【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《旅行》李：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》鄧：我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶童年，小的時(shí)候我們都盼望著趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也不想長(zhǎng)大了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》李：今天是一年級(jí)小朋友步入小學(xué)生活的第一個(gè)六一兒童節(jié)，在這快樂(lè)分享給大家，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》鄧：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問(wèn)索取 李：感恩的心是作繭的春蠶，默默無(wú)語(yǔ)，創(chuàng)造奇跡 鄧：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅 李：感恩的心感謝師長(zhǎng)，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧鄧：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己 李：感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》 的日子里，他們也躍躍欲試，想把他們的快樂(lè) 鄧：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 李：有一首歌，贊我們少年時(shí)祖國(guó)的春天 鄧：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)李：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng) 鄧：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 李：無(wú)論如何，少年憧憬著希望 鄧：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn) 李：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行 鄧：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造李：走遍遼闊的大地。讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔 鄧：胸懷大志，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn) 李：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼、順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)鄧：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)李：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師 的辛勤教誨鄧：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”李：美好的時(shí)光總是瞬間即逝 鄧：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田合：光彩小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束李：最后祝大家：合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！第三篇：六一主持串詞中華鎮(zhèn)中心校2016年慶“六一童歌童謠”文藝匯演節(jié)目串詞一、開(kāi)場(chǎng)詞合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。合：讓我們衷心的祝愿演出成功。三、節(jié)目串詞男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞由一1班給我們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)舞《感恩的心》。大家掌聲歡迎！男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三1班給我們帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》，大家掌聲歡迎！男：牽一段時(shí)光緩緩流淌，可時(shí)間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的舞蹈《Today》。大家掌聲歡迎！女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一2班給我們帶來(lái)的舞蹈《水果拳》大家掌聲歡迎！男：有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有著無(wú)窮的吸引力！炫動(dòng)的音樂(lè)，動(dòng)感的舞步，點(diǎn)燃了我們的激情，那就是《bang bang bang》有請(qǐng)五（2）班的黃夕、施佳慶等給我們帶來(lái)的舞蹈《bang bang bang》。大家掌聲歡迎！女：接下來(lái)請(qǐng)三2班xxx給我們帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏，大家掌聲歡迎。男：美麗的夏日，花兒含笑開(kāi)放，草兒迎風(fēng)舞動(dòng)，活潑可愛(ài)的少年兒童歡聚在一起渡過(guò)自己快樂(lè)的節(jié)日請(qǐng)欣賞二（1）班舞蹈《踩、踩、踩》。掌聲歡迎！女：有兩個(gè)美麗可愛(ài)的小妞妞蹦蹦跳跳地向我們走來(lái)了，她們將要表演什么呢？請(qǐng)欣賞黃媛媛和施佩蓉給我們帶來(lái)舞蹈《拾豆豆》。男：本應(yīng)是歡聲笑語(yǔ)的“六一”，六年級(jí)的同學(xué)們卻即將面臨著畢業(yè)的悲傷和壓力，校園里的每一棵小數(shù)，每一片落葉上，都寫(xiě)滿了他們的不舍。她們用這支舞，表達(dá)了對(duì)母校的全部感情。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《北京東路的日子》女：毛筆書(shū)法是我們們祖先們給我們留下的一大財(cái)富，我們傳承這份經(jīng)典，請(qǐng)欣賞六年級(jí)鄧云天給我展示現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法，大家掌聲有請(qǐng)。1男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《半糖主義》，大家掌聲有請(qǐng)。1女：太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛，鳥(niǎo)兒唱歌給我聽(tīng)，我是一個(gè)努力干活兒，還不粘人的小妖精。知道這是那首歌里的情景嗎？ 對(duì)，下面就請(qǐng)我們一起欣賞五（2）班莫宏球等給我們帶來(lái)的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》1男：二胡真是一樣非常神奇的樂(lè)器。它只透過(guò)兩根琴弦散透出令人神怡的美妙音樂(lè)，琴弓與琴弦摩擦出曼妙的旋律，不知你的心是否已飄到你向往的那座小城了呢？請(qǐng)欣賞由施老師給我們帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《》大家掌聲歡迎！1女：六月的風(fēng)兒把我們呼喚，夏天的腳步悄悄地來(lái)到。小朋友們，今天是你們的節(jié)日，讓我們放聲歌唱，盡情舞蹈！請(qǐng)欣賞二2班舞蹈《大家一起來(lái)》。掌聲歡迎！1男：多么快樂(lè)的節(jié)日，多么美妙的一天，希望太陽(yáng)不要西落，讓時(shí)光永遠(yuǎn)定格在此刻，請(qǐng)欣賞三2班帶來(lái)的舞蹈《日不落》，掌聲歡迎！1男：接下來(lái)有請(qǐng)三1班陳思彤等給我們演唱《我和你》掌聲歡迎！1男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂(lè)出發(fā)，下面請(qǐng)欣賞五一班