【文章內(nèi)容簡介】 血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！3．學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲?預(yù)設(shè)：和其他文章不同的：沒有一個(gè)確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們在談話??和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情??4．提出學(xué)習(xí)任務(wù)：師：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿），指導(dǎo)寫作 1．引導(dǎo)確定主題。師：寫演講稿，首先要圍繞著主題。請大家快速默讀“口語交際?習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？ 生：祖國在我心中。（板書：祖國在我心中）a．師：通過一個(gè)星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對“祖國”這兩個(gè)字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。那么演講稿一般可以分為幾個(gè)部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。b．生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講稿一般分為三個(gè)部 分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，這是演講稿的主體； 結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號召；c．師：接下來，我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？ 生：同學(xué)師：那么在演講稿開頭怎么寫？ 生：“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。a．師：演講稿最難寫的就是第二部分，其實(shí)只要掌握它的規(guī)律，演講稿也并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求： 師：請大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿，首先要有觀點(diǎn)；其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。師：在老師心目中,我們的祖國地大物博，幅員遼闊；我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。在你的心目中,祖國是什么樣的呢?你能用“祖國”兩個(gè)字說一句話嗎?要不,我們先來看看我們美麗的祖國吧!請看（出示課件）師：同學(xué)們,看完之后,你有什么感受呢?你想送一句什么話給祖國呢?“祖國”的話，說完后，寫在卡紙上派代表貼到黑板上，有感情地讀讀。生：祖國歷史悠久。祖國山河壯麗； 祖國文化燦爛； 祖國和諧發(fā)展； 祖國人才濟(jì)濟(jì)； 祖國科技發(fā)達(dá)； 祖國領(lǐng)土完整不容侵犯： 中國人民勤勞智慧； 祖國如巨龍?jiān)隍v飛；：本次演講的主題是——祖國在我心中,剛才大家說的其實(shí)就是你們的觀點(diǎn)。那么怎么讓別人覺得你的觀點(diǎn)很有說服力呢？ 生：要準(zhǔn)備材料，借助材料來說明觀點(diǎn)師：下面就請你們從中選取一個(gè)觀點(diǎn)，說說準(zhǔn)備了哪些材料來說具體。觀點(diǎn)相同的同學(xué)可以組成小組。（學(xué)生匯報(bào)他們的觀點(diǎn)及準(zhǔn)備的材料）。師：看到你們說得這么起勁，老師也想來說說，你們想聽嗎？ 教師出示一段演講稿。我們的祖國人才濟(jì)濟(jì)。從古至今，祖國涌現(xiàn)出無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。精忠報(bào)國的岳飛、收復(fù)臺灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先，為中華崛起而讀書的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平??無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛國之歌。：同學(xué)們評一評，老師的這段話寫得怎么樣呢？好在哪里? ①這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？ 生：我們的祖國人才濟(jì)濟(jì).②用了那些具體材料？生：岳飛、鄭成功、孫中山、鄧稼先、周恩來、毛澤東、鄧小平。師小結(jié)：我們寫演講稿主體部分的時(shí)候就應(yīng)該先說清觀點(diǎn)，然后用一些具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。e讀后學(xué)寫：師：同學(xué)們，你們是不是也迫不及待地想把自己剛才說的寫下來呢？大家看看黑板上的這些觀點(diǎn)，請大家選擇上面觀點(diǎn)中的一個(gè)或者兩個(gè)，也可以自己再補(bǔ)充，用剛才學(xué)到的將觀點(diǎn)寫具體的方法，寫出一段話。（學(xué)生寫演講稿。）f交流演講稿片段。①用實(shí)物投影（或者口頭讀），展示兩三位學(xué)生的演講稿片段──這幾個(gè)演講片段，以有沒有用具體材料將觀點(diǎn)講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)。②集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。）③修改自己的演講稿片段。師小結(jié)：同學(xué)們寫得真好。赫赫的成績、累累的碩果，這一切，都是中華民族勤勞、智慧和汗水的結(jié)晶，是我們中華民族的自豪和驕傲。讓我們對祖國說一聲“祖國，我愛你”。寫好題目，快速結(jié)尾師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對于演講稿非常重要。下面請 大家欣賞這兩個(gè)演講稿的結(jié)尾：“母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！──這是號召式結(jié)尾。這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是──騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。──這是總結(jié)式結(jié)尾。a師：最后，我們來給自己的演講稿寫一個(gè)靚麗的名字。（如：《祖國在我心中》、《祖國，我愛您》、《祖國，我的母親》、《祖國，騰飛的巨龍》等等）b師：請大家把自己的題目填進(jìn)去讀讀：親愛的老師，同學(xué)們: 大家好！今天，我演講的題目是“”。c交流標(biāo)題?？焖傩形?，一氣呵成：請大家根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，整理寫出初稿，快速寫一篇演講稿。（師巡視播放音樂）三、集體會診，修改作文：師：演講稿寫好了，你們想把自己的文章讀給大家聽聽嗎？ ①學(xué)生演講，大家評一評，看是不是“上口”“入耳”。是否充滿感情。②可以結(jié)合當(dāng)今的國情和重大事件來使文章貼近生活。③提示學(xué)生可以用名言格言增強(qiáng)說服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。七、總結(jié)：師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了寫演講稿。希望你們把對祖國的愛融入到行動(dòng)中，相信通過大家的共同努力，祖國的明天一定會更加美好！八 板書設(shè)計(jì)祖國在我心中學(xué)些演講稿主題： 祖國在我心中祖國歷史悠久。祖國山河壯麗； 祖國文化燦爛；祖國和諧發(fā)展；內(nèi)容觀點(diǎn) 祖國人才濟(jì)濟(jì)；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國領(lǐng)土完整不容侵犯：中國人民勤勞智慧；祖國如巨龍?jiān)隍v飛；結(jié)尾 發(fā)出號召 提出倡議第三篇：祖國在我心中習(xí)作指導(dǎo)祖國在我心中習(xí)作指導(dǎo)一、前作文：未成曲調(diào)先有情1．話題交流，真情告白，演講稿導(dǎo)入。師：（激情演講）同學(xué)們，在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，有我們祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，有我們祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，有我們祖國壯年的成熟……我們沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 師：同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？生：很感人、很激動(dòng)、很自豪、熱血沸騰、心潮澎湃等等。2．成與點(diǎn)睛，詩句引趣。⑴讀一讀下面的關(guān)于國字的成語，說說你最喜歡哪一個(gè)。愛國如家 安邦定國 安邦治國 安國富民 安國寧家 保家衛(wèi)國