【文章內(nèi)容簡介】 出退出系統(tǒng)介紹界面系統(tǒng)登陸界面學(xué)生信息查詢書籍信息查詢借閱信息查詢學(xué)生信息錄入新書信息錄入借閱信息錄入學(xué)生信息輸出書籍信息輸出圖書去向輸出推出系統(tǒng)界面圖2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖三 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 表的建立本系統(tǒng)共建立三個表，分別是借書表、進(jìn)書表、學(xué)生基本情況表。 表的關(guān)聯(lián)所以是表與表這間建立聯(lián)系的紐帶。在本系統(tǒng)所涉及的三個表中索書號和借閱證號都可以作為唯一標(biāo)示紀(jì)錄的索引關(guān)鍵字。但考慮到數(shù)據(jù)修改時是否方便，所以使用學(xué)生基本情況表作為父表，以借閱證號作為主索引，避免了關(guān)鍵字出復(fù)值。在借書表中涉及到“書被誰借去了”所以可以用借閱證號位關(guān)鍵字把學(xué)生基本情況表和借書表建立起一一對應(yīng)的關(guān)系。在學(xué)生基本情況表中涉及到“某學(xué)生截了那本書”故可以以索書號作為關(guān)鍵字建立唯一索引。因為索書號是唯一確定的，雖讓建立的是唯一索引，卻也可以收到主索引的效果。總而言之，在借書表與學(xué)生基本情況表之間以借閱證號位關(guān)鍵字建立對應(yīng)關(guān)系，再進(jìn)書表與學(xué)生基本情況表之間用索書號建立起一一對應(yīng)的關(guān)系，最終實現(xiàn)三個表之間的互動。打開了Visual FoxPro軟件，運行文件菜單中的新建按鈕，選擇表和新建文件，同時設(shè)置好表名及路徑并保存，然后在出現(xiàn)表設(shè)計器中進(jìn)行設(shè)計。以下為三個表的設(shè)置結(jié)構(gòu)及錄入的記錄：部分記錄如下：圖3借書表結(jié)構(gòu)及部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：圖4進(jìn)書表結(jié)構(gòu)及部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖部分?jǐn)?shù)據(jù)如下圖5 學(xué)生節(jié)本情況結(jié)構(gòu)及部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖漂亮簡捷的系統(tǒng)界面將給使用者一個好的印象，是一套系統(tǒng)的門面。設(shè)計的成功與否，見關(guān)系到系統(tǒng)的前景與市場。本套系統(tǒng)的界面設(shè)計及實現(xiàn)程序如下：圖6 系統(tǒng)登陸截圖設(shè)計步驟如下：新建表單“”，創(chuàng)建mand3，label3，bo1和text1。設(shè)置text1的caption屬性為“圖書管理系統(tǒng)”，text2的caption屬性為“操作員”，text3的caption屬性為“密碼”，并設(shè)置字體、顏色、大小等內(nèi)容使其美觀。Label1的caption屬性為“確定”，同理label3為“取消、退出”定義mand1控件的click事件，代碼如下：數(shù)據(jù)查詢包括按學(xué)生學(xué)號查詢學(xué)生的具體信息、按書籍的名稱查詢書籍的具體信息和借閱情況等。，：圖7 圖書信息查詢系統(tǒng)截圖設(shè)計步驟如下：此表單的設(shè)計主要是練習(xí)表單向?qū)У挠梅?。新建表單→表單→向?qū)А侄芜x取→選擇表單樣式→排序次序→完成→運行。用表單向?qū)碓O(shè)計表單為使用者帶來極大的便利，尤其是對于我們初學(xué)者。但影響創(chuàng)造力的發(fā)揮和一些功能的實現(xiàn)。索書號查詢表單的運行效果如下：圖8 索書號查詢截圖設(shè)計步驟如下：★此表單涉及主要是練習(xí)用程序和命令來實現(xiàn)查詢的目的。查詢的關(guān)鍵是mand1即查詢按鈕的屬性設(shè)置。其實現(xiàn)代碼如下：mand2即退出按鈕的代碼為release thisform；推出系統(tǒng)地實現(xiàn)：退出系統(tǒng)地實現(xiàn)主要是通過mand2的單擊事件click來實現(xiàn)的。其運行效果圖如下：圖9 退出系統(tǒng)截圖設(shè)計步驟如下★mand1即YES按鈕的實現(xiàn)代碼為 ,mand2即NO按鈕的實現(xiàn)代碼為release thisform。 報表的設(shè)計在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中，常需要將數(shù)據(jù)處理結(jié)果以報表形式打印出來。在本套系統(tǒng)的報表設(shè)計、顯示、答應(yīng)報表的功能主要用報表設(shè)計起來實現(xiàn)。例如下圖：運行后的結(jié)果如圖所示：圖10報表設(shè)計器及部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖在報表設(shè)計過程中，主要用到表設(shè)計器和表向?qū)?。為能用到報表設(shè)計器的高級操作，我會在以后努力學(xué)習(xí)表設(shè)計器的高級操作，彌補這次課程設(shè)計的一個缺憾。主菜單是用戶使用本系統(tǒng)的主要途徑，所以合理的設(shè)計至關(guān)重要，本系統(tǒng)的主菜單是通過菜單設(shè)計器來完成，使用的是菜單設(shè)計器的非快捷菜單方式,在主菜單確定后,分別再編輯各個子菜單項、命令、過程。本系統(tǒng)使用了命令及過程調(diào)用表單的方式。設(shè)計步驟如下：創(chuàng)建第一級菜單。