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正文內(nèi)容

中央廣播電視大學水利水電工程專業(yè)(編輯修改稿)

2024-10-25 05:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 父母的受教育程度也有很大差異(1分),因此如果完全由家庭來承擔下一代教育的話,雖然如上所說,有的家庭教育的水準會高于普通學校,但那是極少數(shù),于是全社會家庭教育的平均水準相對而官是比較低的(2分)。學校通過義務(wù)教育(1分)來幫助無力承擔子女教育的家庭實施對下一代的教育,這就提高了全社會基礎(chǔ)教育的水準,從而縮小了個體差異(2分)。例如我國政府動員全民力量興辦“希望工程”就在我國發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)之間縮小兒童少年教育發(fā)展方面的個體差異(舉1例可以補前面缺的1分,前面不缺的不加分)。2.試論促進概化的基本做法,(15分)答:所謂概化,即指以同樣的方式來反映不同的對象(1分)。促進正確概化的基本做法是緊湊呈現(xiàn)實例(1分)和呈現(xiàn)變式實例(1分)。緊湊呈現(xiàn)實例的基本做法有1)同時呈現(xiàn)(1分);2)相繼呈現(xiàn)(1分),3)同時—相繼結(jié)合法(1分)呈現(xiàn)變式實例的基本做法是這樣:就擬呈現(xiàn)的一組實例而言,它們應(yīng)該在不屬于某一概念的關(guān)鍵特征方面廣泛變化,從而突出這一概念的關(guān)鍵特征(1分),幫助學生形成正確的概念。(1分)例如我國的教育心理學教科書常以學習“直角三角形”的概念來說明呈現(xiàn)變式實例的必要性。(1分)教師在教學生一個新概念時,會考慮到概念的關(guān)鍵特征,并下工夫去講解之。但是任何概念的實例都有自己的獨特性,它們構(gòu)成概念的無關(guān)特征(1分),因此盡管教師再三地講一概念的關(guān)鍵特征(1分),個別學生還會不知不覺地把某些無關(guān)特征加入到識別概念的條件中去(1分)。所以從實質(zhì)上講,呈現(xiàn)變式實例就是要教師善于從學生的角度去看一個新概念的教學(1分),了解或猜想學生可能會犯的加入無關(guān)特征的錯誤類型(1分),從而事先準備好有關(guān)的變式例子,以便及時地糾正學生在學習中出現(xiàn)的錯第四篇:中央廣播電視大學2003中央廣播電視大學2003—2004學第一學期“開放本科”期末考試(開)漢語言專業(yè)漢語專題(2)試題答案及評分標準、一、每詞2分,共10分。1.四體二用:“四體二用”是清代學者戴震針對“六書”是造字之本提出的新的看法。他認為只有指事、象形、形聲、會意四者是造字的方法,轉(zhuǎn)注、假借二者是用字的方法。2.等韻學中把若干韻系合并成更大的類,叫做韻攝。同韻攝內(nèi)務(wù)韻系有相近的韻腹和相同的韻尾(入聲韻的塞音韻尾與陽聲韻的鼻音韻尾屈同樣的發(fā)音部位)。3.同形字:同形字是指字形結(jié)構(gòu)相同而表示的卻不是一個詞,也就是為不同的詞造出的形體結(jié)構(gòu)相同的字。4.鐘鼎文:鐘鼎文是金文的別稱。金文最初發(fā)現(xiàn)于鐘鼎等器物上,所以又稱作鐘鼎文。5.同源詞:同源詞是指古漢語中一些在讀音有著密切的聯(lián)系,意義又都包含有所標示事物的共同特征,有共同的語源的詞。二、每題5分,共30分。1.從小篆到隸書,是字體變化最大的一次:小篆的字形結(jié)構(gòu)被打破,象形章味淡薄,符號性加強。小篆的圓轉(zhuǎn)筆勢到隸書一般變?yōu)榉秸奂皺M、撇、捺等筆畫。小篆變?yōu)殡`書,現(xiàn)代文字筆畫的基本格局已經(jīng)形成;所以隸書是古文字變?yōu)榻裎淖值霓D(zhuǎn)折點。2.春秋晚期以后,金文中出現(xiàn)一些美術(shù)字體。其特點一是故意將筆劃拉長,甚或作曲折宛轉(zhuǎn)之勢。這種曲折宛轉(zhuǎn)不是按物體的形態(tài)“隨體詰詘”,增強形象性,而是故作姿態(tài)。