【文章內容簡介】 看了李竹鈺一眼，說了他幾句，李竹鈺也不知道中了什么魔就去踹王可的凳子，接著，就打了起來。王可撞在了墻角上，正好是太陽穴的部位，流了許多血，同學們有的安慰王可，有的用餐巾紙為他止血，有的去叫老師，而李竹鈺卻站在旁邊無動于衷。等孔老師到后，王可已經倒在了地上，老師立即打電話給王可家長，把他送進了醫(yī)院。同學之間的友情比什么都重要，就是吵了幾句也不用動起手來吧，同學之間難免有一些磕磕碰碰，但“君子動口不動手”要控制自己的情緒，不要說打就打，畢竟大家都是一起生活五年的同學啊！讓我們記住愛因斯坦的話：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。銘記李白的詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。最珍貴的是友誼。同學的友誼作文 篇8說起籃球，那可是我的弱項?？墒?，好友玉兒卻抓住了機會，要和我比賽。剛接“戰(zhàn)書”我就后悔了，我怎么這么魯莽呢？運球還不會呢，就得跳級學投籃了。比賽的地點是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那里。時間是星期六下午兩點鐘。比賽那天下午一點半鐘，我就到了賽場。這是小區(qū)門前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河里摸魚。說來奇怪，草坪中間只有這一棵樹，而且樹枝與樹枝間空隙很大，是個天然籃球架。玉兒一來，我們就開始了激烈的比賽。我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的接住了球，然后向我這里用力一扔，球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時害怕，只想著躲了，沒有接住球。當我回過神來時，球正在地上“跑”呢！我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰(zhàn)場”，然后用力一扔，沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球，卻沒有接住，身體向下降時，又想站穩(wěn)，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。我趕忙去扶她，然后跑回家拿了創(chuàng)可貼。給玉兒包好后，我松了一口氣。玉兒說：“接著比，我會贏的！”我告訴她，友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會兒，說：“平局！”我倆相視而笑。剎那間，我明白了，友誼大于比賽！第三篇：同學友誼的作文同學友誼的作文6篇在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的同學友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。同學友誼的作文 篇1友誼是一縷陽光，溫暖著你我；友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中為你送來一縷清涼；友誼，是夏日中一個甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會感到孤獨和寂寞。新學期開學，我和以前一樣背著塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個我不認識的新同學坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎？”全班同學異口同聲：“歡迎！”不一會兒，新書發(fā)完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業(yè)交沒？”一聽這，我懸在空中的心終于放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀！”老師接著說：“是嗎，我沒看見?！蔽蚁耄骸拔铱梢宰吡税桑坷蠋焻s問：“你們?yōu)槭裁雌圬擇R斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗奶煺嫘α?，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……同學友誼的作文 篇2愛是什么？愛是在你哭泣的時候，給你的一張紙巾；愛是在你摔跤時，給你的攙扶；愛是在你放棄時，給予你的鼓勵；愛是在你生氣時，給你的安慰……在一次幼兒園運動會上，我就親身碰到過?！凹佑停〖佑?！”在一聲聲的呼喊聲中，小運動員們拼盡全力沖向終點，接著，又傳來一陣歡呼“吔！我們班的＊＊＊贏了！”一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運動員們在同學們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺?！跋乱唤M，預備開始！”隨著發(fā)令人的發(fā)號聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來，心想：“平時在家不怎么練習，今天就來比賽了，太緊張了！” “下一組，預備開始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級丟臉！”“啊！”我叫了起來，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過來，只見跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說：“你怎么啦！要不要緊，有沒有受傷？”說著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來，說：“你在這兒等一會兒?！闭f著，她便朝著終點跑了過去，我想：“這個小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機會。”不一會兒，她手上拿了一大把棉簽，對我說：“正好我包里有棉簽，就給你拿過來了，剩下的棉簽你自己留著吧！”忽然，我覺得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關心我。她好仔細地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說：“謝謝你，這么關心我！”她抬起頭，對我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對我說：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說著，她便對我伸出一只手，對我說：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來找我！”我也把手伸出去，說：“我叫毛雨斐，今天害你沒得第一名，對不起！”她笑嘻嘻地對我說：“友誼第一，比賽第二！”說著，我們便哈哈大笑起來……其實，關心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會成為你的知心朋友，患難與共。同學友誼的作文 篇3友誼，好比你遇到困難時幫助你的天使；友誼，好比你寒冷時的一件外套；友誼，好比你炎熱時的一陣涼風……友誼，真的是難得可貴。在我們班，同學們都以相處近五年了，然而，就在星期三下午，我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事：放學后，孔老師要去開會了，讓留下來的同學們回家補作文。