【文章內(nèi)容簡介】 ，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、總結等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。四、實施素質(zhì)教育，增長育人實效為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動。對幼兒的習慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習慣培養(yǎng)的目標，下一周鞏固此習慣，一周后老師總結本周幼兒習慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結的材料。優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。五、下學期工作打算本學期的工作任務已基本完成，通過查缺補漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績。但仍然存在著一些有待改進的地方，有很多硬件設施需要完善、添置。如下學期準備購買校車，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學樓外墻上墻畫，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門，改建幼兒園食堂，這是硬件設施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學品位，下學期對家長工作的宣傳力度還要加強，讓家長直觀了解幼兒園的工作動態(tài)，逐步提高家長對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區(qū)，扭轉家長急功近利、幼兒教育小學化的誤區(qū)。另外，教研活動和業(yè)務學習上要更切合實際、更有針對篇三：2013年秋幼兒園園務工作總結 回龍鎮(zhèn)中心幼兒園2013年秋季學期幼兒園 園務工作總結新年的鐘聲即將敲響，滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，回顧這一學期，我園在縣教育局的關懷下，在園長的帶領和全體教職工的辛勤努力和團結合作下，共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。努力提高幼兒園管理水平，順利完成了本學期的教學計劃和目標，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領導的肯定，受到家長的大力支持和好評。現(xiàn)就本學期各項工作總結如下：一、開學工作本學期添置了四個教學班，由于配套資金沒趕上，開學時設施設備不足，我園通過借設施設備的方式保證了秋季開學的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。二、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認識，簽訂安全責任書，努力做到防患與未然。開學初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用集體活動、宣傳欄等對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細的安全教育記錄。加強門衛(wèi)值班工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴格消毒工作，分管領導定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應急預案。加強幼兒上下學的安全管理，做好放學后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。三、衛(wèi)生保健工作要求各班老師嚴把晨、午檢關，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。四、師資建設健全制度、明確責任。為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確、責任到人。同時，根據(jù)實際情況制定了教職工崗位職責、月考核及學期考核細則等，注重平時的監(jiān)督落實，促進我園各項工作有序、高效地開展。加強學習、提高素質(zhì)。我園每周二定期開展一次集體業(yè)務學習，組織教師認真學習政治和教育理論。配合上級安排認真組織教師參加遠程培訓，繼續(xù)教育培訓、公開課教學觀摩等活動，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。加強保育、注重服務。我園繼續(xù)做好常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合工作，堅持開展形式多樣的戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動落到實處，增強幼兒體質(zhì)。五、教研工作我園不斷加大教改力度，完善科學管理，努力提升學校“軟實力”，開展多姿多彩的教學研究活動，促進教師隊伍全面發(fā)展，形成了朝氣蓬勃、求實進取的學風、校風，辦園水平得到較大的提高。開學前傳達學習了縣教育局的開學工作會議精神，并指定專人做了《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神解讀和衛(wèi)生保健工作的培訓。比如，在園長的帶領下，多次組織老師們學習《指南》，并要求各位老師都做好學習筆記，反響很好。各部門認真擬寫計劃，各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。本學期我園繼續(xù)把《綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據(jù)，進一步提高教師們的思想認識，在組織教學活動中教學的形式更加多樣，觀察了解幼兒、尊重幼兒需要更主動了，嘗試創(chuàng)新也多了。教研組采取分小組分專題進行研討，定期組織集體和分組教研活動多達10人次，組織討論并做好記錄。分批派老師去一幼參加他們的教研活動，開展觀察及評課活動，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，在全縣幼兒教師數(shù)學操作主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動中，老師們積極參加、效果明顯。同時，從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力，不斷提高教師的教育教學能力，提升幼兒園教育教學質(zhì)量。