四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了“冠軍寶座”，每次單元測試考上班上第一名的同學(xué)就可奪得此寶座。每次測試得了100分的同學(xué)可得到相應(yīng)的獎本。每次作業(yè)完成好的就給予星星獎勵，累積上了10顆星的便可換取一個獎本。在課堂上我想方設(shè)法使用激勵性的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，讓不同的學(xué)生學(xué)到不同的數(shù)學(xué)知識。通過這樣的方式讓學(xué)生漸漸愛上了數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣。三、課后認(rèn)真批改作業(yè)。我有一個特點(diǎn)每次批改作業(yè)時，都要準(zhǔn)備一個本子。將錯得多的和做得好的記錄在本子上，下來之后做得好的加以表揚(yáng)激勵，做得差的單獨(dú)找該學(xué)生輔導(dǎo)講解。部分作業(yè)還做到了面批面改。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。要提高他們的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。課余時間我就找來差生，了解他們成績差的原因。有些是對數(shù)學(xué)不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)知識，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我對他們提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多寫多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也有所轉(zhuǎn)變。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、做好測試評估與期末復(fù)習(xí)工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識。在教學(xué)工作中我還注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在期末復(fù)習(xí)時，我還專門讓學(xué)生準(zhǔn)備了一個復(fù)習(xí)本，將本冊書上的概念分單元、分類別讓學(xué)生抄在復(fù)習(xí)本上，并要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成背誦。六、抓好家校聯(lián)系工作。我要求每位同學(xué)自備一個家校練習(xí)本，把每天的作業(yè)和老師的要求抄寫在本子上。每天的家庭作業(yè)完成后必須給家長檢查并簽字。家長對老師有什么建議也可寫在這個本子上。老師看后便會跟家長溝通。班上個別特殊學(xué)生我會要求學(xué)生請家長到學(xué)校來交流意見。七、今后努力方向和設(shè)想：自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀、電化教學(xué)手段，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。對學(xué)生注重加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)認(rèn)真審題、自我檢查的能力。以上就是我對這學(xué)期工作的總結(jié)，當(dāng)然在教學(xué)工作中還存在有很多的
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