假如我有一雙翅膀大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 06:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每年只有一次機(jī)會(huì)去看望他們，我要時(shí)刻陪伴著他們，讓他們開開心心地過好晚年生活，讓大家齊樂融融地在一起。如果我有一雙翅膀，我想飛到我想去的任何一個(gè)地方….第五篇：假如我有一雙翅膀說課稿小康軒大班多元能力資源包上冊(cè)語言《假如我有一雙翅膀》說課稿 說課教師：張惠文 選送單位：旺蒼縣尚武鎮(zhèn)新生幼兒園各位評(píng)委、老師大家好：我是來自尚武鎮(zhèn)新生幼兒園的老師張惠文，今天我說課的題目是《假如我有一雙翅膀》，下面我將圍繞以下四個(gè)環(huán)節(jié)來說課：一、說教材二、說教法和學(xué)法三、說教學(xué)過程四、說活動(dòng)效果預(yù)估一、說教材下面我將從教材分析、目標(biāo)定位、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備這四個(gè)方面來說教材。（一）教材分析本教材選自于小康軒大班上冊(cè)多元能力資源包《嗖！飛上天》這一主題中的一個(gè)環(huán)節(jié)，它包含了《語言與交流》、《美感與表現(xiàn)》這兩個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容?！?6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出“語言教育應(yīng)當(dāng)滲透在所有的活動(dòng)中。”在幼兒日常生活與學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)4—5歲的大班幼兒語言表達(dá)還依然比較簡(jiǎn)單、零亂，缺乏條理性和完整性。因此我設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)，就是利用幼兒善于想象的特點(diǎn)，提高幼兒的語言組織能力和口語表達(dá)能力。（二）目標(biāo)定位（1）幼兒學(xué)習(xí)如何組織語言，學(xué)習(xí)說完整句：假如我有一雙翅膀，我有飛到（什么地方），對(duì)誰說（什么話）。（2）發(fā)揮幼兒想象，引導(dǎo)幼兒在大家面前大膽、完整地表達(dá)自己的想法。（3）啟迪幼兒豐富的想象，體驗(yàn)幫助別人的樂趣。（三）活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)在于完整、有條理的講述如果有了翅膀自己會(huì)怎么樣。難點(diǎn)在于幼兒在進(jìn)行大膽的想象后怎樣把想象的內(nèi)容組織成語言表達(dá)出來。(四)活動(dòng)準(zhǔn)備布魯姆說過：學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。本次活動(dòng)我將作以下準(zhǔn)備：（1）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒在繪畫活動(dòng)中有畫過自己長(zhǎng)翅膀的樣子，已做過“我要飛起來”主題墻。（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，6人分一小組，每組提供不同內(nèi)容的背景圖，各種人物、動(dòng)物的小卡片，人手一條紗巾或道具翅膀。二、說教法和學(xué)法 說教法《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值
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