我讀懂了老師的微笑(編輯修改稿)
2025-10-25 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 笑容撒進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈，你深邃的眼睛總是帶著鼓勵(lì)和欣喜看向進(jìn)步的學(xué)生。……你的一切的一切宛如一本書，令我久久品讀。歲月匆匆，但抹不去記憶里昔日你給過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。抹不去記憶里你的陽光般的笑顏。初二，你是班主任，卻有大哥哥一般的親切、溫暖。你總說，做學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)，實(shí)在學(xué)不好也沒關(guān)系，但不成才得成人！你說我們成績可以很爛，但我們要懂禮貌，在你的課堂如果遲到要靜靜的自己走到座位去不用打報(bào)告，因?yàn)槟菢訒绊懩阒v課和座位上認(rèn)真聽課的同學(xué)，不過下課后要去你辦公室說明遲到原因。你帶語文課，所以從各個(gè)方面激發(fā)我們對語文的興趣，晨讀時(shí)也教個(gè)別的學(xué)生讀英語單詞，中午放學(xué)后有幾位離家遠(yuǎn)的學(xué)生在教室寫作業(yè)，你也會站在窗外視察一下。你在空白的那一面墻上辦一個(gè)學(xué)習(xí)園地，貼我們的進(jìn)步成績和優(yōu)秀作文。最初，我們相識在你的班級門口，那時(shí)我上初一，帶著闖錯(cuò)班的尷尬灰溜溜的跑進(jìn)隔壁教室。后來，你到我們班上課，便注意到我了。提問、鼓勵(lì)，讓自卑的我心里有一絲的暖意。你看我喜歡作文，卻寫得很短，便說多看書，注意積累，平時(shí)多練筆，寫了作文就交給你批改。漸漸的作文成為我的強(qiáng)項(xiàng)，自信回到我的臉龐。也是從那時(shí)我開始愛上文學(xué)、喜歡寫作。你如一縷陽光照進(jìn)了我陰暗的心靈。初三，你調(diào)離我的母校，帶走了屬于我們班的榮耀和保護(hù)傘，我們被分班，一小半的人進(jìn)入加強(qiáng)班，剩下的進(jìn)了平行班。我?guī)е环數(shù)膱?zhí)拗強(qiáng)行要加強(qiáng)班的老師收下我，坐在角落里，灰暗、冷落。記得那個(gè)教師節(jié)，你回去搬運(yùn)物品，放學(xué)出教室的我猛然撞見你陽光般的微笑，鼓勵(lì)的眼睛。我再次鼓起自信的航帆奮戰(zhàn)中考。前方的路不再迷茫，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)和期望！再次重逢在中考考場外，你關(guān)心的問我們考的如何，題目可難解，讓我認(rèn)真答題，不要緊張。你的微笑永遠(yuǎn)如陽光一般溫暖，你的話語總是充滿關(guān)懷。我轉(zhuǎn)過身流下了淚水。因重逢的激動(dòng)，更是因?yàn)楦袆?dòng)。終于，我讀懂了你，讀懂了你的微笑。前方的路開始堅(jiān)定而明確。我不再迷茫、膽怯，因?yàn)槎昧耍褐挥袕娜菝鎸?，只要勇敢?jiān)強(qiáng)、樂觀的、自信的、執(zhí)著的去奮斗，我一定可以走出一條屬于我自己的康莊大道！二零零八年夏，獻(xiàn)給劉樹寶老師。第四篇：我讀懂了我讀懂了巖縫中的青松巍然屹立
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1