馬蹬一小“轉(zhuǎn)方式__正風(fēng)氣__提效能”活動查擺問題階段工作方案(編輯修改稿)
2024-10-25 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在創(chuàng)新中提高，用理論去指導(dǎo)各項工作的開展。嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律，結(jié)合學(xué)校工作，加大對隊伍管理力度。對有關(guān)制度機制認(rèn)真落實，加強檢查，對不積極履行職能職責(zé)的教職工，嚴(yán)肅追究失職責(zé)任。對違紀(jì)違規(guī)行為堅決糾正和查處，建立良好的政風(fēng)行風(fēng)。我校將在整改的基礎(chǔ)上繼續(xù)查找問題，對可能出現(xiàn)的問題采取積極主動的預(yù)防措施。同時，進一步加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)，按照崗位職責(zé)和工作要求開展工作，為馬蹬教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻。第三篇：馬蹬一小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”一階段總結(jié)馬蹬一小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動學(xué)習(xí)動員階段工作總結(jié)自8月份開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動至9月上旬，馬蹬一小按照縣委、縣政府要求，在我校全體黨員干部、教職工中開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)動員活動，扎扎實實完成了第一階段既定目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)活動取得了階段性成果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、充分認(rèn)識了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的重要意義 學(xué)校全體教師全面理解了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”的深刻內(nèi)涵。轉(zhuǎn)方式，就是進一步解放思想、更新觀念、改進作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。正風(fēng)氣，就是全面加強黨的基層組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、行風(fēng)。提效能，就是要突出落實、突出實效，提高效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能是有機統(tǒng)一的整體。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅持“四個重在”實踐要領(lǐng)和落實“四個著力”工作要求的政治任務(wù)；是實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略、實現(xiàn)“十二五”良好開局的重要保證；是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升縣域競爭力的迫切需要；是解決突出問題、滿足群眾愿望、提升干部隊伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。二、明確了學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題，以“學(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改提高、鞏固成果”為主要形式，以著力解決存在的突出問題為重點，教育引導(dǎo)辦公室黨員干部不斷增強科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實的執(zhí)行力，努力實現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，加快馬蹬教育。目標(biāo)任務(wù)：一是方式進一步轉(zhuǎn)變。以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，使解放思想、更新觀念成為推動領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的先導(dǎo)，著力探索體現(xiàn)我?？茖W(xué)發(fā)展要求的新型教育。二是風(fēng)氣進一步清正。以黨風(fēng)促政風(fēng)、正作風(fēng)、樹行風(fēng)、帶民風(fēng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，廣大黨員干部作風(fēng)面貌進一步改善，干群關(guān)系進一步密切，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進一步增強。三是效能進一步提升。集中力量謀劃大事、運作要事、破解難事、辦好急事，學(xué)校工作效率明顯提高，部門協(xié)調(diào)配合明顯改善，重大決策落實更加順暢，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)化。三、主要工作措施主要是著力抓好了以下三個環(huán)節(jié)：按照上級要求做好動員。及時傳達學(xué)習(xí)教體局關(guān)于開展主題活動的有關(guān)精神，組建本單位主題活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，從實際出發(fā)制定了切實可行的實施方案，懸掛了宣傳條幅，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織召開了動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨支部書記王根生同志作了動員講話，進行思想發(fā)動和活動部署。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)教育相結(jié)合：制定了切合實際的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀重要思想，胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的重要講話，省委書記盧展工重要思想和講話精神，《河南日報》“何平九論”和“十八談”系列評論文章，英模人物李文祥和王金山先進事跡報道等，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。確保了學(xué)習(xí)效果：制訂詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計劃，采取單位集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)以及開展警示教育等多種形式，個人自學(xué)達到了50學(xué)時，辦公室集中學(xué)習(xí)時間達到3天以上，每位同志記錄學(xué)習(xí)筆記5000余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會3篇以上。千方百計克服了工學(xué)矛盾，完成了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量效果。四、存在不足及下步打算不足：個別同志思想上對學(xué)習(xí)活動還存在模糊認(rèn)識；撰寫的心得體會還不夠深刻；學(xué)習(xí)活動形式比較單一，不夠豐富等。打算：按照教體局要求繼續(xù)做好第二階段和第三階段工作，扎扎實實地把本次主題學(xué)習(xí)活動深入開展下去。二0一一年九月十六日第四篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動查擺6“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動查擺問題階段剖析材料查擺問題階段是深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即是對學(xué)習(xí)動員階段的工作效果檢驗，又是對搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，對單位隊伍建設(shè)和工作開展有著重要的現(xiàn)實意義和推動作用，為扎實推進此階段工作，根據(jù)市局活動實施方案有關(guān)精神，為徹底解決思想松懈，紀(jì)律松弛，作風(fēng)松散等問題，不斷提高干部隊伍和黨員隊伍建設(shè)水平及全體人員的執(zhí)法，守法能力，結(jié)合我處實際，回顧前兩階段的學(xué)習(xí)工作，查擺發(fā)現(xiàn)了一定的問題，現(xiàn)剖析如下：一、根據(jù)要
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1