【文章內(nèi)容簡介】 加學(xué)校的教育教學(xué)活動，用心參加學(xué)校及鄉(xiāng)、縣、市級教研活動，不斷改善完善教育方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，做到以德治教。本學(xué)期我組教師用心備課聽課評課用心交流體會，用實(shí)際行動證明了教師提升教學(xué)潛力的信心與實(shí)力。每位數(shù)學(xué)教師除完成本職工作外，還與班主任老師緊密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持正確的育人方向，工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為班級的穩(wěn)定、學(xué)校的發(fā)展做出了必須的貢獻(xiàn)。二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，向管理要效益。本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置等，效果較好。常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展。教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，用心調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的`學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績有了普遍的提高。三、開展各種教學(xué)研討活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。教研組全體成員用心參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設(shè)計(jì)教案，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，教研氣氛空前高漲。注重對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討。本學(xué)期我組在學(xué)校的引領(lǐng)下，每位教師進(jìn)行在教育教學(xué)中用心研究討論，在研究的過程中不斷根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整研究教學(xué)，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的操作策略。課堂結(jié)構(gòu)得到了調(diào)整，課程資料得到了優(yōu)化。四、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)。本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。不少學(xué)困生透過第二課堂的學(xué)習(xí)，潛力得到了拓展，成績有了明顯的提高?？傊?，經(jīng)過這學(xué)期的努力，小數(shù)組教學(xué)研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改善。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會更嚴(yán)格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。學(xué)校教研工作述職報(bào)告7本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作計(jì)劃》精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?！睘樽ナ?，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，推進(jìn)小片區(qū)管理模式，堅(jiān)持“骨干帶動、同伴互助、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。一、鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作有序開展。本學(xué)期，學(xué)校以鞏固、提升義務(wù)教育均衡發(fā)展成果為目標(biāo)，認(rèn)真有序的開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。做好招生鞏生工作，嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，落實(shí)“籍隨人走”。本學(xué)期至期末，我校在校生444名，其中轉(zhuǎn)入20人，轉(zhuǎn)出15人，休學(xué)1人。教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》文件精神，對學(xué)校課程安排進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，按規(guī)定開設(shè)全部課程，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，不增加周課時(shí)總量，控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生每天體育1小時(shí)的活動時(shí)間。為確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，規(guī)定家庭作業(yè)時(shí)間，不私自訂閱課輔材料，嚴(yán)格按課表上課，讓學(xué)生可以根據(jù)課表，帶相應(yīng)的課本及學(xué)習(xí)用品，確實(shí)為學(xué)生的書包“減肥”。二、做好師資提升文章，重在“素質(zhì)年”培訓(xùn)。邀請為學(xué)校教師充電，5月7日，教委辦邀請晉江市教師進(jìn)修學(xué)校陳淑端老師來我校為全鎮(zhèn)年輕教師開展《新教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)》講座，我校借此機(jī)會，鼓勵全體教師積極參加，本次講座，為我校教師起到很好的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)了思想文化修養(yǎng)、進(jìn)一步豐富了知識、提升發(fā)展的動力。開展讀書活動。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動，本學(xué)期我校開展閱讀教育名著讀書交流活動和真教育大討論活動，要求每位教師要有1000字以上的讀書評論或讀后感。其中，林齊媚老師參加“安海教委辦閱讀名著寫作比賽”榮獲一等獎。建立學(xué)校微信群，各師將平時(shí)教學(xué)中遇到的“教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑惑”等發(fā)至微信，讓全體教師都參與研討，讓教研走出校門，走進(jìn)生活，同時(shí)學(xué)校一些活動也在微信群上探討交流。新教師基本功訓(xùn)練。對近5年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)，使新教師盡快成長，我校新畢業(yè)的教師參加“安海教委辦近五年新分配教師粉筆字過關(guān)賽”全部合格，傅瑩瑩老師榮獲二等獎。創(chuàng)造條件，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。本學(xué)期，我校教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加“安海鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)技能比賽”，其中：顏雅君老師榮獲音樂學(xué)科二等獎、沈英雪老師榮獲語文學(xué)科二等獎、周秦老師榮獲體育學(xué)科二等獎、林齊媚老師榮獲心理學(xué)科二等獎。在提升教師教育基本工的同時(shí)，學(xué)校教師還積極參加各類比賽，其中，顏雅君、呂勤勤老師參加晉江市“紫湖國際杯”第xx屆電視舞蹈大賽榮獲二等獎、高天從、傅瑩瑩、高燕瑜老師參加“安海鎮(zhèn)第xx屆校園燈謎賽”均榮獲三等獎、呂勤勤林齊媚老師參加安海鎮(zhèn)“有恒杯”教職工乒乓球比賽榮獲團(tuán)體第四、雙打第六名。三、做好“小片區(qū)”協(xié)同研討文章，重在培養(yǎng)我校區(qū)教研組建設(shè)。加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動，確保小片區(qū)教研模式的有效開展。