小店區(qū)教育局黨委爭先創(chuàng)優(yōu)情況匯報(編輯修改稿)
2024-10-25 08:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩翼，做大做好衫大品牌。二是扎實(shí)開展“送溫暖”惠民大行動。在注重企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時，衫大集團(tuán)還十分重視企業(yè)的社會效益。今年來，衫大集團(tuán)多次組織“送溫暖”活動，積極參與各項(xiàng)社會公益和村企結(jié)對活動，累計(jì)為結(jié)對村（后江村）提供基礎(chǔ)設(shè)施、改善村環(huán)境的資金100余萬元，并積極扶持村辦企業(yè)（衣架廠），解決村民就業(yè)問題；今年還為貴州丹寨捐資60萬元，為JK慈善總會捐資500萬元。黨委書記盛軍海個人捐資30萬元，黨委副書記盛雪生個人捐資20萬元，多年來，衫大已為當(dāng)?shù)亟逃⒌缆方煌?、新農(nóng)村建設(shè)、抗震救災(zāi)、社會慈善公益事業(yè)等累計(jì)捐資9800余萬元，樹立了企業(yè)良好形象，夯實(shí)了企業(yè)“雙強(qiáng)爭先”的社會基礎(chǔ)。第三篇：教育局創(chuàng)優(yōu)爭先演講稿立心顯師德，創(chuàng)優(yōu)揚(yáng)師風(fēng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！開展創(chuàng)先爭優(yōu)，是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的活動。今天我演講的題目是《立心顯師德，創(chuàng)優(yōu)揚(yáng)師風(fēng)》。教師，有人稱它為太陽底下最光輝的事業(yè)，有人說它是人類靈魂的工程師。那什么是老師呢? 遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師不僅僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。懂得知識固然重要，懂得做一個善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是知識。漫漫人生路我們詮釋的是人生，展現(xiàn)的是精神。用我們的愛心彰顯教師的品德，創(chuàng)優(yōu)爭先，發(fā)揚(yáng)教師風(fēng)尚。今天，我們在這里聚會，在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，這是全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)束之后，中央部署開展的又一重大活動。作為一名黨員教師, 創(chuàng)先爭優(yōu)，就要愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有高尚師德，有著強(qiáng)烈的時代意識和社會責(zé)任感，樹立全心全意為人民謀利益意識。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。我們要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。創(chuàng)先爭優(yōu)，就要樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時、因勢利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時每刻全程育人，提升學(xué)生在社會上的競爭力。創(chuàng)先爭優(yōu)，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，熱愛每一個學(xué)生，這種愛意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛源于高尚的師德。著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界?？鬃佑性疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過程中潛移默化的感染學(xué)生。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時間最長的長者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹立正確的榜樣。作為一名黨員教師，更要善待學(xué)生，鼓勵學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。有很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而在學(xué)校長期得不到老師和其他學(xué)生的贊許、關(guān)懷與幫助，心理就長期承受著壓力，以至于自卑；所以我們要巧用賞識教育，以尊重、信任、寬容、鼓勵為原則，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，恰到好處地贊賞學(xué)生，使其不斷增強(qiáng)自信心，發(fā)揮自己的潛能，體會人生的價值。教師，是春蠶，為學(xué)生抽盡最后一根絲。教師，是蠟燭，為學(xué)生發(fā)出最后一片光。教師，是人梯，為學(xué)生架起人生成功的橋梁!春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時！謝謝大家！第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)匯報材料爭先創(chuàng)優(yōu)匯報材料》正文開始 爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我園全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神，
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