【文章內(nèi)容簡介】 院2014屆畢業(yè)典禮上的致辭各位同學、老師們：大家下午好！在2014火熱的夏季，梔子花開的季節(jié)，值得慶賀的時刻，中國礦業(yè)大學建工學院2014屆同學們經(jīng)過四年的刻苦學習，即將告別大學生活，告別母校，踏上人生新的征程。今天，我院在此為2014屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，在此，我代表院黨委、院行政向全體畢業(yè)同學們表示衷心的祝賀！同時，也向培養(yǎng)、關心和幫助同學們成長、成才的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！同學們，勤奮意味著成功，努力意味著發(fā)展?；仡櫮銈冊诘V大就讀的四年，正是學校改革與發(fā)展的關鍵時期，建工學院也乘勢而上，教學科研、人才培養(yǎng)等各項事業(yè)都取得了很大的發(fā)展。我們成功通過了土木工程、建筑學專業(yè)評估，“深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室”通過建設計劃可行性論證”。學院的發(fā)展凝結著同學們的勤奮、努力和關心、支持，學院的發(fā)展也為同學們的成長和長才提供了廣闊的平臺。親愛的同學們，礦大建工學院是你們難以忘懷的人生驛站。你們經(jīng)過四年的艱辛與努力，如一頃頃土地，從播種、耕耘到收獲；如一塊塊璞玉，漸漸雕琢成器。2014級本科同學從入學到現(xiàn)在都表現(xiàn)出了良好的精神面貌，通過四年的努力，你們?nèi)〉昧司薮蟮某晒?。?014級本科畢業(yè)同學中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀集體和個人：產(chǎn)生工程042班一個省級先進班集體,涌現(xiàn)出了土木20141班、建環(huán)20142班等校級先進集體5個；12名同學在專業(yè)領域競賽獲得國家級獎勵，1名同學獲得“江蘇省優(yōu)秀學生干部”稱號，2名同學獲得“江蘇省三好學生”稱號，9名同學分獲全國大學生專業(yè)競賽特等、一等、二等、三等獎；有60名同學在省級以上各類評比中獲獎，12名同學以第一、第二作者在專業(yè)相關等各類期刊上公開發(fā)表論文 15篇。同時大學期間,2014年級獲得校級以上各類獎勵1200余人次，院級以上各類獎勵1600余人次。今年，我院2014屆本科生375人，有94人將到同濟大學、中國礦業(yè)大學等院校深造，%。此外，我院08屆研究生畢業(yè)生在校三年期間也取得了不俗的成績：4人獲得校級優(yōu)秀論文獎，25名同學獲得校級以上榮譽，40名同學獲得院級以上榮譽，65名同學公開發(fā)表專業(yè)類論文152篇。這些成績的取得，既凝結了老師的心血，又凝聚了你們的汗水，體現(xiàn)了你們的智慧與光華，這是你們的榮耀，更是我們學院的驕傲！在此，我代表建工學院再一次對你們表示由衷的祝賀，并為你們對學院工作的配合、支持、關心和理解表示衷心感謝！同學們，畢業(yè)意味著惜別。離別之際，母校情、師生情、同學情，千言萬語道不盡。此時此刻，我代表學院對全體畢業(yè)同學們提幾點建議，與大家共勉。希望你們盡快明確自己的奮斗方向。明確人生的方向是實現(xiàn)理想和目標的重要前提。有志者立長志。要積極地去規(guī)劃和設計自己的人生，明確自己的奮斗方向，把個人的發(fā)展與社會的要求和期望結合起來，不斷追求卓越，實現(xiàn)自己的人生價值。希望你們有端正、坦蕩的心態(tài)。態(tài)度決定人生。社會是個大舞臺，良好的心態(tài)、寬廣的胸懷，是適應激烈競爭的社會、鑄就事業(yè)輝煌的重要條件。在此，我希望同學們：一要心懷感恩。感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導，感謝同學們的幫助和關心，感謝社會和時代，為我們提供發(fā)展的機會。