整治校園及周邊治安環(huán)境大行動方案簡評(編輯修改稿)
2024-10-25 09:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (5)餐具消毒制度、當日食物留樣制度、主副食進貨臺帳(索證)制度是否上墻并認真落實；食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證復印件要公開；(6)商店是否有“三無”或過期食品；(7)商店、食堂食品衛(wèi)生制度是否健全；學校（幼兒園）日常管理監(jiān)督是否到位；是否有日監(jiān)督記錄；(8)食堂、商店燃氣設(shè)備、用電設(shè)施、加工設(shè)備是否安全；(9)學校（幼兒園）白備飲水用井是否加蓋上鎖，用電設(shè)施是否安全，二次用水設(shè)備是否及時清理、消毒。消防安全工作(宿舍、群體活動場所等)(1)宿舍區(qū)、教學區(qū)、食堂等群體場所是否配備消防器材：消防設(shè)施是否完好、能用；學校（幼兒園）明顯位置是否張貼火警電話；(2)宿舍區(qū)、教學區(qū)是否配備完好的應急照明設(shè)備：應急通道是否暢通；應急逃生標識、安全責任人是否落實；(3)組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況。交通安全工作(1)校內(nèi)教師私家車管理是否規(guī)范；(2)家長自愿雇傭接送學生車輛情況；(3)學校（幼兒園）交通安全教育活動情況；(4)購買或租用專門用于接送學生的機動車輛經(jīng)檢驗合格并定期維護和監(jiān)測情況；接送學生的機動車駕駛員具備合法資質(zhì)情況?；顒影踩?1)學校（幼兒園）組織大型活動(運動會、大型文藝活動、集體外出等)是否有安全預案；(2)大型集體外出活動是否執(zhí)行請示制度。運動安全(1)學校（幼兒園）運動場地是否平整，運動器械是否完好；(2)體育課安全教育和安全措施是否到位；(3)幼兒園玩具、室外大型活動器械是否完好并確保安全。勞動安全(1)學生參加校內(nèi)勞動時是否有教師在場負責指導和看護；(2)勞動工具是否完好。教學實驗及演示安全(1)實驗器械、藥品管理是否規(guī)范、安全；(2)學生演示實驗過程中教師指導和監(jiān)管是否到位。建筑安全(1)校內(nèi)建筑、維修工地是否設(shè)置隔離區(qū)域，安全警示標志是否明顯；學生安全教育過程資料是否齊全：(2)學校（幼兒園）門窗、玻璃是否松動、破損；校舍頂棚是否有脫落；樓梯、扶手、懸掛性標語等是否存有安全隱患；學生宿舍用床是否牢固；廁所便池是否加蓋；(3)是否建立學校（幼兒園）危舊房舍、車棚、廁所等附屬建筑物動態(tài)管理檔案，雨雪天氣安全檢查記錄；(4)嚴禁使用D級危房。校園及周邊治安安全(1)學校（幼兒園）門衛(wèi)值班、巡邏、檢查登記制度是否落實；(2)學校（幼兒園）開展法制教育活動、問題學生教育工作開展情況；(3)校園空檔時間值班制度落實情況；(4)住校學生管理情況；(5)日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；(6)開展“全國中小學生安全教育日”活動情況；(7)中小學兼職法制副校長或法制輔導員的聘用和工作情況；(8)各種滋擾校園治安秩序和侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動的整治情況；(9)校園周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、音像書刊商店整治情況；(10)校園及周邊的非法運營車輛、飲食攤點和游商攤販整治情況。政治及心理健康教育疏導情況(1)學校（幼兒園）心理健康教育落實情況；(2)“問題學生”幫教和疏導情況；(3)心理危機干預機制是否健全；(4)學校（幼兒園）關(guān)于非法聚集教育及疏導情況。1學校（幼兒園）電力設(shè)施安全(1)學校（幼兒園）用電線路是否老化，存在安全隱患；(2)各種用電設(shè)備、電器開關(guān)是否完好，電器設(shè)備是否規(guī)范使用；(3)師生宿舍是否有私接電器行為；(4)校內(nèi)食堂、各種專用教室等場所用電設(shè)施是否安全。1學校（幼兒園）校辦企業(yè)、實習車間安全(三)安全檔案資料管理情況安全檔案資料分類是否科學；學期安全工作計劃、安全檢查方案是否制定；過程性工作檔案是否完善，是否存有活動開展的影像、文字資料等。六、工作措施(一)加強領(lǐng)導、明確職責開展學校（幼兒園）及周邊治安環(huán)境專項整
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