小學三年級數(shù)學上冊教學工作總結(編輯修改稿)
2024-10-25 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學得輕松，學得愉快，注意精神、培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。，注意分層教學本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。小學生的思想容易受環(huán)境影響，辨別是非的能力比較薄弱，做班主任的有義務隨時關注學生的思想動態(tài)及時進行適當?shù)慕逃０l(fā)現(xiàn)了問題我會對他們進行思想教育。三、存在的不足之處：，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待提高，知識的形成不夠系統(tǒng)。，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象。四、今后努力的方向： ，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。，靈活性與實踐性；注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合。，分析；在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣。；注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成 。在教學中注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣。第四篇：小學三年級數(shù)學上冊教學工作總結20132014學年上學期三年級數(shù)學教學總結李紅梅201413三年級數(shù)學教學工作總結時光如梭，匆匆忙忙一學期即將結束了?；仡櫼粚W期來的教學工作，可謂有苦、有甜，而更多的是思考，不過在與學生們一起相處、成長的過程中，也有著不少的收獲。這學期我繼續(xù)擔任原班的數(shù)學課程，因為是原班生的關系，學生適應了我的教法，所以上起課稍微輕松些。為了以后更好的發(fā)展，現(xiàn)在對本學期教學工作情況進行總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更進一步。為了以后更好的發(fā)展，現(xiàn)在對本學期教學工作情況進行總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更進一步。一、認真?zhèn)湔n。認真地備好每一節(jié)課，是我對自己的要求。在備課中，認真鉆研教材。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。從身邊實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活實例、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。另外我還很珍惜學校每周二晚上的集體備課時間，自己消化不動
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