二要保持積極的態(tài)度。積極主動地投入生活，投入工作，學會與人相處，營造良好的生活和工作氛圍。三要保持平和的心態(tài)。積極應對挑戰(zhàn)，學會面對挫折，不為一時的得失而欣喜或抑郁。四要保持思想的開放。要有“容人之量、學人之長和助人之困”的開放胸懷。希望你們勇敢擔當社會責任、誠實守信。再過三天，你們即將告別大學生活，踏入社會。角色發(fā)生了轉換。社會要求你們遵守各種規(guī)則，期望你們的勞動和貢獻，承擔起應當承擔的各種責任——小到修身齊家，大到治國平天下。衷心得希望同學們在未來的人生道路和社會生活中，以責任為重，以誠信為本，踏實地做事，認真地做人。同時也希望同學們記得，無論你們將來到了什么地方，從事什么職業(yè)，礦業(yè)大學建工學院是你們永遠的身份，珍惜并光大學院的榮譽，這也是你們的責任！希望你們勇于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新。我們正在建設創(chuàng)新型國家，現(xiàn)代社會也提倡研究式學習和研究式工作，其核心思想是弘揚創(chuàng)新精神。青年人最富創(chuàng)造和創(chuàng)新精神。希望同學們無論是走向社會還是繼續(xù)深造，都要把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新作為人生不懈的追求目標，立足實際,面向社會，把所學的知識與國家和社會需要緊密結合起來，艱苦奮斗，努力拼搏，去開創(chuàng)美好的未來。同學們，光陰荏苒，歲月如歌。大學生涯雖然就要劃上句號，但你們四年的大學生活，為自己的人生勾畫出了暫新、清晰的年輪，留給大家的是一段奮發(fā)學習、完善自我、努力成才的經(jīng)歷，充滿著艱辛和汗水、快樂和收獲，是大家一筆寶貴的人生財富。希望大家珍惜母校情誼、師生情誼和同學情誼，牢記師長、校友、家長的期望和囑托，秉承母校好學力行，求是創(chuàng)新，艱苦奮斗，自強不息的校園精神，在新的學習和工作崗位上，開拓進取、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷取得優(yōu)異的成績，以報答父母的養(yǎng)育，回報母校和老師的教育和培養(yǎng)、回報祖國和人名。同學們，請記住礦大建工學院，記住今天的畢業(yè)典禮，學院永遠不會忘記你們，盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來的輝煌！再見了，同學們，祝你們事業(yè)有成，一路順風！二零零八年六月二十八日實習感言：并非每個實習醫(yī)生都能得到命運女神的眷顧，被安排到條件優(yōu)越的大型教學醫(yī)院實習。許多被分到中小醫(yī)院實習的醫(yī)學生總是感嘆命運的不公，以此為消極懈怠的借口。這種態(tài)度顯然是不對的。作為一名實習醫(yī)生，不論在什么樣的環(huán)境里實踐，所要做的就是將功夫放在平時，抓緊每一分每一秒去鞏固已有的專業(yè)知識，努力爭取那些來之不易的實踐機會，這樣才不會讓短暫的實習期悄然溜走，給自己留下終生的遺憾。北大法學院院長在2014年本科生畢業(yè)典禮上的致辭前幾天，在紅四樓網(wǎng)上招生答問，潘思源同學也在；結束后，走到未名湖畔，我問，快畢業(yè)了，有什么感慨？看著陽光下未名湖那光影綽約的漾漾碧水，她幽幽地說了一句，“過好大學生活的尾巴”。在這歡慶你們畢業(yè)、歡送一些同學離開校園的場合，我說兩句話，也加入你們大學生活的尾巴。第一句更多是說給馬上要走向工作崗位的同學的，一句大實話：社會和學校很不一樣。在校園里，個人努力也起作用，但作用更大的其實是天分。老師不要求你們的物質(zhì)回報，只要你考試成績好，人格上沒有大毛病，基本上就會獲得老師的歡心，就會獲得以分數(shù)表現(xiàn)的獎勵。