四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 08:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。第四篇：四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃二零一零年秋季學(xué)期一。學(xué)生基本情況1．全班學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人，少先隊(duì)員43人，年齡結(jié)構(gòu)9周歲2人，10周歲25 人，11周歲10人，12周歲5人，13周歲1人。學(xué)生居住地分散，家庭狀況不一，大山口村民小組有5人，小白巖村民小組有6人，花秋溝村民小組有7人，舊林坳村民小組有12人，甘溝口村民小組有6人，其他還有外村，外鄉(xiāng)6人。學(xué)生中有40%以上是留守兒童，比較難于管理。2．學(xué)習(xí)情況。大部分學(xué)生聰明好學(xué)，思想活躍，但由于學(xué)習(xí)目的不明確學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。上學(xué)期保持各科優(yōu)秀的有8人，占21%，學(xué)習(xí)成績(jī)差的5人，占12%，其原因主要是學(xué)習(xí)目的不明確，貪玩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度。能聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，思想活躍，積極向上，愛(ài)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但有時(shí)有狹隘的小集體主義的思想作怪，在對(duì)外是能夠團(tuán)結(jié)一致，自理，自制能力較差。班上有班長(zhǎng)1人，學(xué)習(xí)委員1人，勞動(dòng)委員1人，小組長(zhǎng)7人?；咎攸c(diǎn)是：學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)良；能關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作積極，有責(zé)任心，大多數(shù)班干部在班級(jí)中能起到模范帶頭作用。存在的主要問(wèn)題是工作方法比較簡(jiǎn)單，工作獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)造性差。二．本學(xué)期指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)根據(jù)學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)工作要求，在班級(jí)中深入開(kāi)展學(xué)隊(duì)史，知國(guó)情，創(chuàng)新風(fēng)，做小主人的教育活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)和紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)小隊(duì)優(yōu)化組建工作，努力培養(yǎng)少先隊(duì)的自主，
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