二是在字形之外,加畫鳥蟲之類的裝飾品。這些字體主要流行在東方和南方的國家。3.近代漢語共同語的語音系統(tǒng)跟中古音的主要不同是:聲母里的全濁聲母變成了清聲母;韻母簡化,中古時期以[一p]、[一t]、[—k)為韻尾的入聲韻母都變成元音韻尾或者沒有韻尾的韻母,韻尾[一m]變成了[一n]。中古的平聲分化成陰平和陽平,人聲調(diào)逐漸消失,明朝時人聲字分別派人了陰平、陽平、上聲、去聲中。4.圖畫文字是文字的雛形,又稱作原始文字。圖畫文字和文字畫的區(qū)別是:圖畫文與有聲語言有直接聯(lián)系,它記錄了語言中詞的聲音和意義。文字畫是通過畫面表達畫者的思想意圖的,沒有跟語言發(fā)生直接的對應(yīng)關(guān)系,它沒有固定的讀音,看畫的人可以用各自所操的語言去解讀,有不同經(jīng)歷的人,對畫面的意義可能有不同的理解。5.古代漢語判斷句的基本形式有七種:(1)“主語+謂語+也”。(2)“主語+者十謂語+也”(3廠主語+者+謂語”。(4)“主語+謂語”(5)“主語+副詞+謂語+(也)”(6)“主語十為+賓語”。(7)“主語+是+賓語”。6.區(qū)別字表示的意義有三類:本義、引申義和假借義。三、每個1分,共4分。博怪切 bai 之芮切 zhui苦到切 kao 五勞切 ao。四、每詞2分,說明句中義和今義1分,說明古今變化或區(qū)別字(寫出一項即可)1分。共12分。1.禽:(句)走獸總名。(今)主要指飛禽??s小。2.官:(句)官職。(今)官職。沒變化。3.甚至:(句)指十分周到。(今)程度副詞。句中是兩個詞,現(xiàn)在是一個詞。4.妻子:(句)妻子兒女。(今)今天是一個詞,指男子的配偶。:(句)返回。(今)相反。返回的意義寫作“返”。6.謗:(句)議論批評過失。(今)誹謗。詞義加重。五、每個2分,說明不完整的扣1分。共8分。1.祖:祖(屈原);依據(jù):兩個名詞相連構(gòu)成一個組合,這個組合既不是聯(lián)合結(jié)構(gòu)也不是偏正結(jié)構(gòu)那么這兩個名詞中的一個一定活用為動詞。2.妻;依據(jù):名詞、形容詞位于代詞前,活用為動詞。3.甲:名詞活用為動詞;穿鎧甲。依據(jù):名詞出現(xiàn)在副詞后面,活用作動詞。4.館:名詞活用為動詞;駐扎。名詞位于介賓結(jié)構(gòu)“于虞”前,活用作動詞。六、每詞2分。指出1分,說明類型1分。共8分。1.人:名詞狀語;表比喻。2.日:名詞狀語,表時間。3.師:名詞狀語,表示對人態(tài)度。4.兄:名詞狀語,表示對人態(tài)度。七、每詞2分。說明詞性、在句中的意義和作用各1分。共8分。1.之:助詞,組成“之”宇結(jié)構(gòu),充當主語。2.相:副詞,有指代動作行為對象的作用。3.是:指示代詞;復指前置賓語。4.莫;無定代詞,沒有什么。八、本文共10個紿分句,每句1分,意思對了即可給分;重點詞10個,每個1分;譯文中標點符 號的錯誤和錯別字酌情扣分。共20分。原文:①天行有常,②不為堯存,不為桀亡。③應(yīng)之以治則吉,應(yīng)之以亂則兇。④強本而節(jié)用,則 天不能貧;⑤養(yǎng)備而動時,則不能??;⑥惰道而不貳,則天不能禍。⑦故水旱不能使之饑,寒暑 不能使疾,⑧襖怪不能使之兇。本荒而用侈,則天不能使之富;⑨養(yǎng)略而動罕,則天不能使之 全;⑩倍道而妄行,則天不能使之吉。參考譯文:①大自然的運行有一定的規(guī)律,②不因為堯而存在,不因為桀而消失。③用合理的措施來 適應(yīng)它就吉祥,用不合理的措施來對待它就兇險。④加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并且節(jié)約用度,天就不能使 人貧窮;⑤生活給養(yǎng)完備并且按季節(jié)活動,天就不能使人生?。孩拮裱_的治國之道并且始終如一,天就不能使人遇到災(zāi)禍。⑦所以水災(zāi)旱災(zāi)不能使之挨餓,嚴寒酷暑不能使人生病,⑧ 怪異事情不能使人兇險。