在這個意義上，大學基本是一個“賢人政治”或“精英政治”的環(huán)境，更像家庭，評價體系基本由老師來定，以一種中央集權的方式，獎勵的是你的智力。社會則很不同。社會更多是一個世俗利益交換的場所，是一個市場，是“平民政治”；評價的主要不是你的智力優(yōu)越，而是你能否拿出什么別人想要的東西；這個標準不再由中心老師確定，而是分散由眾多消費者確定的。因此，盡管定價１７８元，不到十天，３千冊英文版《哈利波特與鳳凰令》在北京新華書店已經(jīng)脫銷，而許多學者的著作一輩子也賣不了這么多，甚至只能“養(yǎng)在深閨人未識”；也因此，才有了“傻子瓜子”年廣九，才有了“搞導彈的不如賣茶葉蛋的”，才有了ｉｔ產(chǎn)業(yè)中的退學生現(xiàn)象。這種“腦體倒掛”，不完美，但也恰恰表明了市場的標準，人類的局限你甭指望通過教育或其他，把消費者都變成錢鐘書或納什。因此，我們的同學千萬不要把自己１６年來習慣了的校園標準原封不動地帶進社會，否則你就會發(fā)現(xiàn)“楚材晉不用”，只能像李白那樣用“天生我材必有用”來安慰自己，更極端地，甚至成為一個與社會、與市場格格不入的人。盡管社會和市場的手是看不見的，但它講的卻都是看得見摸得著的；它不講期貨，講也都是將之轉為現(xiàn)貨。你可以批評它短視，但它通常還是不會，而且沒有義務，等待你成長和成熟。它把每個進入社會的人都當作平等的，不考慮你剛畢業(yè)，沒有經(jīng)驗。如果你失去了一次機會，你就失去了；不像在學校，會讓你補考，或者到老師那里求個情，改個分數(shù)?！氨贝髮W生有潛力、有后勁”；別人這樣說行，你們自己則千萬不要說，也不要相信。這種說法不是安慰劑，在某種程度上，實際上就是說你不行，至少現(xiàn)在不行。如果你有什么素質(zhì)，有什么潛力，有什么后勁，你就得給我拿出來，你就得給我變成實打?qū)嵉臇|西也許是一份合同起草，也許是一次成功訴訟。這一點對于文科畢業(yè)生尤其重要。理工科的學生幾乎是從一入學就很務實，就是一次次實驗，一道道習題，就是一個畢業(yè)設計，沒有什么幻想；他們幾乎沒有誰幻想自己成為牛頓、達爾文或愛因斯坦，就是成名了，也是他或她自己。而文科學生，大學四年，往往是同歷史上最激動人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大師會談；你們知道了蘇格拉底審判，知道了馬伯利訴麥迪遜，知道了“大憲章”等等，你們還可以評點孔、孟、老、莊，議論柏拉圖、亞里士多德，甚至“舍我其誰也”。大學的文科教育往往會令許多人從骨子里更喜歡那種激動人心的時刻和時代，甚至使人膨脹起來。但這不是，而且也不可能是絕大多數(shù)人的生活，而只是學院中想象的生活。我們每個人都只能生活在日常的瑣細之中。因此，第二句話，要安分守己，這是對每個同學說的。這句話對于我們這個時代也許過時了，但對你們，可能還不過時。因為我從來也不擔心北大的畢業(yè)生會沒有理想以及是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活，特別是當年輕時的理想變得日益遙遠、模糊和黯淡起來的時候；還因為，我要說，幾乎如果還不是全部的話每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現(xiàn)他的理想。我當然希望而且相信，你們當中能涌現(xiàn)杰出的政治家、企業(yè)家、法律家、學問家，但只可能是少數(shù)多了就擠不下了，多了也就不那么值錢了邊際效用總是遞減的。無論在世俗的眼~ 26 ~光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，在你們離開校園之際，你們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。讓我告訴你們一個人吧，一個也許當年把你們當中的誰招進北大的人，一個本來會且應當出現(xiàn)在這一場合卻再也不可能的