八年級物理下學期教學總結(jié)小編推薦(編輯修改稿)
2024-10-25 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，必要時對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學生對物理概念規(guī)律的模糊感。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規(guī)律列式求解，做出結(jié)論并加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。二、聯(lián)系實際，注重應用在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關(guān)學科知識的結(jié)合性。三、因材施教，關(guān)注個體從整體上看，每個班的學生都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這種情況，盡量做到以下幾點：，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法；，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解；，便于那些學習能力較差的同學的回去復習，有針對性地記憶；，經(jīng)常講解知識點之間的聯(lián)系，力圖在學生的頭腦中構(gòu)建知識框架。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。通過一學期努力，在認真組織好新課教學的基礎上，我還認真制定好復習計劃，并能備好上好復習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高致使本學期教學成績未達所想，但無會在以后的工作中更加努力，力求取得更好的工作成績。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。第三篇：八年級物理下學期教學總結(jié)2010—2011學年(下學期)教學總結(jié)在這個學期我所教的班級為八年級70班、71班、72班、73班，的物理教學工作。在學習方面，學生初學物理，對物理是學習興趣濃厚，能夠很好的配合老師完成各項物理教學任務。學生的積極性較高。學生正處在一個具體思維到邏輯思維轉(zhuǎn)變的時期，要想在今后的物理學習中有所進展，就必須在這個學期，培養(yǎng)出學生的物理思維，為初三的畢業(yè)考試做好各項準備。經(jīng)過一個學期的物理學習，由于難度的不斷增加，部分學生出現(xiàn)了懈怠情緒，并對物理的學習也產(chǎn)生了不愿意去主動學習的思想，因此，對這部分同學，采取的措施是：進行思想溝通，了解學生的根源，從根本上去解決，讓學生了解物理知識的重要性。給學生一個物理不難學的信息。調(diào)整情緒面對期末考試。特別是71班從最初的對待學習物理的態(tài)度冷漠，經(jīng)過教育，有所改變，并出現(xiàn)的問題也有所改善。但是仍然存在著一定的問題。并積極的和學生溝通，了解學生的思想動態(tài)。從心理上要為學生
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