王可對李竹鈺說了聲我的作文補完了，當時，不知道怎么回事，在場的同學說，李竹鈺十分生氣，便打了王可一下，王可罵了一句，李竹鈺便和王可打了起來，王可的太陽穴那個部位流血了，同學們都紛紛去安慰王可，讓王可不要再哭了，還有的同學遞上餐巾紙給王可止血，孔老師來給王可的家長打了電話……第二天早上，我聽到了這件事，心里想：“為什么同學們之間不能好好相處，非要動拳頭呢？再說了，同學們在一起都近5年了，難道就一點感情都沒有嗎？怎么會下得去手呀，難道我們不能每天以笑臉相待，團結友愛嗎？”我們千萬不要不開心就拿自己的同學、老師、家長撒氣，要控制好自己的情緒，使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制，導致“火勢蔓延”.就想高爾基說的一樣“真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶”,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，為將來留下一個美好的回憶。同學友誼的作文 篇4友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。在班上我是個學習不錯的學生，所以下課總會有同學來向我來討教一些題目。以前我的同座位是以為學習中下的女生，她也總會問我題目。記得有一天數(shù)學課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆，不時在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，反復計算，可苦思冥想了半天，任沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時，我那“問題多多”的同桌又來問我問題了。我一遍又一遍的敷衍著她，但是她的問題也接踵而來。我心里不耐煩地想：她是不是故意來打擾我的？什么時候不來問，偏偏在這時問！而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來對她喊道：“你別問了好不好，我不知道！你沒看見我正忙嗎！”她被我的舉動嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開了。當我再一次坐下看題目時，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個“小問題”，一下點明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式，一遍又一遍地計算著，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗算過了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯特錯了！我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對朋友做出了怎樣的傷害！我應該對她說一聲對不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意，輕輕地對她說了一聲對不起，然后熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開心！她對我笑著，那笑容像春風般溫暖，像夏陽般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔！我不禁教會了她題目，也教會了自己怎樣對待朋友！一個簡短的課間，處處回蕩著我們的笑聲……友情是困難時的一句安慰；是黑暗中的一顆明星；是成功時的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補品，是需要兩個人共同精心呵護的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。點評：文筆流暢，描寫細致。由一件小事，小作者寫出了同學之間的真情。同學友誼的作文 篇5我有一個好朋友，他個頭不高，長著一張國字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經常面帶微笑，好像每天都很開心一樣。他就是龐博然。上個星期六，我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里，我們無憂無慮地玩耍，農莊上空回蕩著我們快樂的笑聲?！叭ツ沁叺男∠に?”龐博然提議道?！昂醚?”我們一起高興地來到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個人手拿著一根長棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。龐博然一腳陷進淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是龐博然卻并不急。雖然他個子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來。虛驚一場!我們繼續(xù)向前走，又來到一個挺高的石臺上。石臺方方大大的，有清澈的溪水流過，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的長木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開心極了!只見龐博然平時看著挺靦腆內秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來跳去，非常靈活?！薄鞍?”正當我們玩得忘形的時候，我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過來，輕輕地捧起我受傷的胳膊。當看到我的胳膊上的腫包時，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問我：“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒事!已經不怎么疼啦……”他幫我包扎了傷口，對我一陣噓寒問暖，讓我很是感動。龐博然真是一位好伙伴!同學友誼的作文 篇6我要告訴你，我有一個同學，她姓朱名靜；我還要告訴你，朱靜是我最好最好的朋友?？戳松厦娴脑?，你一定會問：“朱靜為什么會成為你最好的朋友呢？”原因是——在三年級上學期剛開學的時候，我和朱靜一個班。那時侯，老師宣布，下午的活動課由我們自己來評選班級的班干部。朱靜同我一樣，十分高興。下課后，她跑來問我：“楊雪，你想不想當班長??？”“恩，我想當班長!”我回答?！澳俏胰湍銌枂柨?，有多少人選你。怎么樣??？”我心想：朱靜，你真不愧是我的好朋友啊!“好!”下午，我一到學校，朱靜就興高采烈地告訴我：“楊雪，楊雪，我?guī)湍銌柫耍覀儼嗟暮枚嗳硕颊f要選你做班長呢!”“真的？”我聽了十分驚喜，對自己有了更大的信心。果然，活動課上，我以56票當選班長(全班一共有60人)。事后，我才知道：其實，原來要選我的人并不多。后來改選我的大多數(shù)人，都是經朱靜的勸說，才選我的。我知道了以后，把朱靜好好地謝了一番。五年級上學期時，我轉學來到了淮安師院附小。當時的我，非常害怕，害怕師院附小里，沒有我的立足之地。于是，我經常打電話向朱靜傾訴。每一次，我告訴她我害怕的時候，她都會鼓勵我，說：“楊雪，你只要在淮安好好學，師院附小里一定會有你的立足之地的!加油啊!”經過朱靜的鼓勵，我慢慢地站了起來，在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說一句“謝謝!”每逢節(jié)日到來時，朱靜總是不忘給我寄來一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