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正文內(nèi)容

中學(xué)生自信演講稿(編輯修改稿)

2024-10-25 06:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 淹死?汽車(chē)為什么會(huì)跑?這時(shí)候爸爸遞給我一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦,書(shū)成為了我的老師,增長(zhǎng)了我的知識(shí),把我?guī)нM(jìn)一個(gè)快樂(lè)的童話(huà)世界里。從此,我自信,我快樂(lè)!我喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)。活動(dòng)鍛煉了我,讓我變得更加勇敢、自信。也正如我現(xiàn)在站在這里一樣,我不害怕,因?yàn)槲矣杏職猓矣凶孕?,有老師?duì)我的鼓勵(lì),有爸爸媽媽對(duì)我的支持,也有同學(xué)們對(duì)我的肯定。同學(xué)們,自信不是驕傲自滿(mǎn),也不是狂妄自大,而是肯定自己,相信自己,超越自已。同學(xué)們,讓我們帶著自信上路,迎接美好的明天!相信我們都是自信而快樂(lè)的!自信演講稿中學(xué)生范文7尊敬的老師、各位同學(xué):大家好!我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢(qián),少年聽(tīng)后滿(mǎn)臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,少年聽(tīng)后,扭頭就走。相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。悲觀(guān)嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。19xx年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!謝謝大家!自信演講稿中學(xué)生范文8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家好!在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言:“如果你想聰明,跑步吧!如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!”在這里我想和同學(xué)們說(shuō):如果你想擁有健康的心靈,如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄,如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)?,我運(yùn)動(dòng),我健康,我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)!作為初中生,面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,同學(xué)們往往無(wú)暇顧及身體。然而健康的身體是學(xué)習(xí)知識(shí)的前提,沒(méi)有健康的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,健康不只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)更是生命的基礎(chǔ)。同樣是在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),為什么有同學(xué)整天埋頭讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)卻不盡如人意呢?這跟學(xué)習(xí)方法有關(guān),更重要的是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。如何提高學(xué)習(xí)效率,我想同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,在保證營(yíng)養(yǎng),積極休息,進(jìn)行體育鍛煉等基礎(chǔ)上保養(yǎng)大腦。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的前提條件。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),全身心地投入。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不斷感受其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣;要防止過(guò)度疲勞,保持積極樂(lè)觀(guān)的情緒。如此,才能大幅提高學(xué)習(xí)效率。 總之,學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的`其他因素,與人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素密切相關(guān)。我們要向身心健康努力,既要科學(xué)地生活,鍛煉,不斷提高生活質(zhì)量,又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),塑造美好的心靈。應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命和健康,盡可能地愛(ài)護(hù)身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí),人又要有健康的心理,要有自尊、獨(dú)立、平等、自信、自律、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂(lè)觀(guān)等良好的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代,心理是否健康已成為衡量健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。即使一個(gè)人身體殘疾或患有疾病,但只要有健康的心理,不自卑,不放棄,照樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的人,可以生活得快樂(lè),幸福。相反,即使一個(gè)人有健康的體魄,但心理不健康,心理承受能力差,自我調(diào)節(jié)能力弱,他的生活不會(huì)開(kāi)心,甚至可能逐漸損害身體健康。作為中學(xué)生,我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質(zhì)和能力,發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神;堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新的人,在人生廣闊的舞臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。老師們,同學(xué)們,為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè),讓我們行動(dòng)起來(lái),共同唱響“陽(yáng)光、健康、和諧”的旋律,堅(jiān)持體育鍛煉,科學(xué)用腦,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流!讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們永葆青春的激情和風(fēng)采。謝謝大家!自信演講稿中學(xué)生范文9每個(gè)人都有自我的祖國(guó),每個(gè)人從小都被告知要愛(ài)國(guó),每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)深深?lèi)?ài)著自我的祖國(guó)。愛(ài)國(guó),是一個(gè)熟悉而陌生的詞,熟悉是因?yàn)樗3?M繞在我們耳邊,陌生是因?yàn)楹苌儆腥藢⑺盥裥牡?。一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,他必定夢(mèng)想堅(jiān)定,不曾退卻,他會(huì)在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,他必定夢(mèng)想堅(jiān)定,不曾退卻。1968年,在墨西哥城奧運(yùn)會(huì)上,坦桑尼亞選手艾哈瓦里在參加馬拉松比賽進(jìn)程中受傷,當(dāng)他纏著繃帶、拖著流血的傷腿一瘸一拐地最終一個(gè)人跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí),數(shù)萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng),全場(chǎng)肅穆,全場(chǎng)觀(guān)眾起立,雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。那是一個(gè)感人至深的場(chǎng)面。雖然此時(shí)離槍響已經(jīng)近4個(gè)小時(shí)了,天色也漸漸暗淡下來(lái),但人們?nèi)匀幌蜻@位勇士表達(dá)了他們最崇高的敬意。當(dāng)被問(wèn)及為什么不索性退出比賽時(shí),艾哈瓦里笑了笑,只輕輕說(shuō)了一句?!拔业淖鎳?guó)把我從7000英里外送到那里,不是讓我開(kāi)始比賽,而是要我完成比賽。”當(dāng)這種愛(ài)國(guó)主義信念根植于一個(gè)人靈魂深處時(shí),他怎能不力量倍增,活力迸進(jìn),一往無(wú)前他沒(méi)有令國(guó)家和人民失望,因?yàn)樗麑⒆晕业拿趾褪澜绻谲娨积R載入奧運(yùn)史冊(cè)。愛(ài)國(guó)之心帶給人的力量是令人驚異的,平時(shí)也許并不起眼,但它總在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出它的小宇宙。平均每一天行軍71華里,一支大軍及它的輜重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶堅(jiān)持這樣的平均速度,可說(shuō)近乎奇跡。中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是舉世無(wú)雙的壯舉,它像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶,成為人類(lèi)堅(jiān)定無(wú)畏的象征。我們往深一想究竟是什么讓他們完成了這看似不可能的`任務(wù)呢沒(méi)錯(cuò),是那顆愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)他們快要倒下時(shí),看看天“這是我的祖國(guó)的天空,我要保衛(wèi)它!”正是懷著這份心,他們走過(guò)草原,翻過(guò)雪山,建立新中國(guó)!愛(ài)國(guó)之人,他們?yōu)閲?guó)家舍身取義。古語(yǔ)有云:武死戰(zhàn),楊家將……“武”型愛(ài)國(guó)者。并且不乏文天祥等“文”型愛(ài)國(guó)者。一篇篇內(nèi)含血淚的文章給了我們更多以落淚泣珠的原由。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!薄拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國(guó),事定猶須待闔棺?!钡榷炷茉?shù)恼Z(yǔ)句穿越了時(shí)空,讓我們拜讀的時(shí)候熱血澎湃。他們以救國(guó)為己任,就如周恩來(lái)那句“為中華之崛起而讀書(shū)?!币粯訆^斗。在他們心中,早已拋卻生死,只為救國(guó)家于水生火熱之中。于謙在大明王朝即將割出大半江山時(shí)站了出來(lái),開(kāi)展北京保衛(wèi)戰(zhàn)。毛澤東在中共搖搖欲墜時(shí)站了出來(lái),提出“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)?!钡母锩枷搿T里w在宋高宗要給他賞賜時(shí)說(shuō):“金兵未滅,何以家為”其實(shí)他們大可像很多人一樣過(guò)著自我的小日子,但他們卻選擇了一條大多數(shù)人都不愿走的路。正是那顆愛(ài)國(guó)之心,讓他們醒悟過(guò)來(lái),使他們拯救國(guó)家于危難之中。愛(ài)
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