在“項目管理器”中選擇“其他”選項卡，再選擇“菜單”選項，然后單擊“新建”按鈕。出現(xiàn)菜單設(shè)計器，輸入各菜單名稱及結(jié)果，建立本系統(tǒng)所需要的菜單，如下圖所示：178。圖11 系統(tǒng)主菜單截圖★在創(chuàng)建主菜單后，即開始設(shè)計子菜單。單擊子菜單項后的“創(chuàng)建”按鈕，可創(chuàng)建其子菜單。如下圖所示：圖12 系統(tǒng)子菜單編輯截圖主程序是系統(tǒng)運行時執(zhí)行的主文件，設(shè)計主程序的方法為：在“項目管理器”中選擇“代碼”選項卡，再選擇“程序”選項，然后選中一個程序文件，本系統(tǒng)中為“MAIN”，單擊右鍵彈出快捷菜單，選擇“設(shè)置主文件”，就可設(shè)置一個程序為主文件。本系統(tǒng)的主程序代碼如下：四 系統(tǒng)操作說明★雙擊 快捷方式，進(jìn)入到登陸系統(tǒng)?！镙斎氩僮鲉T賬號和密碼，單擊確定進(jìn)入到系統(tǒng)介紹界面。單擊 系統(tǒng)操作界面。見看到菜單欄。在“系統(tǒng)介紹”中有“用戶更改”和“系統(tǒng)主頁”子菜單。在“數(shù)據(jù)查詢”中涉及到借閱信息、圖書去向、姓名查詢、索書號查詢等子菜單。報表打印中涉及到借書表、進(jìn)書表、學(xué)生信息、和借閱情況等表格。在退出系統(tǒng)一欄中，涉及到系統(tǒng)推出的確認(rèn)，確定要退出單擊YES，否則單擊NO。五 結(jié)束語經(jīng)過為期兩周的課程設(shè)計可謂受益匪淺。經(jīng)過時間才真正的地把文字化為了知識，才真正的為我所用。認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中的缺點和不足。為以后的學(xué)習(xí)生活積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。心得體會如下：★再做vfp系統(tǒng)開發(fā)時一定要做好信息的收集工作，否則后即工作將墜入五里霧中。信息收集時要求盡可能的考慮周全。這才能為設(shè)計階段打下一個良好的基礎(chǔ)?！镌谙到y(tǒng)的設(shè)計過程中，最好能集思廣益，多聽取一點別人的意見和創(chuàng)意。使程序盡可能完美。一定要學(xué)會用算法描述工具，把自己的的意圖詳細(xì)簡明的記錄下來?！镌跒槲募潜M可能不要因其混淆，盡量由數(shù)字或字母。在系統(tǒng)設(shè)計中我把“系統(tǒng)登陸、系統(tǒng)登錄、登陸系統(tǒng)”三者混淆了。為自己帶來了不盡的苦難。并且均用漢字作為文件名。這樣雖然不易引起混淆，但是影響工作的效率?！镆獙W(xué)會設(shè)置文件路徑，尤其是用向?qū)r。要學(xué)會用項目管理器，既可以提高工作效率，又減少了出錯的幾率。★★最后誠懇的向老師您提一點建議，如果您一個學(xué)期教我們做一套系統(tǒng)，在做這套系統(tǒng)的同時穿插著講知識點，我幼稚的以為效果會更好，避免了在做課程設(shè)計已開始的時候找不到北！六 參考文獻(xiàn)：㈠ Fox ：清華大學(xué)出版社， ㈡ Fox （應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計篇）.北京：清華大學(xué)出版社，2000㈢史濟(jì)民, Fox ：清華大學(xué)出版社，2000 ㈣蔡卓毅,林盛雄,林羽揚, Fox ：冶金工業(yè)出版社,2003㈤——Visual Fox ：海洋出版社,2003第三篇：圖書管理系統(tǒng)開題報告圖書管理系統(tǒng)開題報告2篇圖書管理系統(tǒng)開題報告1一、課題的目的及意義本次畢業(yè)設(shè)計所從事的課題題目是基于VF的圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。課題的目的：應(yīng)用當(dāng)前高速發(fā)展的計算機技術(shù)，組建圖書管理系統(tǒng)。隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet/Intranet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進(jìn)，信息自動化的作用也越來越大。從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來，提高了我們的工作效率。圖書館作為一種信息資源的集散地，圖書和用戶借閱資料繁多，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理，現(xiàn)今，有很多的圖書館都是初步開始使用，甚至尚未使用計算機進(jìn)行信息管理。根據(jù)調(diào)查得知，以前對圖書信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理，對于圖書借閱情況（如借書天數(shù)、超過限定借書時間的天數(shù)）的統(tǒng)計和核實等往往采用對借書卡的人工檢查進(jìn)行，對借閱者的借閱權(quán)限、以及借閱天數(shù)等用人工計算、手抄進(jìn)行。數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯；由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。盡管有的圖書館有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮效力，資源閑置比較突出，這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。數(shù)據(jù)處理手工操作，工作量大，出錯率高，出錯后不易更改。圖書館采取手工方式對圖書借閱情況進(jìn)行人工管理，由于信息比較多，圖書借閱信