領導班子(中心組)和干部職工學習制度(編輯修改稿)
2025-10-25 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得體會文章。六、總支委員會每年檢查一次班子各成員的學習筆記本并蓋章確任。二〇〇八年九月二十六日第四篇：領導班子中心組理論學習制度西寧五中領導班子中心組理論學習制度按照教育局干部管理要求，結合我校實際，制定我校黨政領導干部理論學習制度。一、學習內(nèi)容（一）馬克思列列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、和諧社會建設等重要戰(zhàn)略思想。（二）黨和國家的各項方針政策、中央及上級領導的重要講話，時事政治及規(guī)定領導干部必學的所有理論學習篇目。（三）領導科學、現(xiàn)代管理、法律法規(guī)、歷史知識、哲學、文學、教育理論及相關領域知識及與教育工作實際相聯(lián)系的專門法律法規(guī)和業(yè)務知識等。（四）黨紀政紀規(guī)定，領導干部廉潔自律規(guī)定。（五）市委和市教育局規(guī)定的所有學習內(nèi)容。具體學習內(nèi)容各中心組成員據(jù)自己的實際情況自行確定，除日常政治理論、業(yè)務知識學習外，每位領導干部每學期至少選讀1－2本書籍。二、學習形式（一）讀書活動主要以領導干部自學為主，增強學習的針對性、實效性和吸引力、影響力。每月集中學習一次，中心組成員分別負責每次學習主題發(fā)言，每學期集中組織一次專題學習討論，并結合教育教學實際工作進行課題研究。日常學習參加全校教職工集體學習，并的學習討論。（二）書記、校長任組長，親自抓中心組學習。以中心組學習帶動和促進干部、教職工良好的學習風氣的形成。領導干部在加強自身學習的同時，有責任指導和督促檢查聯(lián)系教研組和年級組的學習，分別牽頭組織開展讀書學習活動，形成推動工作，促進發(fā)展的具體成果。三、學習要求及方法（一）要端正學習態(tài)度。不因事務忙而忽視學習,要有目的地制定自學計劃，堅持原原本
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