【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口2．繪制平面工程圖紙。使用capture繪圖頁(yè)編輯程序來(lái)繪制一張簡(jiǎn)單的電路圖，其中包括打開(kāi)一張全新的繪圖頁(yè)、放置元件、元件間連線、編輯元件屬性、存檔等等工作。注意事項(xiàng)： 1）、新建 project 時(shí)應(yīng)選擇analog or mixedsignal circuit； 2）、調(diào)用的器件必須有pspice模型：首先，調(diào)用orcad軟件本身提供的模型庫(kù)，這些庫(kù)文件存儲(chǔ)的路徑為capturelibrarypspice，此路徑中的所有器件都有提供pspice模型，可以直接調(diào)用；其次，若使用自己的器件，必須保證*.olb、*.lib兩個(gè)文件同時(shí)存在，而且器件屬性中必須包含pspice template屬性。3）、原理圖中至少必須有一條網(wǎng)絡(luò)名稱為0，即接地； 4）、必須有激勵(lì)源；原理圖中的端口符號(hào)并不具有電源特性，所有的激勵(lì)源都存儲(chǔ)在source和sourcetm 庫(kù)中。5）、電源兩端不允許短路，不允許僅由電源和電感組成回路，也不允許僅由電源和電容組成的割集；解決方法：電容并聯(lián)一個(gè)大電阻，電感串聯(lián)一個(gè)小電阻。6）、最好不要使用負(fù)值電阻、電容和電感，因?yàn)樗麄內(nèi)菀滓鸩皇諗?。例：vcc rb1100k c2 c1 1vac0vdc vs ce50u rb220k re1k rl5k q1 q2n1420 12vdc 共射極放大電路3．了解工程圖紙的一般要求和格式用計(jì)算機(jī)繪制工程圖時(shí)，其圖紙幅面和格式按照gb/t 14689的有關(guān)規(guī)定。在cad工程制圖中所用到的有裝訂邊或無(wú)裝訂邊的圖紙幅面形式見(jiàn)圖1。基本尺寸見(jiàn)表1。圖1 表1 幅面代號(hào) bl（mm）e（mm）c（mm）a（mm）a0 8411189 20 a1 594841 10 a2 420594 a3 297420 10 5 a4 210297 25 注：在cad繪圖中對(duì)圖紙有加長(zhǎng)加寬的要求時(shí)，應(yīng)按基本幅面的短邊(b)成整數(shù)倍增加。用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣時(shí)的比例大小應(yīng)按照gb/t 14690中規(guī)定。在cad工程圖中需要按比例繪制圖形時(shí)，按表2中規(guī)定的系列選用適當(dāng)?shù)谋壤?。? 種 類原值比例 放大比例 縮小比例1∶1 5∶1 510n∶1 1∶2 1∶210n 注：n為正整數(shù)。比 例2∶1 210n∶1 1∶5 1∶510n110n∶1 1∶10 1∶1010n必要時(shí)，也允許選取表3中的比例。表3 種 類放大比例 縮小比例4∶1 410n∶1 1∶ 1∶10n注：n為正整數(shù)比 例∶1 10n∶1 1∶ 1∶10n1∶3 1∶310n 1∶4 1∶410n1∶6 1∶610n cad工程圖中所用的字體應(yīng)按gb/t ～，并應(yīng)做到字體端正、筆畫(huà)清楚、排列整齊、間隔均勻。cad工程圖的字體與圖紙幅面之間的大小關(guān)系參見(jiàn)表4。表4 字母數(shù)字 漢 字 mm 5 mm cad工程圖中字體的最小字(詞)距、行距以及間隔線或基準(zhǔn)線與書(shū)寫(xiě)字體之間的最小距離見(jiàn)表5。表5 字 體漢 字字距 行距最小 距 離（mm） 2 1 1 1 間隔線或基準(zhǔn)線與漢字的間距拉丁字母、阿拉伯?dāng)?shù)字、希臘字母、羅馬數(shù)字字符 詞距 行距間隔線或基準(zhǔn)線與字母、數(shù)字的間距注：當(dāng)漢字與字母、數(shù)字混合使用時(shí)，字體的最小字距、行距等應(yīng)根據(jù)漢字的規(guī)定使用cad工程圖中的字體選用范圍見(jiàn)表6。表6 漢字字型長(zhǎng)仿宋體 單線宋體 宋 體 仿宋體 楷 體 黑 體國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)號(hào)gb/t ～—1992 gb/t 13844—1992 gb/t 13845—1992 gb/t 13846—1992 gb /t 13847—1992 gb/t 13848—1992 字體文件名 hzcf.* 應(yīng)用范 圍圖中標(biāo)注及說(shuō)明的漢字、標(biāo)題欄、明細(xì)欄等hzdx.* 大標(biāo)題、小標(biāo)題、圖冊(cè)封面、目錄清單、標(biāo)題欄中設(shè)計(jì)單位名稱、圖樣名稱、hzst.* 工程名稱、地形圖等hzfs.* hzkt.* hzht.* cad工程圖中所用的圖線，應(yīng)遵照gb/t 17450中的有關(guān)規(guī)定。cad工程圖中的基本線型見(jiàn)表7。表7 代碼01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 基 本 線 型 —————————???