浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟學(xué)校20xx—20xx學(xué)年八年級語文10月獨(dú)立作業(yè)試題(編輯修改稿)
2025-01-10 15:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣得把稿紙全部撕掉 ， 發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后 ， 又把我喊到了他的辦公室。 ⑩“喝杯茶吧?！? 徐老師溫柔地拍拍我的肩膀 ， 把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖?天 找你聊聊 ， 給你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂?， 徐老師微笑著說道。 ?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿 ， 人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光 ， 好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看 ， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒 ， 我疑惑地看著徐老師。 ?“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候 ， 不小心被工人打碎了 ， 工期又非常緊張 ， 再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了 ， 建筑師靈機(jī)一動(dòng) ， 把那些碎裂的鏡片敲得更小 ， 鑲嵌在天花板和墻壁上 ， 從遠(yuǎn)處看 ， 那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。” ? “這太神奇了！”我不由得驚嘆道。 ? “是的 ， ”徐老師語重心長地對我說 ， “在人的一生中 ， 會(huì)遇到很多的挫折 ， 誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍 ， 既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦 ， 又會(huì)讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片 ， 希望你能把失敗的碎片 ， 變成成功的寶石。” ?聽了徐老師的這番話 ， 我重拾了信心 ， 寫作的熱情一發(fā)不可收拾 ， 有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中 ， 我發(fā)揮出色 ， 作文得了滿分。徐老師知道后 ， 竟然 一反常態(tài) ． ． ． ． ，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來?? ? ， 那一年 ， 校園里梔子樹上的花笑了 ， 笑得那樣燦爛！ 11．根據(jù) 文意，說說文題“那年花開”的含義。 (3分 ) 12．請從 A、 B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。 (3分 ) A．徐老師坐到椅子上 ， 把小說從頭看到尾 ， 時(shí)而眉頭舒展 ， 時(shí)而嘴角含笑 ， 一直沒有再說話。 B．在我的記憶里 ， 那一年 ， 校園里梔子樹上的花笑了 ， 笑得那樣燦爛！ 13．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。 (3分 ) 三 .文言文閱讀部分（ 15分） 課內(nèi)文言文閱讀（ 8分） 。 (4分 ) (1)至于 夏水 襄 ． 陵 ( ) (2)水中藻、荇交橫， 蓋 ． 竹柏影也 ( ) (3)沉鱗 ． ． 競躍 ( ) (4)豈不 罹 ． 凝寒 ( ) 。 (4 分 ) (1)但少閑人如吾兩人者耳。 【譯】 (2)空谷傳響 ， 哀轉(zhuǎn)久絕。 【譯】 課外文言文閱讀 （ 7分） 游沙湖 蘇軾 黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。 予買田其間因往相田得疾 。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾 ， 而穎悟絕人，以紙畫字， 書不數(shù)字 ， 輒深了人意 。余戲之曰：“ 余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)導(dǎo)人也。 ” 疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云： “ 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼 。 誰道人生無再少？ 門前 流水尚能西 ！ 休將白發(fā)唱黃雞。 ” 是日 ， 劇飲而歸。 。 (3分 ) (1) 遂 ． 往求療 ( ) (2) 寺在蘄水郭門外二里 許 ． ( ) (3) 而穎悟 絕人 ． ． ( ) 17. 請用 “ /” 為文中畫波浪線的句子斷句。 (限 斷 2處 ) (2分 ) 予 買 田 其 間 因 往 相 田 得 疾 18．將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代 漢語。（ 2分） 書不數(shù)字 ， 輒深了人意。 【譯】 四、寫作 (40分 ) 19．請以“那一瞬間，我 ________”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于 600字的文章。 要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。②先將題目補(bǔ)充完整再作文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 八年級語文階段性獨(dú)立作業(yè)答題卷 一、基礎(chǔ)知識積累部分 （ 27分） 。（ 3分） 。（ 8分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4）
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