六、德育工作我園一如既往地遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進行了一系列的行為習慣教育，制定了小、中、大班各年齡段的行為規(guī)范，并整理成初始的園本教材。本學期各項活動開展工作從最初的策化到活動的實施及結束后的反思都落實到位，效果明顯。七、家長工作本學期我園繼續(xù)做好班級家長工作，教師們有計劃地家訪、隨訪等等；通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議，更是提高了家長對我們的滿意程度。每月各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動、教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富、形式多樣，家長積極參與。同時，各班針對不同個性的家長與他們進行“個性化”交流，取得家長對幼兒園工作的支持。八、存在困難本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些有待改進的地方。比如安全管理工作要進一步細化，我園是去年才開辦的新園，很多硬件設施的添置建設資金全部是借入的。雖說每學期都有學費，可是每年都要還款，本金加利息加上必須的開支，用杯水車薪來形容卻是毫不夸張的，至今還欠15萬元的賬。今年在省、局局等領導的的關懷下，我園新建了配置了一些圖書、體育活動器材、一臺電子鋼琴、一臺電腦、一臺電視、積木等，這給我園帶來了勃勃生機，但是相關的配套設施還遠遠不夠，要想建成一個設施完善，條件優(yōu)越的幼兒園，是還需要投入大量資金的。我園經(jīng)費實在是極度緊張，懇請領導下拔一些經(jīng)費，以解燃眉之急。九、下學期打算為更好組織開展學校各項活動，一套音響效果較好的多媒體設備是必不可少的。為更好地管理學校，提升學校辦學品位，把孩子們在園的日常表現(xiàn)及需要家長配合的工作及時與家長溝通，下學期對家長工作的宣傳力度還要加強，讓家長直觀了解幼兒園的工作動態(tài)，逐步提高農(nóng)村家長對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區(qū)，扭轉家長急功近利、幼兒教育小學化的誤區(qū)。另外，我在教研活動和業(yè)務學習上要更切合實際、更有針對性。今后我們將團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。為回龍鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)設更優(yōu)的育人環(huán)境，為回龍的老百姓提供更好的服務?；佚堟?zhèn)中心幼兒園 2013年12月31日第四篇：幼兒園秋季工作總結在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我認真貫徹國家的教育方針政策，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到了發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長一學期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及每學期兩次的體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，堅持開展“三員鍛煉，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等。使幼兒掌握更多的安全知識，如“陽臺上的安全”、“不在馬路上玩耍”、“逛動物園”等。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育，如歐陽少培小朋友，他是我園出了名的、愛打人的孩子。在小小班時，幾乎沒有一個同班的小朋友沒有不被他打過的，一會這個小朋友給他抓破皮，一會那個小朋友被他咬一口。有時有孩子給他打一拳，有時有孩子被他踢一腳，家長的怨聲、罵聲、建議聲不斷，有要求歐陽少培小朋友調(diào)班的，也有打算為自己的孩子調(diào)班的，我們老師面對的壓力，無法想象。我們深知，不是任何一個孩子的轉變都是立竿見影的，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。我們只能不停地向家長解釋，向家長道歉，讓家長能諒解我們，讓家長知道我們是在不斷地教育他的。在我們堅持不懈的努力下，歐陽少培小朋友逐漸開始慢慢地轉變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課，積極思考，涌躍發(fā)言。看著他在一天天的進步，我們的心感到甜滋滋的。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作?！拔覉@月采取了家長送幼兒回園時不能入園措施，并形成制度至現(xiàn)在，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長我們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動以及一次家長開放日活動，讓家長能親身體驗孩子在園的愉快生活。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。一、思想統(tǒng)一，全心全意做好本職工作本級組的工作人員能夠顧全大局，以幼兒園的發(fā)展為己任，積極發(fā)揚主人翁的精神，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。老師們在工作中勤于思考、勤于反思、勤于交流，對幼兒熱情，對家長真誠，以高質(zhì)量的服務為提高幼兒園辦園水平而默默貢獻著自己的力量。在每一次活動開展之前，大家都能各抒己見，積極主動地提出一些可行的有利于活動的方法和意見，協(xié)助級組長開展各項活動，使活動開展得有意義、有效果，得到了園領導的贊許。二、自我充實，自我提高，自覺調(diào)整自身的整體素質(zhì)和水平幼兒園的生存和發(fā)展與我們教職員工的整體素質(zhì)息息相關。我們級組在工作中能夠認真分析當前幼教事業(yè)發(fā)展的形勢，把自覺提高自身的綜合素質(zhì)作為第一要務來抓，通過各種渠道進行自我充實、自我提高。1．積極參與教研、教改活動。老師們能夠主動發(fā)表見解、交流經(jīng)驗，在交流、探討中形成相互促進、共同提高的學習氛圍，通過進一步的學習、討論、反思，統(tǒng)一思想，強化認識，調(diào)整教學思路，有效地調(diào)節(jié)自己的教學行為。2．通過對自身的分析，找出自身的優(yōu)點與不足，針對不足之處，為自己制定“自我發(fā)展目標”，以目標、計劃鞭策自己以后的工作，使之做到最好。3．自覺參加各類培訓活動，提高自身各方面的技能。如，在“五一”期間參加奧爾夫音樂教