【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等我行動(dòng)，老師就馬上宣布了疫情防控紀(jì)律：課堂上口罩不能摘、做眼操前用免洗消毒液擦手、吃午飯前用濕紙巾擦手、吃飯只能使用自帶的飯盒┈┈我默默收回摘口罩的手，認(rèn)真記下老師的叮囑，不禁感嘆：學(xué)校真是把防疫工作做到了極致呀！為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，順便也給我們減減假期里囤下的脂肪，學(xué)校這學(xué)期在上下午各設(shè)置了一節(jié)大課間。上午在操場(chǎng)上跑四圈步、下午做室內(nèi)操、韻律操和素質(zhì)練習(xí)。雖然每次大課間下來(lái)我都累的氣喘如牛、汗如雨下，但是摸摸我的小肚腩，想想流這么點(diǎn)汗還是值得的。這就是開(kāi)學(xué)后的學(xué)校生活。雖然防疫工作管理很?chē)?yán)格，但是迎接我的還是那個(gè)充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)的校園，我又能和好朋友們一起學(xué)習(xí)和玩耍了。在這美好的校園里，我頓時(shí)渾身能量滿(mǎn)格，上學(xué)的動(dòng)力滿(mǎn)格。開(kāi)學(xué)周記 篇9金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫(huà)的季節(jié)里，歲月的書(shū)又匆匆翻過(guò)一頁(yè)，于是，我踏快樂(lè)的腳步，迎來(lái)了我的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過(guò)了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺(jué)。進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味此后的一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開(kāi)學(xué)的時(shí)間還未滿(mǎn)一個(gè)星期，我就感覺(jué)到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn)；回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備。”初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑；課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對(duì)初三的每一天都充滿(mǎn)了期待。初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！開(kāi)學(xué)周記 篇10告別了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到老師跟同學(xué)們了，呵呵。這周有兩件重大的事情，第一是愛(ài)心義賣(mài)，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！事件1：愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊槍等等，之后，我跟張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣(mài)出去嗎？愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣(mài)出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363。5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人?？墒?，找誰(shuí)好呢？張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的?？设磋磪s有些猶豫，沒(méi)辦法，我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了?！罢n堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀。”好心的同桌聽(tīng)到了，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎？”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！第三篇：開(kāi)學(xué)周記集合精選開(kāi)學(xué)周記范文集合6篇時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。開(kāi)學(xué)周記 篇1開(kāi)學(xué)已經(jīng)二周，對(duì)新的環(huán)境有一定的解。面對(duì)初一生活也有許多感受。上初一，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。開(kāi)學(xué)周記 篇2暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新教師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。第一天上學(xué)，班主任范教師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨?，到了初中，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以了。