5.協(xié)助教務主任,用心迎接上級的各項教育教學檢查。6.協(xié)助教務主任做好學期末的教務處工作總結(jié),提升教務處工作職能。7.協(xié)助教務主任做好期末考試的質(zhì)量分析。8.組織好校外考試的相關考務工作。二、存在不足反思自我,還有很多不足之處。做為一名中層干部,管理能力和協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面,依靠性比較強,處理問題不夠機敏靈活,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,缺乏與領導、教師之間的溝通交流。三、今后努力的方向c應對以上不足,今后我將繼續(xù)學習,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上學校發(fā)展的新要求。同時增強工作的主動性,當好主任的參謀和助手,為廣大教師服好務。在教育教學方面加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力??傊诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒓訌妼W習,克服缺點,努力做好自己的本職工作。謝謝大家!教務處副主任述職報告5尊敬的各位領導:大家好!我叫李xx,現(xiàn)年44歲,中共黨員,從教23年。8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報一、德高為師身正為范作為一名教師,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,有正確的榮辱觀,有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,我時刻牢記自己的神圣職責,熱愛本職工作,以高度的責任感和積極進取精神,主動、認真、負責地完成學校的各項任務,傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學校工作起橋梁溝通作用。工作中,我以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體。全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照縣教育局的精神,努力當好校長的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直,任勞任怨,與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來,我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻自xx年年9月任學校教務處干事以來,我常想:在學校教育工作中我處于什么樣的位置,應該做些什么,不應該做些什么,應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中,我除擔任初三物理教學工作外,還給王榮興主任當好助手。做到:在其位、務其職、思其政。作為教務干事,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識,幫助校長排憂解難。作為教務處副主任,我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,不講交情,不講關系,在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,不爭不搶,一言一行,始終以學校大局出發(fā),不過多計較自己的個人得失。8月任職教務處副主任以來,在校長的指導下,制訂好學校教研計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。三、勤勉工作求真務實在一年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象,并且和學校的其他領導班子一樣,早早的到校迎候師生們,做到了老師當中有我的身影,學生當中有我的目光,放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務,管理更是服務,教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務重,不計較做的事情多。四、甘做公仆服務師生為了加強學習,提高自身素質(zhì),一年多來,只要是一有學習的機會,我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課,我都盡量去參加,去學習經(jīng)驗,并參加兄弟友好學校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教,學習新課程理念,率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來,努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。五、心胸坦蕩清貧工作清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令,不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作中,我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。教務處副主任述職報告6轉(zhuǎn)眼新的一學年即將結(jié)束,總結(jié)這一學年的工作,我常在想:我在學校教育工作中處于什么樣的位置,應該做些什么,應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道,在工作中不斷反省、不斷總結(jié),對于我來說,是非常有意義的,也是非常必要的。只有這樣,才能讓我能全身心地投入教育工作中,為今后的工作打下堅實的基礎?;仡欉@一年的工作,辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現(xiàn)將本人今年的工作總結(jié)如下:一、思想品德本人忠誠于黨的教育事業(yè),遵紀守法,有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作,默默耕耘,積極進取。與人相處時,我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考。工作中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到。不僅要做到,而且要盡可能的做到最好,把做事當做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學能手,在工作中發(fā)揮了先鋒作用,尊重領導,團結(jié)同事,共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作,用我的工作業(yè)績來回報領導和老師們的信任。二、加強自身學習,提高自身素質(zhì)畢業(yè)于師范院校的我,隨著時間的流逝,時代的進步,我深知,僅憑在學校學的這點知識是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以,我意識到自己必須加強學習,提高自身素質(zhì),為增強自己的業(yè)務理論水平而打下堅實的基礎。在這期間只要是一有學習的機會,我都不會放過。同時在工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教。加強師德師風學習,用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己,做一名合格的人民教師。三、教學教研工作在工作中,我始終把教育科研放在第一位,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。在教育科研方面,我能帶頭參加各類教研活動,積極參加各類培訓,如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。日常工作中,我積極組織開展了豐富實際的教研活動:以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線,教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。(1)集體備課方面:我們繼續(xù)堅持五統(tǒng)一的原則:備課室集中到南二樓,統(tǒng)一時間,地點;并對備課內(nèi)容進行了設定,備課記錄使用八開大紙,內(nèi)容由上周教學心得、學生情況、本周個性化教學思路和教學重難點以及下周教學打算等組成。由于本學期事務繁多,尤其是教師評聘職稱,教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響,但總體效果還好。(2)聽評課方面:上半年我們緊接去年的聽課安排順利進行,為增加集體備課的針對性,依然是同年級同學科教師講授同樣的內(nèi)容。下半年,因?qū)W校人員變動,新增x位教師,集中安排了新教師的匯報課;還安排了聯(lián)研課和視導檢查課xx節(jié)左右。聽評課達到xxx人次。講課人準備充分,態(tài)度認真,充分展示了個人的教學風采。教研組長組織得力,同學科教師參與積極性高,評課氣氛熱烈,活動效果十分明顯。這兩方面的材料整理得也十分及時,全面。這都在區(qū)教研中心視導的過程中得到了充分地肯定。(3)學校教研搞得有聲有色,教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,教師整體素質(zhì)進一步提升,學校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年,一名教師在體育學科基本功賽中,獲得省一等獎。一位教師的課件獲省一等獎;一位教師獲市級電教優(yōu)質(zhì)課二等獎;在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效,受到好評;下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎;12月份,學校成功舉行了教學能手和優(yōu)秀課件的評選,本著公平公正公開的原則,順利選出xx位校級能手和xx個優(yōu)秀課件,并確定了參加區(qū)級評選的人員。教師教研成果多次獲不同層次的獎勵。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為主持人的《礦區(qū)學校自主學習方式的研究》課題正在積極實驗中,《陽光大課間活動的研究》等三
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