小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷abc(編輯修改稿)
2024-10-25 08:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞語。（12分）（）的故事（）的羽毛（）的花園（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀一（）樹葉 一（）蒼鷹 一（）桌子一（）白霜 一（）運(yùn)動(dòng)會(huì)一（）野菊五、摘蘋果放到合適的盤子里。（9分）六、請(qǐng)你乘坐擴(kuò)詞快車。（8分）七、在智慧樹上掛上這半學(xué)期新學(xué)到的四字成語。（6分）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4+7+5+4=20分）踮起 兒走進(jìn) 的，我們把一株紫丁香栽在 窗前。在這學(xué)期的課文里我們認(rèn)識(shí)了這幾種小動(dòng)物：我們跟著小鷹學(xué)飛行，想到了成語：，；我們又和青蛙一起去看海，當(dāng)大海展現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，青蛙想：；《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個(gè)故事中給我們印象最深的是，我想對(duì)它說：都 了一句話：“2008，北京！”默寫《靜夜思》。九、編個(gè)小故事。（8分）益智領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)有一些模仿聲音的詞，叫擬聲詞。請(qǐng)你把下面的聲音送到合適的括號(hào)里，填上序號(hào)。（10分）如：風(fēng)聲（嘩啦啦）A、喀(kā)嚓(chā)B、嗚(wū)嗚(wū)C、嘩(huā)嘩(huā)D、叮(dīng)咚(dōng)E、嗒(dā)嗒(dā)F、哈(hā)哈(hā)G、咚(dōng)咚(dōng)H、嘀(dī)嘀(dī)I、嗡(wēng)嗡(wēng)J、喵(miāo)喵(miāo)敲門聲（）哭聲（）門鈴聲（）打字聲（）笑聲（）汽笛聲（）流水聲（）蜜蜂聲（）貓叫聲（）照相聲（）第三篇：小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷分析小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷分析一、總體分析試卷分析本次期中試卷注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察：讀拼音寫字，辯字組詞，根據(jù)句子的意思選詞填空，寫詞的反義詞等考察了字詞的掌握情況。對(duì)句子的考察是過造句、給句子加標(biāo)點(diǎn)、排順序，閱讀，考察學(xué)生說句子、理解句子所表達(dá)的情感。寫話所占的比例約為15%，第十題，既檢查了學(xué)生的理解能力，又對(duì)課外內(nèi)容的拓展延伸，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生在理解基礎(chǔ)上的寫作能力。學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生31人，從整體上看，本次測(cè)試學(xué)生成績(jī)很不理想。其中不及格的學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有3名學(xué)生很難及格，使轉(zhuǎn)差率上不去，直接影響班級(jí)整體成績(jī)。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，即要保證優(yōu)秀率有所提高，還要保證中下水平的學(xué)生跟上去，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績(jī)。成績(jī)不理想的主要原因一是教師在教學(xué)中，缺乏經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材的挖掘，很多東西不注重訓(xùn)練。比如：閱讀短文完成練習(xí)就練習(xí)的很少，只注重課文的理解，學(xué)生還沒有掌握好。比如：第六大題，詞語分類，有的學(xué)生把近義詞寫到反義詞里面去了，把反義寫到近義詞里面去了。這說明他們?nèi)狈?duì)詞語的理解。今后是要重點(diǎn)分析指導(dǎo)。，平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)。二、存在的主要問題部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知
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