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)荒廢而奢侈無度,那么天也不能使人富裕;⑨衣食不足,活 動又少,那么天也不能使人保全:⑩違背正確的治國之道,胡作非為,那么天也不能使人吉祥。第五篇:中央廣播電視大學2011中央廣播電視大學20112012學第一學期“開放專科”期末考試經(jīng)濟法學 試題1.在我國下列經(jīng)濟法的淵源中,其法律效力僅次子憲法和法律的是(C)。A.規(guī)章 B.單行條例C.行政法規(guī)和地方性法規(guī) D.民族自治條例2.構(gòu)成經(jīng)濟法律關(guān)系性質(zhì)的第一要素是(A)。A.主體 B.客體C.內(nèi)容 D.行為 3.根據(jù)《合伙企業(yè)法》的規(guī)定,下列各項中,不屬于普通合伙人當然退伙情形的是(D)。.合伙人被宣告破產(chǎn) C.合伙人在合伙企業(yè)中的全部財產(chǎn)份額被人民法院強制執(zhí)行 D.合伙人未履行出資義務(wù) 4.規(guī)定我國復式預算的編制辦法和實施步驟的機構(gòu)是(C)。A.全國人大 B.全國人大常委會 C.國務(wù)院 D.審計署5.下列證券中屬于資本證券的是(D)。A.匯票 B.支票C貨運單 D.股票6.我國反不正當競爭法采用的立法模式是(A)。A.分立式 B.合立式 C.綜合式 D.析分式 7.產(chǎn)品質(zhì)量認證實行(B)。A.強制企業(yè)申請認證原則 B.企業(yè)自愿申請原則 ℃.企業(yè)統(tǒng)一認證原則 D.強制認證和自愿認證相結(jié)合原則8.生產(chǎn)不符合食品安全標準的食品或者銷售明知是不符合食品安全標準的食品,消費者除要求賠償損失外,還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款(D)的賠償金。A.2倍 B.4倍 C.5倍 D.10倍 9.關(guān)于政府定價的聽證制度,下列表述不正確的是(B)。A.該聽證是一種法定聽證、正式聽證B.舉行聽證會應(yīng)當由按定價目錄負責管理的部門主持C.聽證會的組成人員應(yīng)當包括消費者、經(jīng)營者、有關(guān)方面的代表和專家 D.聽證會征求意見的對象不但是政府有關(guān)部門,更重要是應(yīng)包括利益將會受到政府 所定價格影響的廣大群眾,應(yīng)當明碼標價,交易價格不得超過(C)。A.成本的價格+10%利潤B.出廠的價格+15%費用 C.標明的價格 D.進貨的價格+s%利潤二、多項選擇題(每小題2分,共20分。在每小題的四個備選答案中,選出二個以上的正確答案,并將其序號填在答題紙上。多選、少選、錯選均不得分)11.與民法相比,經(jīng)濟法的特點是(ABCD)。A.調(diào)整以生產(chǎn)經(jīng)營管理為中心的經(jīng)濟關(guān)系B.經(jīng)濟法主體廣泛且有一定的層次性C.經(jīng)濟法的指導思想是“社會責任本位” D.經(jīng)濟法可采用民事、行政、刑事的綜合調(diào)整手段 12.下列各項中,屬于經(jīng)濟法律關(guān)系的有(ACD)。A.消費者因商品質(zhì)量問題與商家發(fā)生的賠償與被賠償關(guān)系 B.稅務(wù)局長與稅務(wù)職工發(fā)生的領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系 C.稅務(wù)機關(guān)與納稅人之間發(fā)生的征納關(guān)系 D.經(jīng)濟管理機關(guān)與經(jīng)濟組織的監(jiān)督與被監(jiān)督關(guān)系 13.我國《破產(chǎn)法》規(guī)定的破產(chǎn)費用有(ABCD)。A.破產(chǎn)案件的訴訟費用 B.管理、變價和分配債務(wù)人財產(chǎn)的費用 C.管理人執(zhí)行職務(wù)的費用和報酬 D.聘用破產(chǎn)工作人員的費用 14.我國《土地管理
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