【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)，極大地調(diào)動了觀眾的積極性，調(diào)節(jié)了現(xiàn)場氣氛。會場布置較好。對會場前后、兩側(cè)都進(jìn)行了精心布置，還有很多革命時期的主題照片，營造了很好的紅色氛圍。前期準(zhǔn)備充分。由于著手較早，考慮周到，并進(jìn)行了復(fù)審和預(yù)演，得以及時的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，確保了本次活動的順利進(jìn)行。（二）不足比賽地點多次變動，時間也臨時變動，給通知選手和團(tuán)支書的工作造成了麻煩。跟進(jìn)干事的工作不到位。首先，是與選手間的溝通不到位，很多跟進(jìn)干事都對所負(fù)責(zé)的班級的演講材料不熟悉，沒起到很好的跟進(jìn)、指導(dǎo)和幫助作用；其次，是信息通知不到位，部分干事只是自己知道情況，并沒有把比賽的最新信息完全傳達(dá)給選手和團(tuán)支書，由于通知不到位，導(dǎo)致抽簽時cfa班遲到半個小時，造成較大麻煩，還導(dǎo)致比賽開始前觀眾沒有及時到位，遲到現(xiàn)象普遍，部分班級觀眾未到齊，影響比賽效果。宣傳動員工作做得不到位，同學(xué)們報名參加比賽的積極性不高，很多班級通知過以后很久都沒人報名，有的班級下了死命令才最終有人報名參加。由于給選手演講材料的準(zhǔn)備時間有點短，導(dǎo)致許多選手準(zhǔn)備倉促，很多班級的ppt和背景音樂都未按時完成、上交，上交后也總是出現(xiàn)變動情況，給選手和工作人員的準(zhǔn)備工作造成了很大影響。比賽地點的指引問題。很多同學(xué)對南附樓不熟悉，比賽開始前很多人問南附樓在哪，到了南附樓之后又花費很長時間才找到204教室。應(yīng)該在南附樓入口處貼上演講比賽的教室位置指引。之前錄制的選手視頻和選手的照片沒有放進(jìn)開場視頻中，導(dǎo)致這些視頻資料沒有起到應(yīng)有作用，很可惜。比賽開始前所用的打印材料臨時不足，沒留夠備份，導(dǎo)致臨時不夠用時還要再次打印。引導(dǎo)接待工作做得不好。有觀眾進(jìn)場時，接待人員就全部上前迎接，引導(dǎo)其入場，導(dǎo)致后邊的觀眾無人接待，而且由于其對座位表不熟悉，還有很多引導(dǎo)人員把觀眾引錯位置。人員工作問題。有些干事執(zhí)行任務(wù)時過于死板，不知變通。比賽前后很多人員沒有根據(jù)工作的臨時需要靈活安排自己工作，比賽進(jìn)行時很多工作人員就忘記了維護(hù)會場秩序，賽前布置會場和賽后清理會場時總是人多手雜，干事工作的主觀能動性和應(yīng)變能力不強(qiáng)。話筒等設(shè)備出現(xiàn)問題。之前的調(diào)試工作沒有做到位，特別是一號選手演講時聲音忽大忽小，影響了演講效果。1選手之間的銜接工作做得不好。首先，選手之間話筒的交換有點慢，時間過長；其次，選手剛開始演講時ppt和背景音樂與選手演講的配合不佳，ppt和背景音樂沒有很快找到，導(dǎo)致開始時播放過遲，未跟上選手進(jìn)度；還有，沒有根據(jù)比賽順序的變動調(diào)換選手的照片，國金班和cfa班的選手照片順序就沒有調(diào)換過來，選手上場時就要費時間重新找照片，導(dǎo)致銜接不好。1選手的服裝出現(xiàn)了問題，是為了紀(jì)念辛亥革命，有一個班選手卻穿的是紅軍的服裝，被老師指出來后就鬧笑話了。雖然選手們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，但在干事跟進(jìn)過程中、彩排中和比賽中我們也沒有意識到選手的服裝問題，我們也是有一定責(zé)任的。1紅色電影配音題目的播放出現(xiàn)了問題。由于播放人員對配音題目不太熟悉，導(dǎo)致中間有段視頻只播放了一部分（兩分鐘的視頻只播放了40多秒），影響了到比賽。1比賽抽取配音題目的抽簽軟件有點問題，觀眾看不到抽簽過程，后來就 直接改為紙質(zhì)抽簽了。1比賽過程中的會場秩序有點混亂。有些同學(xué)說話議論聲音過大，還有的同學(xué)一直在玩手機(jī)，不抬頭看比賽，后邊有些同學(xué)有時趴在桌子上，都影響了會場秩序。1關(guān)于組織者的身份問題。一些干事在比賽開始后就沉浸在比賽的氛圍和過程中，把自己當(dāng)成了觀眾，忘記了自己是一個組織者的身份，沒有承擔(dān)好比賽過程中組織者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，如維護(hù)身邊秩序等。三、改進(jìn)方向明確跟進(jìn)干事的工作、職責(zé)，要強(qiáng)調(diào)他們跟進(jìn)好選手，熟悉選手演講的材料、內(nèi)容等各種情況；要求跟進(jìn)干事信息通知到位，把自己知道的信息盡量完整無誤地傳達(dá)給選手、團(tuán)支書等。加強(qiáng)比賽的宣傳動員工作，盡量采取創(chuàng)新有趣的形式，以調(diào)動大家參賽的積極性。