——— ——－－－－－－－－ －－－－－ －－－－ －－－－ — —— —— —名 稱實(shí)線 虛線 間隔畫(huà)線 單點(diǎn)長(zhǎng)畫(huà)線 雙點(diǎn)長(zhǎng)畫(huà)線 三點(diǎn)長(zhǎng)畫(huà)線 點(diǎn)線 長(zhǎng)畫(huà)短畫(huà)線 長(zhǎng)畫(huà)雙點(diǎn)畫(huà)線 點(diǎn)畫(huà)線 單點(diǎn)雙畫(huà)線 雙點(diǎn)畫(huà)線 雙點(diǎn)雙畫(huà)線 三點(diǎn)畫(huà)線 三點(diǎn)雙畫(huà)線基本線型的變形見(jiàn)表8。表8 基本線 型 的變 形名稱規(guī)則波浪連續(xù)線 規(guī)則螺旋連續(xù)線 規(guī)則鋸齒連續(xù)線篇二：建筑工程制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告劉高瀟湘職業(yè)學(xué)院《建筑工程制圖與識(shí)圖》實(shí)訓(xùn)報(bào)告班 級(jí) 大09土木二班姓 名 劉高實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室指導(dǎo)教師：何妍勤年日一：實(shí)訓(xùn)目的本實(shí)訓(xùn)目的是使學(xué)生在掌握了投影的基本理論和制圖的基本知識(shí)以后，熟悉制圖基本規(guī)格、練習(xí)正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法、熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法、熟悉樓層結(jié)構(gòu)平面圖的內(nèi)容和方法及繪制的步驟和方法，通過(guò)大作業(yè)的練習(xí)能正確閱讀和繪制房屋施工圖，繪制的房屋施工圖符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。二：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：（1）、圖紙：本校一期工程中學(xué)生宿舍樓圖紙一份，該宿舍樓工程量清單及標(biāo)底復(fù)印件各一份；（2）、cad及天正軟件（3）、a4紙2包（4）、建筑識(shí)圖書(shū)籍三：實(shí)訓(xùn)要求：（1）、根據(jù)老師所規(guī)定的設(shè)計(jì)方向范圍，選擇其中一個(gè)方向作為實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)課題，自己命題，并按照要求完成本次實(shí)訓(xùn)。（2）、所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品必須是原創(chuàng)作品，作品設(shè)計(jì)的目的及意義必須健康、積極向上。（3）、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的格式要規(guī)范，內(nèi)容要完整作品必須具有一定的創(chuàng)新性和完整性四：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）、常用圖線、箭頭及材料圖列練習(xí)。按給出圖樣畫(huà)儀器圖。（2）、按借用教材圖510（參閱圖51，圖59，圖518，圖526墻身詳圖及圖528），抄繪別墅二層平面圖。或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的平面圖。（3）、按借用教材圖514（參閱圖513，圖516，圖518，各層平面圖及圖526墻身詳圖），抄繪別墅①⑨立面圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的立面圖。（4）、按借用教材圖518，抄繪別墅1—1剖面圖，并按圖526完成1—1剖面圖中的3節(jié)點(diǎn)詳圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的剖面圖和指定的墻身節(jié)點(diǎn)圖。（5）、按借用教材圖534和圖535，完成二層結(jié)構(gòu)平面圖?；虬摧o導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的樓層結(jié)構(gòu)平面圖。五：實(shí)訓(xùn)結(jié)果見(jiàn)附圖六：實(shí)訓(xùn)心得在實(shí)訓(xùn)的日子里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫(huà)的一個(gè)零件圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！。實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)：指導(dǎo)教師(簽字)：年 月 日瀟湘職業(yè)學(xué)院篇三：工程制圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊ㄟ^(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：一 參觀院里實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過(guò)老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