【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在創(chuàng)新中提高，用理論去指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展。嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律，結(jié)合學(xué)校工作，加大對(duì)隊(duì)伍管理力度。對(duì)有關(guān)制度機(jī)制認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)檢查，對(duì)不積極履行職能職責(zé)的教職工，嚴(yán)肅追究失職責(zé)任。對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決糾正和查處，建立良好的政風(fēng)行風(fēng)。我校將在整改的基礎(chǔ)上繼續(xù)查找問題，對(duì)可能出現(xiàn)的問題采取積極主動(dòng)的預(yù)防措施。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，按照崗位職責(zé)和工作要求開展工作，為馬蹬教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。第三篇：馬蹬一小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”一階段總結(jié)馬蹬一小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)自8月份開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)至9月上旬，馬蹬一小按照縣委、縣政府要求，在我校全體黨員干部、教職工中開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)完成了第一階段既定目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了階段性成果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、充分認(rèn)識(shí)了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的重要意義 學(xué)校全體教師全面理解了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”的深刻內(nèi)涵。轉(zhuǎn)方式，就是進(jìn)一步解放思想、更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。正風(fēng)氣，就是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、行風(fēng)。提效能，就是要突出落實(shí)、突出實(shí)效，提高效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能是有機(jī)統(tǒng)一的整體。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng)和落實(shí)“四個(gè)著力”工作要求的政治任務(wù)；是實(shí)施生態(tài)立縣戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局的重要保證；是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升縣域競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；是解決突出問題、滿足群眾愿望、提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。二、明確了學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題，以“學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提高、鞏固成果”為主要形式，以著力解決存在的突出問題為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)辦公室黨員干部不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，加快馬蹬教育。目標(biāo)任務(wù)：一是方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，使解放思想、更新觀念成為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的先導(dǎo)，著力探索體現(xiàn)我?？茖W(xué)發(fā)展要求的新型教育。二是風(fēng)氣進(jìn)一步清正。以黨風(fēng)促政風(fēng)、正作風(fēng)、樹行風(fēng)、帶民風(fēng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，廣大黨員干部作風(fēng)面貌進(jìn)一步改善，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。三是效能進(jìn)一步提升。集中力量謀劃大事、運(yùn)作要事、破解難事、辦好急事，學(xué)校工作效率明顯提高，部門協(xié)調(diào)配合明顯改善，重大決策落實(shí)更加順暢，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)化。三、主要工作措施主要是著力抓好了以下三個(gè)環(huán)節(jié)：按照上級(jí)要求做好動(dòng)員。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)教體局關(guān)于開展主題活動(dòng)的有關(guān)精神，組建本單位主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，從實(shí)際出發(fā)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，懸掛了宣傳條幅，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織召開了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨支部書記王根生同志作了動(dòng)員講話，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和活動(dòng)部署。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)教育相結(jié)合：制定了切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀重要思想，胡錦濤總書記在建黨90周年大會(huì)上的重要講話，省委書記盧展工重要思想和講話精神，《河南日?qǐng)?bào)》“何平九論”和“十八談”系列評(píng)論文章，英模人物李文祥和王金山先進(jìn)事跡報(bào)道等，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。確保了學(xué)習(xí)效果：制訂詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取單位集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)以及開展警示教育等多種形式，個(gè)人自學(xué)達(dá)到了50學(xué)時(shí)，辦公室集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到3天以上，每位同志記錄學(xué)習(xí)筆記5000余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇以上。千方百計(jì)克服了工學(xué)矛盾，完成了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量效果。四、存在不足及下步打算不足：個(gè)別同志思想上對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)還存在模糊認(rèn)識(shí)；撰寫的心得體會(huì)還不夠深刻；學(xué)習(xí)活動(dòng)形式比較單一，不夠豐富等。打算：按照教體局要求繼續(xù)做好第二階段和第三階段工作，扎扎實(shí)實(shí)地把本次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展下去。二0一一年九月十六日第四篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺6“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺問題階段剖析材料查擺問題階段是深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作效果檢驗(yàn)，又是對(duì)搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，對(duì)單位隊(duì)伍建設(shè)和工作開展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用，為扎實(shí)推進(jìn)此階段工作，根據(jù)市局活動(dòng)實(shí)施方案有關(guān)精神，為徹底解決思想松懈，紀(jì)律松弛，作風(fēng)松散等問題，不斷提高干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍建設(shè)水平及全體人員的執(zhí)法，守法能力，結(jié)合我處實(shí)際，回顧前兩階段的學(xué)習(xí)工作，查擺發(fā)現(xiàn)了一定的問題，現(xiàn)剖析如下：一、根據(jù)要