【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自我改造而到達(dá)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因此也就缺少不斷加能人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺(jué)性。比如，從政治理論方面來(lái)講，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺少學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿看，常把工作當(dāng)做硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。(四)在一定程度放松了政治紀(jì)律束縛。剖析我在四風(fēng)等方面存在的主要題目，根本緣由之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律束縛。黨的政治紀(jì)律也包括堅(jiān)持黨的思想線(xiàn)路，即是一切從實(shí)際動(dòng)身，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在其他政治紀(jì)律方面雖是執(zhí)行得比較好的，然而在執(zhí)行黨的思想線(xiàn)路上還是有一定差距。一方面，在一切從實(shí)際動(dòng)身上做得不夠。為何自己有情勢(shì)主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)，解放思想、實(shí)事求是也做得不夠好，特別是到中心任職后，提出了蕭規(guī)曹隨,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)做得不夠。在實(shí)事求是上也做得不夠好，隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，長(zhǎng)此以往，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和題目，實(shí)事求是、群眾線(xiàn)路堅(jiān)持得不夠好。再方面，與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)也做得不夠，工作作風(fēng)不夠深進(jìn)，得心應(yīng)手的工作抓很多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。同時(shí)，自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章，按黨的規(guī)矩辦事也做得不夠好，離黨章的嚴(yán)格要求還是有一定差距。(五)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在四風(fēng)等方面存在的主要題目，根本緣由之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。從道德層面來(lái)講，我們黨早就提出來(lái)，以德治國(guó)講黨性、重品行、作榜樣的理念。自己也對(duì)自己提出過(guò)以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要要求，自以為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離崇尚科學(xué)、辛苦勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信、遵紀(jì)遵法、艱苦奮斗的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有身多疾病思田里，邑有***愧俸錢(qián)為官的基本操守，對(duì)以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員領(lǐng)導(dǎo)而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，特別要勤勤奮懇為民。那末，為何自己還有一定的奢糜之風(fēng)呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了。由此，研究解決一些矛盾和題目時(shí)，實(shí)事求是、群眾線(xiàn)路堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深進(jìn)，得心應(yīng)手的工作抓很多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，斟酌個(gè)人的利益多了一些，斟酌人民群眾的利益少了一些。學(xué)習(xí)政治理論的勁頭小了，深進(jìn)基層解決實(shí)際題目的時(shí)間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。五、今后的努力方向和改進(jìn)措施(一)努力方向。針對(duì)本身的題目和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，依照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把群眾的利益放在第一名，實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事，辦好事，帶領(lǐng)中心干部職工全力推動(dòng)XX外資工作邁上新臺(tái)階。(二)整改措施。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和把握***理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平同志關(guān)于群眾線(xiàn)路的重要論述等，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，進(jìn)步政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中心保持高度一致。堅(jiān)持三個(gè)帶頭:帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù)。帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)解決實(shí)際題目的能力。帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，以不斷進(jìn)步本身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。做到三個(gè)轉(zhuǎn)變:從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)研究學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變成改造客觀世界與主觀世界相結(jié)合、通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線(xiàn)，勇于開(kāi)辟創(chuàng)新。二是進(jìn)步黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)守理想信念。堅(jiān)守共*產(chǎn)*黨人精神尋求，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共*產(chǎn)*黨人的人格氣力，永久保持共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。深進(jìn)實(shí)際，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。