教師的一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿(mǎn)信心，我想：”我一定能行，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”第二天，我們正式開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把教師講的所有內(nèi)容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)教師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉教師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉教師很高興。所有的教師我都喜歡，雖然教師有批評(píng)過(guò)我，但是我知道那是教師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的教師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機(jī)會(huì)讓所有的教師們都喜歡我的。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了每一位教師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，但我相信，我們以后一定會(huì)成為好朋友！開(kāi)學(xué)周記 篇3從九月二號(hào)到今天，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了整整一周了。在這個(gè)星期里給我?guī)?lái)的最大感受就是一個(gè)字——累。我早已不是那一年級(jí)活潑快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小妹妹了，現(xiàn)在的我是本校年級(jí)最高的大姐姐了?！按蠼憬恪边@個(gè)稱(chēng)號(hào)讓我肩上的擔(dān)子又重了許多。從開(kāi)學(xué)的第一周，我們就要值日。在這幾天，我深深的體會(huì)了累的真正含義。就這短短的五天，我參加了兩個(gè)比賽，填寫(xiě)了四份資料，召開(kāi)了兩次班級(jí)會(huì)議，一次大對(duì)干會(huì)議。已經(jīng)升上六年級(jí)的我，學(xué)校的作業(yè)是少之又少，可是家庭作業(yè)卻是多之又多?。寢屢笪颐刻煲蛔鐾曜鳂I(yè)就讀書(shū)，一直讀，讀到媽媽下班回家，然后第二天繼續(xù)讀，一直讀到自己能夠?qū)⑦@篇文章倒背如流才能過(guò)關(guān)，不過(guò)，這又能怪誰(shuí)呢，畢竟我們即將沖刺了。不能再懶下去了，誰(shuí)讓父母整天嘮叨“不能輸在最后沖刺。起跑線(xiàn)時(shí)已經(jīng)落后了一步，不能在最后這重要的節(jié)骨眼上摔倒??！”家里忙完又到學(xué)校忙?！氨荣愔v稿快寫(xiě)快寫(xiě)，會(huì)議會(huì)議記住記住?！边@些往常一個(gè)月都很難聽(tīng)見(jiàn)的，卻在這幾天在我的耳邊不斷重復(fù)著。知道現(xiàn)在，我還有一個(gè)講稿在修改，一個(gè)講稿在背、一份講稿在寫(xiě)?？墒俏蚁嘈?，我的辛苦絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)，但我不得不說(shuō)，這才是真正的累，真正的辛苦。這幾天終于讓我明白了累的真正含義，那就是在我付出了辛勞和汗水后回收的那份驚喜與喜悅。我也終于明白爸爸媽媽下班回到家那汗?jié)竦囊路?，滿(mǎn)頭的汗水是怎么回事了…… 爸爸媽媽累了，我們?cè)摵煤美斫馑麄兞耍蛟S，比起父母的勞累，我們的汗水根本就算不了什么吧！開(kāi)學(xué)周記 篇4“王明！起床了！也不看看幾點(diǎn)了？第一天報(bào)名可不能遲到！”王明媽媽說(shuō)，“什么？開(kāi)學(xué)了！”王明馬上從軟軟的床上爬起。心里非常不安分。“作業(yè)呢？我的寒假作業(yè)呢？”王明看到媽媽上廁所，立馬飛奔到書(shū)房，打開(kāi)門(mén)，扒開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，一翻開(kāi)，天哪！不忍直視，所有作業(yè)本上白花花一片——一字未寫(xiě)?！巴炅耍炅?，作業(yè)還一字未動(dòng)，現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)得及嗎？”王明想?！巴趺鳎】禳c(diǎn)吃早飯，好送你上學(xué)！”媽媽不耐煩地說(shuō)。王明心跳加速，冷汗也一直停不住地冒。他咽了咽口水，仿佛看到老師那氣得變形的臉，然后會(huì)告訴家長(zhǎng)，把沒(méi)做的作業(yè)抄個(gè)十來(lái)遍的，手不是要斷？還會(huì)搶走他的游戲時(shí)間，想想眼淚都要“唰唰唰”地流下來(lái)了！“王明！怎么還不好??？”媽媽生氣了?！皝?lái)了！”王明顧不得作業(yè)了，往書(shū)包里一塞，就跑了出去?！罢媸菬┧懒?，怎么辦呀？”王明想，臉上的表情心不在焉的，都給媽媽看在了眼里，于是她發(fā)問(wèn)，打算問(wèn)出個(gè)究竟：“作業(yè)做了？”王明倒吸一口冷氣，耳朵發(fā)紅，冷汗又如瀑布一般傾瀉而下。“做……做了”，王明立馬轉(zhuǎn)變?cè)掝}“好了，吃飽了，我去上學(xué)了！再不走就遲到了，再見(jiàn)！”王明一出站就松了口氣：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。”王明一邊走一邊想怎么才可以瞞天過(guò)海呢。走著走著，看到前邊有一個(gè)臭水溝，頭上好像冒出了個(gè)“泡泡”，我可以假裝掉水溝里，把作業(yè)都給泡黑了，老師不就不能看了？就算沒(méi)有黑，那么臭的本子，老師會(huì)看吧？想著想著王明“嘻嘻”地笑了起來(lái)，嘴巴都笑咧到耳根了。說(shuō)干就干，王明找來(lái)一塊石頭放在路上，然后假裝掉進(jìn)了水溝，把大把的污泥裝進(jìn)書(shū)包里，作業(yè)已黑乎乎一片，好了，開(kāi)始裝哭：“哇！哇！”王明媽媽聽(tīng)到了，立馬飛奔而來(lái)，又好氣又好笑：“你這孩子，怎么這么不