浙江省富陽場口中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二物理12月教學(xué)質(zhì)量檢測試題新人教版(編輯修改稿)
2026-01-10 16:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 脫離， L? 是 A、 B兩物體水平距離，如圖所示為汽車拋物的模擬圖，不計(jì)空氣阻力，則下列敘述正確的有 A． A、 B落地時間相同 B． A、 B落地時間差與車輛速度成正比 C. A、 B落地時間差與車輛速度無關(guān) D． A、 B落地時間差與車輛速度乘積等于 L? 13． 如圖 12 所示，光滑水平面 AB=x，其右端 BC 是一個半徑為 R的豎直光滑半圓軌道。質(zhì)量為 m的質(zhì)點(diǎn)靜止在 A處。若用水平恒力 F將質(zhì)點(diǎn)推到 B處后撤去，質(zhì)點(diǎn)將沿半圓軌道運(yùn)動到 C處并恰好下落到 A處。則 A．可以判斷出水平距離最小值為 x=2R。 B．可以判斷出水平距離最小值為 x=R C．要滿足上述運(yùn)動過程，水平恒力 F大小至少為 mg D．要滿足上述運(yùn)動過程，水平恒力 F大小至少為 54 mg 三．填空題（每空 3分，共 15分） 14.（ 12 分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合 適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆A B 以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上 畫出兩條平行線 MN、 PQ，并測出間距 d 。開始時將木板置于 MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù) F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù) F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到 PQ處的時間 t 。 ①木板的加速度可以用 d 、 t 表示為 a ＝ 。 ②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度 a 與彈簧秤示數(shù) F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 。 ③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是 。 A．可以改變滑動摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取多 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) C．可以比較精確地測出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度 15．在做 “ 研究平拋物體的運(yùn)動 ” 的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡 A；將木板向遠(yuǎn)離糟口方向平移距離 x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡 B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離 x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜 止釋放
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1