盡早進(jìn)行宣傳報名，確定選手，以給選手提供一定的比賽準(zhǔn)備時間，讓選手精心準(zhǔn)備演講稿、背景音樂、ppt等，以提高其演講的質(zhì)量，使選手材料的上交更加及時、完整。賽前準(zhǔn)備時要估計好所用打印材料的份數(shù)，并留夠備份，以免材料臨時不足。接待引導(dǎo)方面。接待人員要輪流接待，以保證門口隨時有人接待觀眾，接待人員要記清楚每班的位置，不要引導(dǎo)錯座位。比賽開始前要強(qiáng)調(diào)工作人員的能動性、靈活性，根據(jù)比賽需要機(jī)動地安排自己的工作，以提高其應(yīng)變能力，解決突發(fā)狀況。比賽開始前先把話筒等設(shè)備檢查到位，不要出現(xiàn)因話筒聲音時大時小等設(shè)備問題影響比賽。提前要多次對選手之間的銜接工作進(jìn)行演練，包括話筒調(diào)試、選手材料的查找，以使ppt、背景音樂等剛開始就能配合好選手的演講，比賽開始前要檢查一遍選手照片、ppt、背景音樂等，以確保其與選手比賽順序一致，選手上場時能夠迅速找到。比賽開始前要提醒干事們時刻意識到自己是一個組織者的身份，不是觀眾，要做好自己應(yīng)該做的工作，如維護(hù)會場秩序等。共青團(tuán)金融學(xué)院委員會組織部二〇一一年十月二十八日篇四：勵志演講 大一新生演講比賽策劃書 勵志演講比賽一、活動主題。勵志，積極向上二、活動時間。待定三、活動地點。待定四、活動任務(wù)。: 待定五、活動背景。面對比中學(xué)少得多的課程，可同學(xué)們似乎感覺比中學(xué)時代還累，心態(tài)的把握，學(xué)習(xí)態(tài)度的把握，是同學(xué)們現(xiàn)在要面臨的首要任務(wù)，因為態(tài)度決定成敗，心態(tài)決定一切。我們要學(xué)習(xí)、要玩，需要心理素質(zhì)的提高，需要勵志！然而在中加這個大家庭里，同學(xué)們一方面受著環(huán)境的影響，另一方面自身缺少對學(xué)習(xí)的激情，所以要想有一個美好的大學(xué)生活，能夠在走出大學(xué)校園的那一刻不后悔來過，不后悔曾今在湖工大的奮斗，就必須在學(xué)校有所追求，樹立遠(yuǎn)大的理想?；蛟S累點，或許付出了也沒有回報，但至少我們擁有回憶，多少年過去，想起我們今天的付出與汗水，我們還能默默一笑。同學(xué)們都希望如此，但希望總歸是希望，需要有所作為，有所勵志。同學(xué)們都期待著，期待著能有一個活動，能激勵他們，能給他們奮斗的動力和勇氣，讓同學(xué)們在前行中不至于迷茫，認(rèn)清自己的方向，向前、向前，再向前！六、活動目的。作為xx大學(xué)的一員，我們沒有任何理由讓別人瞧不起我們，我們雖有成績的先天不足，但不代表我們沒有方向、沒有和本科生一樣的美好前途。我們來到了大學(xué)，來到了人生一個閃亮的舞臺，就是為了完成我們的理想，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們的父母，懷著一顆‘真心、愛心’，把我們送到xxx 來，這是對我們最真切的愛和關(guān)懷，我們給了自己充足的勇氣，讓自己能夠站立在這個多少學(xué)子夢寐以求的舞臺上。我們沒有理由退縮，沒有理由不前進(jìn)。通過本次活動能給中加學(xué)子思想的上的動力，精神上的支柱，讓他們感受到，其實，我們一樣可以做到讓別人刮目相看，一樣可以出人頭地。告訴同學(xué)們，差什么，不差素質(zhì)；差什么，不差勇氣；差什么，不差團(tuán)結(jié)。既然父母給了我們這樣一個好的環(huán)境，我們除了好好把握，別無選擇；既然，我們是別人眼中的富二代，我們除了用氣質(zhì)、用能力來反駁這一點，我們別無選擇；我們都是堅強(qiáng)的孩子。不能的孩子因為思想上的一點小波動，而放棄前進(jìn)的目標(biāo)，放棄剛踏入大學(xué)的的雄心壯志。要讓拼搏與奮斗寫在我們每個中加學(xué)子的心頭，不怕失敗，不怕被別人瞧不起。讓中加的每個孩子都清楚，生活，只有做了自己的英雄才有奔頭，活在別人的眼里，沒意思。就算玩，我們也要玩出范來，玩得精彩。這樣，只有讓每一位中加學(xué)生都認(rèn)清自己，看清自己，才能更好的把握自己，向自己的理想一步步靠近！七、活動流程。各班，以班為單位，在班內(nèi)舉行一場演講比賽，選出兩名演講選手，進(jìn)入初賽；文藝部開始準(zhǔn)備決賽節(jié)目；各班班長將初賽名單于（xx進(jìn)行匯總；組織部于（初賽開始；初賽結(jié)束，評選出10名選手參加中加演講決賽，并現(xiàn)場進(jìn)行決賽出場順序抽簽；決賽開始評委點評，頒獎；活動結(jié)束、總結(jié)。八、活動細(xì)則。演講以英文演講為主，也可適當(dāng)穿插中文進(jìn)行演講，但內(nèi)容一定要緊扣主題；各班到場時，由各班班長到前臺簽到（應(yīng)到、未到）；班內(nèi)演講比賽，需由助班和本班非參賽選手擔(dān)任評委；文藝部只需彩排一到兩個節(jié)目，時間控制在10~15分鐘；文藝節(jié)目形式不限，可以是唱歌，魔術(shù)，舞蹈等形式；，內(nèi)容也應(yīng)符合本次活動‘勵志、