一學(xué)年來，學(xué)校九位新畢業(yè)的教師在總校師傅的指導(dǎo)、學(xué)校“同伴互助”模式的促進(jìn)下，均順利的完成了“新教師匯報(bào)課”的展示，并取得了較好的效果。本學(xué)期每周開展兩次“同伴互助”教研活動，每周兩名開課教師，邀請學(xué)校幾位教師聽他的一節(jié)課，受邀請的教師，都能參與備課，在集體備課、教研活動的過程中，達(dá)到了互相促進(jìn)、互相提升的良好效果。四、做好“各項(xiàng)評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)。組織教師參與各級各類優(yōu)秀教學(xué)論文、案例評比活動，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識和精品意識。一學(xué)期來，教師撰寫的論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等均獲得較好的成績。其中：蔡瑞芳老師參加全國第xx屆“相約、聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會主題征文活動榮獲一等獎、姚飛前、尤祖嘗老師參加“第xx屆全國青年教師風(fēng)采展示活動論文評選”均榮獲三等獎、蘇珊紅老師榮獲參加“第xx屆全國青年教師風(fēng)采展示活動論文評選”榮獲教育實(shí)踐研究獎舉辦校級各類興趣拓展活動，培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、不斷豐富學(xué)生的校園文化生活，并培養(yǎng)、選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級各類比賽。本學(xué)期，我校學(xué)生參加各級各類比賽均榮獲佳績：張華毅、張嫣妮同學(xué)參加第xx屆“海峽冰心”杯全國青少年寫作大賽均榮獲高年組一等獎、石爭同學(xué)榮獲中年組一等獎、曾升彥同學(xué)榮獲中年組三等獎。李樂怡、曾升彥同學(xué)撰寫作文參加《晉江xxx》同題作文評比榮獲優(yōu)秀獎。李樂怡同學(xué)參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生高年級作文競賽榮獲二等獎。張華毅、丁昌琳同學(xué)參加“科學(xué)幻想畫”比賽分別榮獲二、三等獎、李樂怡同學(xué)參加“科學(xué)小制作”比賽榮獲三等獎。張榮葵同學(xué)參加安海鎮(zhèn)第xx屆“雙飛燕杯”少兒棋類比賽榮獲高年組二等獎、潘書華同學(xué)榮獲低年組三等獎。五、打造學(xué)校文化品牌、彰顯南音教學(xué)特色。本學(xué)期，我校繼續(xù)深化“南音特色教育”活動，使南音成為我校一個教育品牌，并在我校“南音特色班”的基礎(chǔ)上，將南音作為學(xué)?！靶１菊n程”，在一、二年級開設(shè)南音課。同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)安海鎮(zhèn)南音課題《古詩與南音吟唱的有效結(jié)合實(shí)踐研究》的研究工作，并向晉江市全國藝術(shù)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實(shí)踐與研究》申報(bào)子課題，校本教材《鄉(xiāng)情南韻》也在編印中。本學(xué)期，學(xué)校第三次承辦安海鎮(zhèn)南音演唱演奏比賽，我校學(xué)生在本次比賽中再次榮獲佳績：鮑銘坤同學(xué)榮獲演唱一等獎、張康靜同學(xué)榮獲演奏一等獎演唱二等獎、張鴻純同學(xué)榮獲演唱二等獎、肖珊珊同學(xué)榮獲演唱三等獎。一學(xué)年來，我們校區(qū)在上級的領(lǐng)導(dǎo)及總校區(qū)的關(guān)心幫助下，取得較大的進(jìn)步，在今后的工作中，我們將團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)，爭取有更大的進(jìn)步與收獲。學(xué)校教研工作述職報(bào)告8本年度洛江區(qū)小學(xué)教研工作在區(qū)教育局和市普教室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織帶領(lǐng)我區(qū)廣大小學(xué)教育工作者積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。一、做好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。過去的一年里，我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識。對基礎(chǔ)教育課程改革這項(xiàng)政策性強(qiáng)、工作難度大的系統(tǒng)工程，我們深知必須提前進(jìn)入狀態(tài)，提前進(jìn)入角色，充分做好宣傳發(fā)動工作，提高政府、社會、學(xué)校的認(rèn)識。今年來，區(qū)政府分管教育的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)的校長教師們已多次參加課改專題講座、市政府的基教工作會議，5月6日至7日，全區(qū)60多人到泉州七中聽教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理劉兼教授所作的課程改革通識培訓(xùn)講座，在校長會、教導(dǎo)會上我們也確立了課程改革的重要地位，要求重視做好實(shí)驗(yàn)前的基礎(chǔ)工作，創(chuàng)造機(jī)會讓老師們多接觸、多學(xué)習(xí)，9月3日至4日，我們分別召開了區(qū)校際教研中心組語文、數(shù)學(xué)、技能組會議，動員大家及早更新觀念，并發(fā)揮龍頭作用，在各學(xué)區(qū)的教研活動中宣傳貫徹課改精神，帶領(lǐng)大家把新理念滲透到課堂教學(xué)中。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好師資準(zhǔn)備。為確保課改這項(xiàng)專業(yè)要求高的工作能順利進(jìn)行，我們著力于抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，積極采取走出去、請進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)與省、市級的縱向聯(lián)系及兄弟縣區(qū)、校際間的橫向聯(lián)系。多次派人參加省普教室舉辦的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等科目的研討、觀摩活動，省第xx屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會參加人數(shù)達(dá)17人之多，省第xx屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討會也有10人參加，還派人到福鼎、永安、廈門等地學(xué)習(xí)，到永春、南安、市直小學(xué)等兄弟縣、市、校取經(jīng)，受條件限制，沒能請專家、學(xué)者開課、講座，但購買了北師大國家基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材總編委會制作的新世紀(jì)（版）教材教師培訓(xùn)光盤73盤，分學(xué)科由校際教研中心組的人員組織各學(xué)區(qū)相關(guān)老師觀看，對全區(qū)的老師進(jìn)行一次包括課改背景、理念與目標(biāo)、課標(biāo)解讀、課例等較全面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，9月份舉辦了一次全區(qū)美術(shù)老師的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支具備實(shí)驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成新教材試驗(yàn)任務(wù)，具有一定課程研究開發(fā)能力和承擔(dān)課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的教師隊(duì)伍，為20xx年介入實(shí)驗(yàn)做好師資準(zhǔn)備。深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)年，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價(jià)觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