三是密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾線(xiàn)路，以?xún)?yōu)良的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好XX外資工作。堅(jiān)持一切從群眾的利益動(dòng)身，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。切實(shí)深進(jìn)基層、深進(jìn)實(shí)踐、深進(jìn)群眾，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，建立XX外資親民愛(ài)民的良好形象。尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)XX外資工作創(chuàng)新發(fā)展。四是健全規(guī)章制度，權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步建立健全中心的相干的規(guī)章制度，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格束縛自己。嚴(yán)格遵守中心八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定,從思想上筑起抵抗腐朽思想腐蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊急感。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)視，努力做一位合格的共*產(chǎn)*黨員和稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。五是改進(jìn)工作方法，進(jìn)步服務(wù)水平。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相干業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)辟自己的視野。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，建立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效力觀念、質(zhì)量觀念，進(jìn)步工作效力。堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，講真話(huà)、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效。充分尊重和聽(tīng)取中心領(lǐng)導(dǎo)班子一班人意見(jiàn)，發(fā)揮大家的聰明和氣力。努力進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾工作的六個(gè)能力：進(jìn)步了解貧困地區(qū)貧困群眾的能力，進(jìn)步激起貧困群眾內(nèi)在活力的能力，進(jìn)步引導(dǎo)教育貧困群眾覺(jué)醒的能力，進(jìn)步服務(wù)貧困群眾脫貧致富的能力，進(jìn)步調(diào)和關(guān)系和化解矛盾的能力，進(jìn)步防范和處置群體性事件和突發(fā)事件的能力?？傊?，在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一位合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。第三篇：黨員反“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨員反“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)經(jīng)過(guò)本次對(duì)“黨員干部四風(fēng)問(wèn)題主要表現(xiàn)形式及具體整改措施”的學(xué)習(xí)，作為一名剛參加工作一年的青年團(tuán)員，我也受到了很多教育，雖然很多問(wèn)題我沒(méi)有接觸到，但是這次學(xué)習(xí)在思想上為我打了一針預(yù)防針。黨員干部四風(fēng)問(wèn)題，主要是指：一、形式主義。二、官僚主義。三、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在黨的黨性黨風(fēng)上，這四風(fēng)成為突出問(wèn)題，極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動(dòng)力。在現(xiàn)階段發(fā)展條件下，我們必須直視存在的問(wèn)題，正黨風(fēng)，樹(shù)黨性，剔除糟粕，把我黨建設(shè)成為更具凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心。我是一名剛剛走出象牙塔不久，踏入工作崗位的共青團(tuán)員，在生活和工作中，我深切體會(huì)到黨組織對(duì)我們青年人的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。我的父母也都是黨員，他們是典型的勤勞而善良的人，我從內(nèi)心相信，我們的黨是偉大而正確的。雖然從網(wǎng)絡(luò)和很多媒體上，我們也經(jīng)?？吹揭恍h員干部因?yàn)樨澪鄹瘮《漶R，對(duì)黨和社會(huì)造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù)，而我們這次學(xué)習(xí)，就是為了去除這極少數(shù)的尸位素餐的干部，預(yù)防不正之風(fēng)。這次學(xué)習(xí)是非常有必要，學(xué)習(xí)材料更是羅列了各種不正之風(fēng)的表現(xiàn)，讓我們總結(jié) 發(fā)現(xiàn)并予以杜絕。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也在幾個(gè)表現(xiàn)上“對(duì)號(hào)入座”，主要表現(xiàn)在剛參加工作，對(duì)待工作態(tài)度還有些浮躁，精神上經(jīng)常會(huì)有懈怠，尤其在任務(wù)緊，工作量大的時(shí)候，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作。本次學(xué)習(xí)中，我也深切體會(huì)到這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，樹(shù)立積極而負(fù)責(zé)的工作心態(tài)，按部就班、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。另外，對(duì)于那些我尚未有“機(jī)會(huì)”接觸到的不正之風(fēng)，我也有很多感想。可能在現(xiàn)階段我還沒(méi)有那么大的“權(quán)力”去驕奢淫逸，但是這并不說(shuō)明這些就跟我沒(méi)有關(guān)系，作為一名共青團(tuán)員，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我有義務(wù)對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來(lái)的工作中戒驕戒躁，遠(yuǎn)離歪風(fēng)邪氣。第四篇：黨員教師學(xué)習(xí)四風(fēng)心得體會(huì)教師“四風(fēng)”學(xué)習(xí)建設(shè)心得體會(huì) 為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿(mǎn)園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱(chēng)職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線(xiàn)教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。[page] 第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感