大一上學期工作總結五篇(編輯修改稿)
2025-10-25 07:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 20人（包括我在內(nèi)），又加上體育節(jié)和這個部門什么晚會那個部門什么聯(lián)誼，以致我們班晚自習幾乎很少能夠到齊的。我有些事有時是沒有一一通知到位，這是我的漏洞之一。這之二，當同學在學習方面有問題時，我沒有主動詢問他們對老師的意見和建議，而是他們先向我提出的，我再去向老師反映的。在平時的學習生活中，我也沒有能夠深入了解同學們的學習情況，以致后來有個別同學在考試中出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。通知認真的反思與總結經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時去與同學溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學風和學習成績。在學習工作中，總結有效高效的學習方法、經(jīng)驗、心得。這一點，說實話我做得真不到位，沒有很好地激發(fā)同學們的學習積極性。雖然我在班里也說過一些學習方法（上課之前預習，上課時認真聽講，下課后再復習），但沒有多少人去做，我也沒有去找尋或向其他同學詢問其它好的學習方法，更沒有去組織開個學習交流會。雖然班里組織過英語演講比賽，但參加的人很少。然而，讓人欣喜的是，讓我看到平常幾乎看不到的一幕幕：在備考期間班里的同學學習激情大漲，部分同學（葉凱、李雙好、師莉升等人）整天泡在圖書館里，來我宿舍問我問題的人大有人在（熊偉、熊壯、石宇、袁彬等人），甚至有用打電話的方式問問題的（望茜、司智慧、陳臘梅等人）。在考試方面，我及時與各科老師進行溝通，詢問考試的范圍、重點、題型，有些復習資料集體打印出來，發(fā)華給每個人的手上，以便每個人有針對性的復習，不會感覺很茫然，對復習無從下手。這次期末考試，我們班總體情況我認為還是可以的。關于激發(fā)同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。雖然我為此詢問過老師和學長學姐們關于這方面的好方法，比如成立學習小組，成立考研小組等等，但響應的人真是少之又少。雖然一次次的想法都沒有生效，但我會繼續(xù)努力找出更好的辦法來激發(fā)同學們的學習熱情的。這一，是關于學習委員自身的。作為學習委員應該有一個相對比較好的成績和一顆愿意當學習委員的心，學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調(diào)整班風。具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業(yè)，端正學習態(tài)度，能夠團結同學等等。這一學期，作業(yè)學習委員，我嚴格要求自己，要做一個表率，自我認為這方面我總體上是不錯的，上課認真聽講，積極配合老師的教學，按時完成作業(yè)，有一個積極的態(tài)度，但也存在一些問題以及不足。首先我要自我反省，在一些方面本來可以做到更好的，但我沒有做到更好。比如在考數(shù)學的前兩天，我去了一趟數(shù)學老師的辦公室，原本是想去向老師詢問一些關于考試方面的事，結果老師不在辦公室，我一無所獲回來了，感覺很對不住同學們（因為雖然老師發(fā)了復習提綱，但同學反映范圍還是很廣），心情有點悶。剛一回到宿舍，沈錦寧走進來，問：“數(shù)學掛科了，怎么辦？”我竟隨口不耐煩地說：“掛了算了?！彪m然他沒有說什么，但我一說完就有一種愧疚感。通過總結，我發(fā)現(xiàn)并意識到我還有許多方面需要繼續(xù)改進，在今后的工作中，我會及時的改進這些方面的不足，只有這樣，才能做一個好的表率，帶動全班同學上課的積極性，調(diào)整班風。在這一學期，擔任學習委員這一職務，讓我受益匪淺，收獲了許多經(jīng)驗。首先，應該感謝同學們及老師對我的信任、支持以及對我工作的配合。同時我也積累了許多工作方法、工作態(tài)度方面的經(jīng)驗。不管做什么事，從事什么職位，都要一顆富有責任的心，
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