【文章內(nèi)容簡介】 們齊努力，從身邊的小事做起吧！讓我們快快行動吧！五、教師總結(jié)文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的人。第三篇：《遵規(guī)守紀》主題班會教案《遵規(guī)守紀》主題班會教案教學(xué)目標：教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。根據(jù)期末復(fù)習(xí),規(guī)范學(xué)生紀律。教學(xué)重點:教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。教學(xué)過程：(一)談話引入:同學(xué)們是一年級的學(xué)生了,開學(xué)也已經(jīng)有兩個多月了，老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。(二)看圖，說一說，議一議、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做(做好課前準備，安靜等老師來上課)上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦(先舉手，再發(fā)言)課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么。(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。(四)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。(五)引入:課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。(六)表演① 幾個同學(xué)擠入教室② 幾個同學(xué)在教室里追逐③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎 為什么(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為)(八)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐。后、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不。友好的行為。上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。(九)你最喜歡哪些課間活動，說說怎樣玩才能有秩序又有趣。(十)總結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。(十一)復(fù)習(xí),我們遵守學(xué)校各項常規(guī),爭取取得好成績，養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為。第四篇：遵規(guī)守紀主題班會成功，從文明守紀開始——育才實驗學(xué)校七四班主題班會（征求意見稿）一、活動目標引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的日常規(guī)章制度。讓學(xué)生知道“文明守紀”不是一句口號,要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。教育學(xué)生提高自己的修養(yǎng)，做一個文明守紀、行為端正、文明守禮的好學(xué)生。二、活動重點：學(xué)習(xí)文明守紀的良好的行為習(xí)慣。三、活動形式：實踐調(diào)查、知識競賽、小品、討論、快板歌四、活動時間：2012年4月14日周六課改論壇時間五、活動地點：育才實驗學(xué)校七四班六、活動準備確定活動主持人，并認真做好主持過程的準備工作。調(diào)查爭做文明守紀學(xué)生的做法。準備有關(guān)背景音樂、歌曲、多媒體課件。編排情景劇。采取自愿報名的方式，分別編寫情景劇內(nèi)容及表演形式，提前做好排練工作。七、活動過程主持人A：四月，陽光明媚。四月，萬物復(fù)蘇；四月，春風(fēng)送暖。四月，大地換新顏。這里是一個友誼機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，這里是一個失落與夢想交織的賽場。主持人B：這里是一片耕耘與收獲等價的田地，這里是一片期盼與渴望齊飛的天空。這里就是七四班，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一個給你夢想更能給你翅膀的地方。主持人A：如今春光明媚，正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。為構(gòu)建優(yōu)雅校園，今天我們來開展一次“文明守紀，爭做文明中學(xué)生”的主題班會。班主任總結(jié)：播下行為的種子，你就會收獲一種習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會收獲一種命運。同學(xué)們，我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是文明守紀的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。好的行為習(xí)慣將會影響你一生，因此每個同學(xué)都要文明守紀，爭做文明中學(xué)生。七四班《文明守