時間簡史書評(編輯修改稿)
2024-10-25 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來的建設(shè)者，書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志，多學(xué)一些知識，對于自己的提高也是極其有好處的。同時在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進社會、感受社會、了解社會，這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣?！边@正證明了約翰彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄?！弊屛覀冇涀』艚鸷退摹稌r間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。第四篇：《時間簡史》讀后感《時間簡史》讀后感AzureLily7 《時間簡史》這本書是以普及科學(xué)知識為目的的著作，他教會了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會了用科學(xué)的眼光來看待事物。讀完了全書之后，腦中一直縈繞著無數(shù)的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸，宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的，宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后坍縮，還是最后趨于穩(wěn)定，宇宙到底在時間上要不要有個開端，宇宙是無限的還是有盡頭，到底廣義相對論正不正確，人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來，兩個世紀后人類技又將會達到什么樣的地步，人類最遠能到達宇宙的什么地方，黑洞到底是什么樣的，難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝，物質(zhì)的最小部分又是什么??無數(shù)的問題接踵而來，讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣，吸引著我們不斷的思考，讓人浮想聯(lián)翩。一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所感悟?！稌r間簡史》就是這樣一本讓人思考的好書。而此書書的作者史蒂芬霍金先生，更是讓我為他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的思想對于人類對宇宙的探索有著深遠的影響。然而這些思考是在他被盧伽雷病禁錮在輪椅上20年之久的情況下完成的，雖然肉體被桎梏于那小小的輪椅，但他的思想早已飛出了宇宙。霍金本人樂觀的自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣?！鄙眢w的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的領(lǐng)域中締造了人類的天堂。這正證明了約翰彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。”浩瀚的宇宙,神秘的地球,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,利用暑假難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領(lǐng)略其中的哲理,我是一個地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類的說法很是反感,《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動,但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,能夠讀懂全書的每一句話的人,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力也有了不小的提高,這本書是以普及科學(xué)知識為目的的著作,他教會了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會了用科學(xué)的眼光來看待事物,我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,科學(xué)史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”.而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我,過去我是一個理想主義者,對于我而言,每學(xué)到一個新的知識的時候,都感到莫名的興奮,因為他們能用很簡單的幾個公式來指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問題,感到很是神奇,才發(fā)現(xiàn)世界遠不是我想象得那么簡單,幾個“公式”,簡單中孕育著變化,想方設(shè)法地去尋找那“隱藏”,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,它給我們的啟發(fā)是,“沒有最好,只有更好”.就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,和自己較勁,工作中也是如此,“適者生存”,誰都不想被社會所淘汰,誰都想有所作為,那么競爭就在所難免,這也會不斷的促使著社會的快速發(fā)展,就是讀完了全書之后,還是最后趨于穩(wěn)定宇宙到底在時間上要不要有個開端宇宙是無限的還是有盡頭到底廣義相對論正不正確人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題人
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