【文章內(nèi)容簡介】 次是因為_______________________________ __________________________________________________________（2分）短文第三自然段寫道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過?！闭埬惆l(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋?！边@句話的含義？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________讀了這篇課文，你有什么感受？你想對文中的母親說些什么？（4分）讀了這篇短文，我的感受是：______________________________________________ _______________________________________________________________________ 我想對文中的母親說：____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第三部分：習(xí)作（40分）人的一生總不會是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時，我們往往要從中作出某種選擇，此時此刻，你是果斷抉擇呢，還是進退兩難呢？你選對了，還是選錯了？你對你的選擇感到后悔嗎？請以“選擇”為話題，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。第三篇：五年級語文下冊期中練習(xí)測試題導(dǎo)語：,那樣才會以點帶面,用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”.下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊期中練習(xí)測試題，供大家參考學(xué)習(xí)！一、看拼音，寫詞語。（10分）二、我會給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）開鑿（z225。o zh225。o）脊梁（jī jǐ）奄奄一息（yān yǎn）胚胎（pī pēi）情誼（y237。 y236。）斂聲屏氣（liǎn jiǎn）三、我會把詞語補充完整并選詞填空。（6分）含辛（）苦鞠躬盡（）赴湯（）火廢（）忘食默不（）聲始料不（）（）飄帶舞夜以（）日當(dāng)時教室里安靜得出奇，大家都（）。盡管對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們（）。四、選詞填空（6分）戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭頑強堅強剛強（）鍛煉了人，也考驗了人。這孩子生就一副（）的性格這次（），我軍傷亡不大。這支部隊具有（）的戰(zhàn)斗精神。（）持續(xù)了兩個小時，仍在進行著。共產(chǎn)黨員一定要有（）的革命意志。五、選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫“√”8分）性格（開朗 晴朗）愛護（公物 祖國）工作（細微 細致）發(fā)言（強烈 熱烈）改正（生活 錯誤）反映（情形 情況）節(jié)奏（歡樂 歡快）發(fā)揚（優(yōu)點 創(chuàng)造）六、按要求改寫句子。（10分）看著別人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。改成“把”字句：__________________改成“被”字句：__________________張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！备臑檗D(zhuǎn)述句：______________________天空下著大雨。改為擬人句：______________________人民的力量是無比強大的?？s句：_____________________________生活中不乏精妙的語言，關(guān)鍵是要善于發(fā)明。修改病句：________________________七、我會按課文內(nèi)容填空。（共10分，7各2分）_____________，吾將上下而求索。_______；不積小流，無以成江海。九曲黃河萬里沙，_____________。蒙漢情深何忍別，_____________。我默默地想，慢慢地寫，又看見________，又聽見_________。本學(xué)期我們認識了________的費奧多羅夫，________的楊氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。（2分）《清平樂村居》中描寫小兒的詩句是：_________。八、口語交際：（2分）為學(xué)校的花園里寫一句警示語。_____________________________________九、閱讀積累與運用。（30分）（一）、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。（13分）大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？“嫂”字用部首查字法應(yīng)查（），除部首外有（）筆。（2分）在文中找下列詞語的近義詞。（4分）坎坷（）明白（）價值（）情深意重（）用“___”劃出反問句。把它改寫成陳述句是_________（2分）“已經(jīng)送了幾十里“這句說明________（2分）大嫂為志愿軍付出這樣高的代價，請你結(jié)合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事？（3分）__________________________________________________________________________（二）（17分）__________________我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。寫出詞語的反義詞。（2分）微?。ǎ﹫詮姡ǎ┙o短文加個小標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2分）把文中劃橫線的句子改為不含問號的句子，意思不變。（2分___________________________________“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_________ ”這一句相照應(yīng)。用波浪線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分）作者說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”是因為__________，螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_________ 和____